对已建流域水电站实施目视管理，我们将发挥全员的智慧，在“便于使用”上下工夫，下工夫使大家“都能用、都好用”。采用先易后难的方法，先从初级水准（有表示，能明白现在的状态）开始，逐步过度到中级水准（谁都能判断良否），最后实现高级水准（管理方法、异常处臵等都列明）。
4.5 学习型团工作法
已建水电厂具有着远大的抱负和目标，公司的企业文化体现出强烈的社会责任感和使命感，具有独特的魅力。
作为已建水电站的生产单位是公司重要的组成部分，因此应该是公司文化的重要体现者。为便于操作，我们将推行学习型团队工作法。
学习型组织，是一种不同凡响，更适合人性的组织模式，由伟大的学习团队形成社群，有着崇高而正确的核心价值、信念与使命，具有强韧的生命力与实现梦想的共同力量，不断创新，持续蜕变。在其中，人们胸怀大志，心手相连，相互反省求真，脚踏实地，勇于挑战极限及过去的成功模式，不为眼前近利所诱，同时以令成员振奋的远大共同愿景，以及与整体动态撘配的政策与行动，充分发挥生命的潜能，创造超乎寻常的成果，从而由真正的学习中体悟工作的真义，追求心灵的成长与自我实现，并与周遭的世界产生一体感。
为此，我们一开始工作就将进行团队建设，让大家熔入团队，通过团队工作法和持续的团队活动，让团队成员具有团队工作、合作、信任、开阔的态度。树立文化氛围，逐步将企业管理理念、口号、概念熔入到员工的行为习惯之中。
5 建模及人员代培实施方案
按照上述水电站运行维护管理模式建立的原则、方法、标准以及模板进行模式设计，由四川嘉润电力有限公司派遣专人（分两批，共8名常驻人员）负责对已建电站进行水电站运行维护管理模式的建立和环境的营造。首先进行工作标准、管理标准、技术标准的编制工作，并形成各项工作的标准规范、流程程序、书表台帐和细则标准。其次不断地进行演练和演习，从而实现不断完善的目的。第三通过标准的编制和演练，实现贯彻标准和人员掌握标准规范培训的目的。
对于带培工作主要是乙方人员带领甲方生产人员从事电站运行维护管理工作并进行岗中培训和岗前培训。首先要按照管理模式完成如下主要任务：安全管理、电站运行工作及管理、设备维护保养工作及管理、生产计划统计管理、设备管理、技术管理、临时检修、主设备小修、辅助设备大小修、技术监督、维修作业等。其次必须形成已建电站良好的生产秩序和工作秩序，确保电站的正常生产和安全。第三通过有效的工作，按照已建电站的培训体系通过每个人的具体岗位职责的履行和标准规范的工作，实现本岗位的岗中培训和下一个岗位的岗前培训。
按照企业标准、流程程序进行工作，在工作期间按培训标准进行培训；按照《培训计划》、《培训手册》、《岗位培训标准》进行培训，培训期间按正常工作标准进行管理。工作之中有培训，大部分培训存在与工作中，这就是带培工作的主要特征。
5.1 建模计划 5.1.1 建模工作
建立生产组织机构，设立具体生产岗位，由四川嘉润电力有限公司人员担任从上到下的主要岗位，乙方人员担任其余岗位。
采用学习型团队工作法与科学化管理有机结合来开展工作，并不断完善工作标准和管理标准以及管理创新。
采用现场科学管理法与企业技术标准有机结合来不断完善企业技术标准以及技术创新。
第一个月乙方人员按照上述水电站运行维护管理模式建立的原则、方法、标准以及模板带领甲方人员结合到生产现场的具体实际编制工作标准、管理标准、技术标准以及相关流程程序、书表台帐的设计工作。
第二个月在生产现场进行各标准规范、流程程序、细则标准的演练、演习，编制培训手册，从而完善各标准中的规定、流程程序、书表台账模板、细则标准等文件和工作行为规范。
