（3）在方框时写出钟面上所指的时刻,在括号里算出中间经过的时间。
( ) （ ） （ ） ∶
∶ ∶ ∶ 4、经过12时的时间采取分段计时
成成在学校学习的时间从早上8点到下午6点，他一天待在学校多长时间
（1）从早上8点到中午12点（ ）时 （2）中午12点到下午6点（ ）时
（3）那么一天在学校待了（ ）+（ ）=（ ）时、
4、时间的计算
2:30 - 2:12= 4:12 - 3:50=
7:40 - 6:50= 8:48 - 8:30=
7:45 + 30分= 6:45+35分=
【练一练】
1、学校下午1时30分上第一节课，每节课35分，第一节下课是＿＿＿时 分，课间休息15分，第二节是 时 分上课， 时 分下课。 2、小花7:30起床7:45吃早餐，她起床到吃早餐花了多长时间？ 7:45-7:30=
3、从北京——兰州的列车经过A城市的时间是早晨6∶30。 现在要晚点15分，它什么时候到达？
4、美宜佳超市早上9：00开门，晚上8：00关门，超市每天工作时间多长？小明早上8：40来到超市，她还要等几分钟超市才开门？
5、小明每两分钟可以做1朵花，他从上午9：15做到9：31，一共可以做几朵花？
6、小波最快1分钟能做9道口算题，他用6分钟能完成50道口算题吗？
7、同学们去博物馆参观，要坐45分钟的车，他们8：30分准时到达，请问他们是什么时候出发的？
8、三（2）班同学参加植树，从早上7：15开始，10：15结束，如果平均每小时植树8棵，他们一共植树多少棵？
9、电影《哈利波特》下午2：10开始，到下午4：05结束，中间放了两段广告均为5分钟。《哈利波特》实际放映时间是多少？ 10、妈妈上午9：00上班，下午5：10回家，妈妈一天工作（ ）。
11、汽车站每隔20分钟来一辆车，早晨6：00开来第一辆车，到7：20共来了多少趟？
12、一趟省城的班车每小时一趟，黄先生想坐8:30的车但，他8:45才到，他还要等多久才能坐车 13、下面有一段“停电预告”：
7月30日 上午 8：10—10：30 和平路一带
8：30—11：00 南岸小区一带 10：00—下午1：20 红荔一区
下午 1：00—下午3：00 红荔二区
（1）（ ）停电时间最长，有（ ）。
（2）小欣在下午1：30回到家，发现家里停电，她家住在（ ），还要（ ）才能有电
第6单元 多位数乘一位数
考前读一读
1、口算乘法(整十数、整百数、整千数乘一位数) 2、估算(先估再算)、
3、两位数乘一位数不进位乘、两位数乘一位数进位乘、三位数乘一位数连续进位乘、中间或末尾含零三位数乘一位数进位乘。
基础知识过关 1、估算 。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500） 2、① 0和任何数相乘都得0；
② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。 3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。 5、（关于“大约）应用题：
①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→（＝） ②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。→（≈） ③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→（≈）
知识点一、提出乘法问题 （一）、几个几用乘法
1、
9元/个 8元/个 2元/个 5元/把 （1）、买4个西瓜要用多少元？ （2）、买5个菠萝和一把香蕉要用多少元？
（二）、一个数的几倍我们用乘法式子
1、小轿车说：“我车上有3位乘客。”吉普车说：“我车上的人是小汽车的2倍。”大客车说：车上的人数是小轿车的7倍。” （1）、吉普车上有多少位乘客？ （2）、大客车上有多少位乘客？
（三）、知道份数与每份数用乘法
“我1、小丽妈妈今天买了很多苹果，要小丽把苹果分给在家里的每个人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆。每人分3个，一共要多少个苹果？
知识点二、整百整时乘一位数的乘法 （一）整十整百的计算技巧
40×3= 40×3= 40×3=
【计算的时候先不看零进行简单的乘法运算，算完后两个因数一共有多少个零均写到积后面，切记为因数零的个数和】
（二）最近我们学习了时间，你知道一分钟能干多少事吗？2分钟呢？ 请你用秒表测一下下面的口算你只需要几分钟
40×3= 2×400= 20×6= 2×7= 50×3 = 4×600= 7×30= 20×7= 80×9 = 700×5= 3000×2= 200×7= 100×7 = 30×2 = 20×9= 2000×7=
我是神算手，我只用了（ ）分钟。 知识点三、两位数与三位数乘一位数的估算 你还记得我们估算的要领 吗？（ ）
1、小明一家非常喜欢旅游，他们来到一座公园。在公园售票处，小明遇到了一群也想去公园参观的孩子，共29人，每张门票8元，他们带了250元钱，够吗？
【适时引进≈：29×8大约等于240元，用约等号表示，跟老师一起书写≈，弯弯的像波浪一样。读作“约等于”。】
2、美丽的公园吸引了许多游客。这时又来了一些同学，现在是32个孩子带250无钱，够吗？注意：现在和前面一样，每张门票8元钱。
观察以上两组算式：
29×8，把29看作30，30×8=240（元），够买门票； 32×8，把32看作30，30×8=240（元），不够买门票。
请大家思考：拿了同样的钱去买门票，估算结果同样都是240元，为什么29个同学带250元钱够买门票，而32个同学却不够呢？想一想，这是为什么？ 3、引入大估和小估的问题
总结：这两个问题的估算方法都是正确的，但是由于估算得到的仅仅是一个大约数，它与准确数始终有一定的距离，因此，遇到实际问题要具体情况，具体分析。我们外出办事时，通常会多带一些钱，这样遇到万一的情况比较保险。 4、 练一练 1、三年级有200位小朋友来看海豚表演，看台上有5排座位，每排43个座位，估一估，够不够坐？
2、学校组织同学们看电影，三年(2)班有54人，每人交9元钱，陈老师带550元够吗？
知识点四、笔算乘法
（一）请问你会玩电脑吗？那你会打字吗？你一分钟能打多少呢？ 看下图，请算出小明5分钟能打多少个字？
列式：
（二）那么我们怎么计算呢？ 41×5=
40×5=200 5×5=25 200+25=225 我们利用数的组成进行计算啦！