模具钳工校本教材试用

2019-03-22 18:13

国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果

******************学校

模具制造技术专业教材(内部试用)

模具钳工

模具制造技术专业小组编写

前 言

为了更好地满足模具制造技术专业的教学要求,我们根据《*********学校模具制造技术专业人才培养方案》和《课程标准》,以及国家有关职业标准的要求,组织一线教师和企业专家,在广泛调研企业的基础上,按照“以工作过程为导向”的课程改革要求,以典型工作任务为载体,从职业分析入手,贯彻“必须”、“够用”、“适用”的教学指导思想,编写了《模具钳工》教材。

本教材共分为9个任务,内容包括模具钳工入门知识、四方件的制作、榔头的制作、角度样板的制作、六方凸模的制作、凹、镶配件的制作、模板的制作与连接、凹凸件的研磨与抛光、六方冲裁模的制作等。

在编写原则上,突出以职业能力为核心,坚持“以职业标准为依据,以行业需求为导向,以职业能力为核心,重视素质教育”的理念,结合企业实际,反映岗位需求,体现素质教育,适当突出新知识、新技术、新工艺、新方法的应用,以培养具有综合职业能力的技能型人才为目标。

教材在编写上采用“任务驱动”的模式,以工作任务为引领,力争使理论与实践融为一体。每个工作任务由学习目标、任务描述、相关知识、任务实施、考核评价知识扩展等栏目,充分体现“在做中学,在学中做”的教学思想。

在内容安排上,增强教材的针对性和实用性。教材内容由浅入深,循序渐进,精简理论,突出核心技能和操作能力。

在使用功能上,注重一体化教学的实施,当学生在做的过程中需要相关知识时可查询相关资料。

在本教材开发上坚持校企合作的原则。教材中的典型实例来自企业,并聘请企业专家参与教材编写方案的制订、内容的选取、教材的审核等。本教材的开发得到了****等企业专家的大力支持,在此我们致以诚挚的谢意。

本教材由***老师担任主编,********等老师参加了编写。由于时间仓促,作者水平有限,教材中错漏之处在所难免,恳请广大读者批评指正。

模具制造技术专业小组 20**年*月

目 录

任务一 模具钳工入门知识 .............................................................................................. - 1 - 任务二 四方件的制作 .................................................................................................... - 19 - 任务三 榔头制作 ............................................................................................................ - 38 - 任务四 角度样板的制作 ................................................................................................ - 57 - 任务五 六方凸模的制作 ................................................................................................ - 71 - 任务六 凹、凸镶配件的制作 ........................................................................................ - 85 - 任务七 模板的制作与连接 .......................................................................................... - 102 - 任务八 凹凸件的研磨与抛光 ...................................................................................... - 119 - 任务九 六方冲裁模制作与装配 .................................................................................. - 136 - 参 考 文 献 .................................................................................................................... - 150 -


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