第三个月形成正式工作标准、管理标准、技术标准以及相关流程程序、书表台帐版本，作为正式的企业标准，并在生产现场全面地做好各种生产、工作准备。
5.1.2 建模培训工作
在建模培训中严格按现代水电站的管理方式进行，所有相关制度及规定的执行，包括作息时间、内勤、工作秩序、作息纪律等全部实现军事化。建立严格的考核制度和考核机制。一开始就进入正常的工作状态，养成遵章守纪、工作有序、工作行为标准规范、训练有素的良好习惯，提高业务素养，实现安全生产，从而建立良好的生产秩序和工作秩序。
这同时也是一种有效的培训，并且是在标准化规范化工作中进行的培训，从而达到学习工作化，工作学习化。这种培训既是岗前培训（还没有真正履行发电岗位职责），又是岗中培训（从事岗位工作标准的编制、演练的岗位准备工作）。
本阶段工作的原则是：只有充分地做好了各种各样人、才、物等方面的工作准备，特别是工作人员必须熟悉由制度、流程、程序、标准、规范、台帐、表格、细则标准等
模块组成的水电站管理模式，掌握水电站运行维护管理的相关知识和技能，之后才能正式开展发电运行工作。
5.2 带培计划 5.2.1 安全生产工作
乙方人员带领甲方生产人员按照提前设计好的组织结构、岗位职责以及管理标准和技术标准将已建电站运行、维护、生产管理等工作正常开展起来。建立良好的生产秩序和工作秩序，确保电站安全运行、可靠运行和经济运行。
按照大倒班模式，实现运行维护管理一体化。开始以大倒班模式为基础，按照三分之二工作，三分之一休息的方式组织生产工作，待生产人员技能完全达到要求，生产工作全面步入常态化后再实施大倒班方式。并且在运行维护一体化基础上建立设备维护技术管理专责化。
从工作职责的角度建立安全生产保证体系和安全生产监督体系，对不同的工作职责履行不是用细分岗位的方式，而是坚持人员少而精、一专多能、一岗多艺的原则，以时间和空间的分离的方式实现工作分工，充分达到保证体系、监督体系各自的作用和有机的结合。
5.2.2 带培工作
按照已建电站的培训体系通过每个人的具体岗位职责的履行和标准规范的工作，实现本岗位的岗中培训和下一个岗位的岗前培训。并且培训工作是一个长期的过程，要全面实现全员培训和全过程培训。
（1） 在带培工作过程中，甲方生产人员应掌握如下知识和技能。 能完成工作任务需要的知识：
熟知电站设备的技术规范、工作原理、性能特点、现场布臵、系统连接； 熟知电站自动装臵、保护装臵的性能、工作原理和保护动作定值； 熟知电站设备各种状态下的启停、正常运行操作及事故故障处理流程； 熟知电站设备的定期试验和切换的目的、方法及要求； 熟知电站生产过程中的各种流程、程序、细则标准、技术标准； 熟知电站设备检修的各种工艺、工序、质量标准； 熟知电站设备故障、缺陷的排查及修复方法；
熟知电站运行规程、检修规程、维修工艺标准、事故处理规程、调度规程、电业安全工作规程、消防规程、事故调查规程、电力工业技术管理法规等有关规定；
熟悉岗位职责和公司的规章制度。 能完成工作任务需要技能：
掌握各系统特性、状态规律、运行的条件及步骤；
掌握统计分析法、图表法、曲线趋势法，能对电站各数据进行科学分析； 掌握事故处理的一般原则，以及事故处理的一般方法，避免事故的发生及扩大； 能预见并尽可能避免设备可能出现的异常情况；
能规范地对电站设备各种状态下的启停、正常运行操作及事故故障处理； 能规范地使用安全工器具、常规工器具和专用工器具； 能按流程、规则相互协调和配合； （2）培训计划