____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （3）按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。 名著名称（书名）：__________________________________。 主要人物（至少两个）：__________________________________。 其中你最欣赏的人物是：__________________________________。
请简要说说你欣赏他的原因：____________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
3．请你各用一个词语概括下面句子所表达的思想感情。（3分） （1）“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。”（ ） （2）“这就是我们中华人民共和国的总理！”（ ）
（3）“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”（ ）
三、思维总动员
1. 比较下面两个句子，然后试着把句子写具体、生动、通顺。（6分） △黄山真美。
△凡是到过黄山的游客，都会翘起大拇指，连声赞叹：“不虚此行！不虚此行！” ⑴ 河岸边的柳条真绿，真美。
____________________________________________________________________ ⑵ 空气新鲜。
____________________________________________________________________ ⑶ 洪水真凶猛。
____________________________________________________________________
2．某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。（2分） 读了后笑了，是因为这么读：____________________________________________ 读了后哭了，是因为这么读：____________________________________________ 3．蚂蚁与屎壳郎（4分）
夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问：“_______________________
________________________________________________________”蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“___________________________________________________”。
这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪（móu）的人都能避免灾难。（注：未雨绸缪：在下雨以前，把桑树根的皮剥下来捆好门窗。比喻事先做好准备工作。） 四、阅读与思考 短文（一）
名人与读书
著名表演艺术家侯宝林只读过三年书，但是他十分好学。有一次他想买一步明代笑话书，跑遍北京大街小巷的旧书摊，也没买到。后来，他得知北京图书馆藏有这部书，就进馆去抄书。全书共有60多万字，侯宝林一连抄了18天，终于把这部书全抄录到手。
我国的桥梁工程学家茅以升，小时候坚持每天清晨背诵古诗文。后来，他不仅背诵文学作品，还背圆周率。直到九十高（令 龄）时，他还能（像 象）少年时代那样，把圆周率小数点后面一百位数准确无误的背下来里哩。
数学家华罗庚有一种奇特的读书法。他在灯下拿起一本书，不是从头到尾一字一句的学，而是看着书名思考片（刻 克 ）然后熄灯躺在床上（闭 闲 ）目静思。他设想，这样一个题目如果拿到自己手里，应该分成几章几节，想完后再打开书。如果作者写的思路和他的思路一样，他就不（再 在）读了。一本本来（需 须）要十天半月才能读完的书，用了这种思考读书的方法，他一夜两夜就读完了。
1． 把括号里不合适的字划掉。（2分）
2． 文中加红字的正确读音是：好__________________ 背__________________ ，这两个字还有另一个读音分别是好_________组词可为__________________，背__________可组词为__________________。（3分）
3． 文中举例的三位名人读书的特点分别是： 侯宝林：____________________________________ 茅以升：____________________________________
华罗庚：____________________________________。（3分） 4． 用简洁的语言说说你从三位名人读书中得到的启示：（2分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 短文（二）
抓 雁
俗话说：“南吃雁，北吃蛋，中间伸着脖子看。”我的故乡虽然不在中间，略偏北，却仍然可以吃上雁。
每到秋季。田野上空的雁，一对一对地飞来。大概是路过打尖吧，那雁群被红艳艳的高粱、黄澄澄的谷子，惹得徐徐降落下来。尤其是在傍晚，西下坡的谷码子落了一层雁。从南头撵起来，“嘎嘎”叫着旋到地北头又落下。我虽不能像大人们那样背了火药枪，装一把铁沙子，凑近雁堆“哐——”的一枪，打住三四只，拿回家土豆炖雁肉，美餐一顿，可我却能猫在一个高高的谷码子的角落抓大雁。那些飞饿了的大雁，扇动翅膀，往下勾着脖子，纷纷地落下来。最先落到谷码子上，脚还没停稳，就唰唰地吃，有的竟吃起我的头发上伪装的谷穗来。这时，我屏住气，从一旁悄悄伸出手，一把拽住雁的腿。别的雁都惊飞了，但是不肯走，在上空盘旋，齐声呼唤遇难者。 我把抓来的大雁抱回家，用细绳捆住翅膀，让它跟大白鹅一起生活。我特意为它加了苞米、高粱、谷子，可是它昼夜哀鸣，不吃也不喝。听大人说孤雁离开了雁群，很想伙伴，往往活活饿死。我原想把它长期养在家里，看样子养不成了。我很发愁。许是因为我从四岁上死去母亲而深知想念亲人的痛苦的缘故吧，当天空有雁群飞过时，我就把它放了。你看那大雁，仰首朝天，纵
身亮翅，高飞着加入到“人”字的队伍里。我还为它拍手呢！ 1．给下列字选择正确读音。（2分） 撵（lǎn niǎn ） 屏（píng bǐng ）
