薄------（ ） 杆--------（ ） -------（ ） ----------（ ） 3.词语冲浪
a.一望无际-------（ ） b.声嘶力竭--------（ ） c.影影绰绰--------（ ） 4.近、反义词 近义词：
广袤-----（ ） 呼啸-----（ ） 敬慕-----（ ） 缘故---- （ ） 呈现------（ ） 衔接------（ ） 反义词：
偶尔-----（ ） 衔接-----（ ） 寂静------（ ） 课文我理解部分
1.《草原即景》你学习了这篇文章的总的印象--------------------------------------------------------。 2.背诵课文第一、六段。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 3.这篇文章的作者是谁？表达了作者怎样的思想感情？
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 能力提升部分
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。 然而，我却非常喜欢它。
“当，当??”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。 根据意思写出文中的词语（３分）
Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（ ） Ｂ、形容变化极大。（ ） Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（ ） ２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）
（ ）的色彩 （ ）的流水声 （ ）的早霞
给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（９分） （１）、这句话运用了＿＿＿＿ ＿＿＿＿两种修辞手法． （２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色． （３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．
４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分） （①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）
4 吐鲁番的葡萄沟 基础知识部分
1. 读拼音，写词语。
Heheyoumig manao dianbo jingying
Qieyi pobujidai mingfuqishi tianranzhibie
2.多音字辨别. 结------（ ） 刹------（ ） 舍------（ ）
-------（ ） -------（ ） --------（ ）
3.词语冲浪
赫赫有名---- （ ） 惬意-------- （ ） 迫不及待-----（ ） 名副其实-----（ ） 天壤之别-----（ ） 4.近、反义词 近义词： 著名-----（ ） 充足----（ ） 呵护------（ ）
清凉------（ ） 腐烂-----（ ） 反义词： 清凉------（ ） 干燥-----（ ） 酷暑-------（ ）
能力提升部分
1.我的小练笔：我家附近有一个美丽的街心花园------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
积累与运用（一）
基础知识部分 温故知新
1.“船”代指-----------------------------。 2.“明灯”代指--------------------------。 3.“绿玛瑙”代指-----------------------。 语海拾贝 词语解释。
把课文中的四字词语都解释了，可以借助手中的资料书等。
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能力提升部分：
借助你手中的笔，来写一篇我学会了《 》。字数400字左右。
第一单元测试部分
（时间：90分钟 分数：100分） 班级 姓名 分数-----------
一.读拼音，写词语。（8分）
Caixie zhishai wenxin sumu
Xiaoyao xunfu guangmao youhei
二、将下列词语补充完整。（9分） （ ）（ ）有名 声嘶力（ ）
第一大周练习作业安排
班级 姓名 分数____________ 第一部分 基础知识积累与运用（35分）
一、看拼音写词语。（5分）
lǐ mào xiū sa fǔ mō xiàn rù shuāi jiāo
二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（４分）
车窗外是芒芒的大戈璧，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清析，都是魂黄一体。（ ） （ ） （ ） （ ） 三、把下面的词语补充完整。（4分）
（ ）色欲流 杯水车（ ） 严（ ）以待 五彩（ ）纷 （ ）山峻岭 银装素（ ） 废（ ）忘食 高大（ ）秀 四、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分） 如果??就?? 因为??所以?? 只有??才?? 无论??都?? １、他性格开朗，（ ）有多少困难，他（ ）表现得很乐观。２、（ ）时间是组成生命的材料，（ ）我们不能浪费时间。 ３、( )这种神奇、美丽、和平的地方，（ ）能成为生气勃 勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！ ４、（ ）人类大量砍伐森林，（ ）会破坏地球的生态环境。 五、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1、《白杨》一文在表达上的特点是借物喻人、托物言志。（ ）
2、“美轮美焕”“栩栩如生”“始料不极”“夜以继日”这组词没有错别字。（ ）
3、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到的困难是冻土层和恶劣天气。（ ） 4、“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（ ） 六、按课文内容补充句子。（6分）
１、________________________,春风不度玉门关。 ２、九曲黄河万里沙，_____________________。 ３、黄河远上白云间，________________________。 ４、马上的男女老少穿着各色的衣裳，（ ）（ ）， 像一条彩虹向我们飞过来。
写一句课外积累的诗句：________________________ （２分） 七、依要求改写句子。（4分）
１、他答应为你办这件事的。 （改为反问句）
____________________________________________________ ２、喂，你把彩笔借给我用一用。 （改成有礼貌、婉转的话） _________________________________________________________
３、智慧的女儿指导牧童。牧童理解了“幸福”的真正意义。 （合并成一个句子）
_________________________________________________________ 4、这里每年都会吸收许多游客来参观旅游。（修改病句）
_________________________________________________________ 八、下面的这些“食”字成语该入哪个座？请填一填。（4分） 饱食终日 食不甘味 自食其力 发愤忘食 自食其言 丰衣足食 废寝忘食 自食其果 1、干了坏事，自作自受。（ ） 2、自己劳动，养活自己。（ ）
2、不去睡觉，忘了吃饭。（ ） 4、心中有事，吃饭不香。（ ） 5、说了不算，不守信用。（ ） 5、吃饱肚子，不做事情。（ ） 7、刻苦努力，忘了吃饭。（ ）8、穿的、吃的都很富足。（ ） 第二部分 阅读与运用（30分）
一、阅读《草原》片断，回答问题。(15分)
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、按原文填空。（３分）
2、给这段话加个小标题： （1分）
3、读了这段话，你认为作者写出草原（ ）和（ ）的特点。（2分） 4、找出本段的中心句写在横线上。 （2分）
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5、读了这段话，你体会到作者运用了（ ）和（ ）的写法，写得生动传神，赞美草原的美丽风光。并在原文上用“——”划出有关的句子。 （4分）
6、你喜欢草原吗？为什么？ （3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。（15分）
我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子，这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。X kb 1 . c om
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸材料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝叉是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 1、给文章起个恰当的题目，写在横线上。（1.5分） 2、“瘠”用音序查字法，应先查音序（ ）；用部首查字法，应查部首（ ），