1．背诵课文。（齐背，指名背）。 1．背诵课文。（齐背，指名背）。 2．交流：喜欢白天的大海还是夜晚2．你喜欢白天的大海还是夜晚时的大时的大海？并说出理由。 海？ 3．巩固练习 （1）说一说“里”的笔顺。 3．巩固练习 （2）扩词 （1）说一说“里”的笔顺。 （2）扩词 里（ ） （ ） （3）照样子说一说。 ( ) 月（ ） （ ） （ ） （3）照样子说一说。 风儿不闹了， 浪儿不笑了， 大海睡觉了。 第二板块：复习《冰花》(7’) 了。 1.交流看到的冰花。 第二板块：复习《冰花》 1.导入：前几天我们这里的温度降到了零 下4度，不少小朋友告诉我说看见自家的 窗户上结窗花了，其实窗花就是冰花。能2．齐读课文。 说说你家的窗花时什么样的吗？ 2．齐读课文。 2． 2．提问：冰花什么时候出现？为什么会 有冰花呢？ 第三板块：巩固练习（15’） （1）选字填空 第三板块：巩固练习 （1）选字填空 她 他 爸爸回来了，（ ）正在脱鞋。 妈妈在烧饭，（ ）是个勤劳的女（2）口头填空 性。 （2）口头填空 啊，真漂亮！它像 ，
像 ，（3）照上面句子的样子，说一句话。 像 ，一束束， ，晶 亮， 。 第四板块：课堂总结（2’） （3）照上面句子的样子，说一句话。 Xx ，像 ，像 。 第四板块：课堂总结 按课文内容填空 １．深夜（ ），大海睡觉（ ），她（ ）着（ ）（ ），她（ ）着星星。那轻轻的潮声啊，是（ ）睡熟的鼾声。 2.小童问妈妈：“这花是（ ）哪儿（ ）（ ）？”妈妈笑（ ）笑（ ），是冬爷爷（ ）（ ）睡觉的（ ）候送给（ ）（ ）。 作业 设计
复习课教学计划
主备：宋子吉 施教时期 2013 年1 月 11 日
教学内容 第五单元 共几课时 2 课型 复习 第几课时 2 1．准确认读《北风和小鱼》中的生字，能准确书写形近字“知”“和”“气”“毛”，教学 理解它们的意思。 目标 2.正确、流利、有感情地背诵课文，能根据课文内容填空。 3.读背练习中“读读背背”的内容。 教学 1.正确区分形近字“知——和”“气——毛”，准确书写笔画较多的生字“树”“面”。 重难点
教学资源 预习设计 正确书空本课生字词，能给生字组2个词语。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块：明确任务（1’） 第一板块：导入 今天这节课，我们继续复习第五单今天这节课，我们继续复习第五单元。 元。 第二板块：复习《北风和小鱼》 第二板块：复习《北风和小鱼》 导入：天气冷了，北风呼呼地吹着，它向草 地吹一 吹， ， 它向梧桐树吹一1. 交流小鱼不怕北风的原因。 吹， ，它向2. 学习小鱼虽然是弱者，但面对鸟儿吹一强者时，毫不畏惧的精神。） 吹， 。 3．巩固练习 1．北风好厉害，但是小鱼不怕，为什么呢？ 2．你喜欢这条小鱼吗？为什么？（虽然是 弱者，但面对强者时，毫不畏惧。） 3．巩固练习 （1） 比一比，组词。 毛（ ） 手 （ ） 出（ ） 山（ ） 和（ ） 知第三板块：完成练习。 （ ） 1.选择合适的量词填空 （2） 说一说“出”的笔顺。 双 条 阵 片 棵 只 （3）正确书写“和、知”。 一（阵）北风 一（片）草 地 第三板块：布置练习。 一（条）小鱼 一（只）鸟儿 1.选择合适的量词填空 一（双）眼睛 一（棵）梧 双 条 阵 片 棵 只 桐树 一（ ）北风 一（ ）草地
2.选词填空 一（ ）小鱼 一（ ）鸟儿 和 禾 一（ ）眼睛 一（ ）梧桐树 （1）田野里的（禾）苗绿绿的。 2.选词填空 （2）我（和）小名一起上学。 和 禾 （1）田野里的（ ）苗绿绿的。 他 她 它 （2）我（ ）小名一起上学。 （3）（她）是我的老师，我们都 说（ 她 ）像妈妈。 他 她 它 （4）这是一只漂亮的小鸟，（它）（3）（ ）是我的老师，我们都说（ ）的叫声真好听。 像妈妈。 （5）我爱爷爷，（他）是一个爱（4）这是一只漂亮的小鸟，（ ）的叫声帮助别人的人。 真好听。 （5）我爱爷爷，（ ）是一个爱帮助别人的人。 一、选字填空 他 她 它 1.妈妈过生日，我送给（ ）一份礼物。 2.（ ）是我的爸爸。 作业 设计 河 和 1.小（ ）边长满了小草。 2.我（ ）小明到小（ ）边钓鱼。 二、比一比，再组词。１０分 和（ ） 月（ ） 里（ ） 车（ ） 手（ ） 知（ ） 背（ ） 你（ ） 东（ ） 毛（ ）
复习课教学计划
主备：范红霞 施教时期 2013 年 1月 14 日
教学内容 第六单元 共几课时 第几课时 1 1 课型 复习 教学1. 正确、流利、有感情地朗读本单元三篇课文，能背诵。 目标2. 掌握生字，记住笔顺，能扩词，理解词语的意思。。 教学 重点：背课文，默写生字。 重难点 难点:记住笔顺 教学 资源 预习 1.朗读背诵课文。 设计 2.给生字扩词。 学 程 预 设 1齐背、男女生背 一个说节日）。 导 学 策 略 1．背诵《九九歌》 调整与反思 第一板块：复习《练习6》（6’） 第一板块：复习《练习6》 2.指名说，同桌互说（一个说日期，2.说说你所知道的节日分别在哪一天？