2.先解释加红字的意思，再解释词语意思。（2分） 昼夜哀鸣：____________________________________ 仰首朝天：____________________________________ 3．细读第二自然段，写出段意。（2分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．写出文中画横线句子是在写什么。（4分）
________________________________________________________________
我放回大雁是因为：_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________ “我”还为它拍手是因为：__________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 这反映了“我”____________________________________ 的感情。 五、习作与表达（任选一题）（30分）
1．人生的旅程就是发现的旅程，回忆自己曾有的发现及过程，（可以是人的改变、可以是物的规律，可以是事的真相……）以《啊！我发现了……》为题写一篇作文，400字左右。 2．培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。
小升初语文模拟测试（八）
六年级 班 姓名
项 目 分 数 基 础 阅 读
基础知识与运用
1. 按下面拼音把汉字规范地写下来。（4分） wèi zhōng huá zhī jué qǐ dú shū （ ）
2.给加红字选择正确读音，打上“√”。（3分）
徘徊（huí huái） 瞻望（zhān shàn） 一会儿（huǐ huì） 允诺（nuò ruò） 磅礴（páng bàng） 一叶扁舟（biǎn piān） 3.把下面句子中的错别字找出来做上标记，再改正过来。（4分）
（1）大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好抵卸秦兵的准备。（ 抵御 ） （2）这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，融古代技艺与现代科技于一炉。 （ ）
习 作 总 分 （3）喷水池内水花四浅，飞扬起冲天的水柱。（ ） （4）写完纸条，他又在上面鉴署了自己的名字。（ ）
4.从下列词中，选择与句中加红词语意思相近的词语，填入括号里。（5分） 作对 难以应付 眼泪 鼻涕 听凭 随便 很 偏 消灭 修理 假使
（1）剑外忽传收蓟北，初闻涕（ ）泪满衣裳。
（2）虽然我这位表弟刚来，但我们一家人对他颇（ ）有好感。 （3）这件事真让我为难（ ）。
（4）尽管花草会自己奋斗，我若（ ）置之不理，任（ ）其自生自灭，大半还是会死的。
（5）收音机很快被他收拾（ ）好了。 5.按查字典的方法填空。（3分）
（1）“羌” 用音序查字法，应先查字母（ ）；用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画。用数笔画查字法查“兼”，应查（ ）画。 （2）“丞”字共（ ）画，第三笔是（ ）。 6、把下列词语补充完整，再按要求归类。（8分）
①粉（ ）玉砌 ②电闪雷（ ） ③舍（ ）为人 ④神（ ）奕奕 ⑤忐（ ）不安 ⑥（ ）不顾身 ⑦（ ）高气扬 ⑧情不自（ ） A、描写自然环境： B、描写人物外貌： C、描写人物品质： D、描写心理活动：
7.在下列句子的括号里填上合适的关联词语。（4分）
（1）王老师一直为我补习功课，（ ）刮风下雨，他（ ）从不间断。 （2）星期天你（ ）去书店，（ ）去公园？
（3）（ ）你明天有时间，（ ）一定要来到现场看一看。 （4）雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。 8、按要求改句子。（8分） ①缩句：
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
②把句子写具体、生动： 花开了。
③把下面的句子改写成不用问号的句子，句子的意思不能改变。 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？
____________________________________________________
④不改变句子的意思，把下面的句子换成其它两种不同的说法。 两个人特务拖着昏迷不醒的江姐进了女牢房。
____________________________________________________ ____________________________________________________ 9.写悄悄话。（3分）
我们即将成为中学生，一定有很多话要说给小学的老师听，请你给某一位老师写一两句赠言，最好能体现老师所教学科的特点。
____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 阅读
（一）课内阅读……蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战胞，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，（通 同）心（协 谐）力保卫赵国。
10.把括号中不合适的字用“＼”划掉。（1） 11.填空。（3）
（1）“背上荆条”的“背”读__________（bèi bēi）。
（2）这段话选自我们学过的课文《 》，其中的人物__________是将，__________是相。出自这段话所讲故事的一个成语是__________，出自这篇课文所讲故事的另外一个成语是__________。 12.简答。（4）
（1）廉颇是一个怎样的人？请你用几句话评价一下。
__________________________________________________________
（2）读了这段话，你想说些什么？
____________________________________________________ （二）课外阅读
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、与《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说?这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！?”作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