杭州职业技术学院学生顶岗实习 阶段考核记录表（ 学校指导教师用表）
实习单位 学生姓名 教 师 评 价 下 一 阶 段 任 务 布 置 实习岗位 实习时间 年 月 日至 年 月 日 已 完 成 阶 段 评 价 教师（签名）： 年 月 日
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杭州职业技术学院学生顶岗实习
情况征询单（企业用表）
实习单位 学生姓名 实习岗位 实习时间 年 月 日 至 年 月 日 企 业 评 价 企 业 建 议 企业名称（盖章）： 被征询人（签名）： 年 月 日
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表X—C 异常现象及处理方法（第三阶段）
序号 异 常 现 象 原 因 分 析 处 理 方 法 1 2 3 4 13
版本二、分析、监测类
“正文”部分内容应包含以下要素：
第一阶段 前期工作，在下厂顶岗实习前通过网络查询完成
1. 企业简介（包括企业文化和管理理念）；
2. 企业产品和生产工艺介绍；原材料状况、工艺流程图、主要检测指标和达标要求；
相关项目分析操作规程；或：
实习单位(非产品生产企业)主要业务、服务范围介绍；主要检测项目、检测意义、达标要求；工作流程及相关项目分析操作规程；
第二阶段 岗位操作能力训练与掌握阶段，一般要求在实习下厂后1－2月内完成并通过考核
3. 国内外相关指标检测方法现状及检测技术现状、发展趋势；不同方法及其比较、不
同仪器设备及其比较等；相关技术资料（如：国家产品标准、测定方法标准、职业技能标准等）收集；——通过资料查阅和收集整理。 4. 分析（监测）操作
4—1本岗位及相关、相邻岗位的测定项目、测定原理、项目测定意义； 4—2分析（监测）准备
? 本岗位及相关、相邻岗位涉及的仪器设备规格与适用项目；仪器设备、测定装置示
意图（或照片、图片）；
? 相关仪器设备的使用与维护、仪器校正； ? 相关器皿的洗涤要求和方法、洗涤剂配制；
? 相关溶液配制与保存、溶液标定；浓度计算、称样（取样）量计算等相关计算； ? 试验用水的选择和制备；试剂的提纯与处理；
4—3样品的采集；（布点方法和采样点设置图、采样方法、样品保存。采样器等相关设备选择与使用，样品交接记录表格；）
4—4测定分析步骤及主要操作要点，分析测定条件控制要求、相关分析操作规程岗位操作方法；原始纪录表格；
4—5数据分析与处理；数据处理表格、计算公式；质量保证与控制； 4—6问题与讨论；
第三阶段 实习巩固与能力提升阶段，一般要求在实习下厂后3－4月内完成并通过考核
5. 异常判断与处理：
5—1涉及物品（如：样品、相关试剂及废弃物）的性质、使用与保存、安全性分析等；本岗位化学危险品特性；防火、防爆要求；灭火要求； 5—2本岗位常见故障的判断与排除；异常分析与处理；
5—3紧急情况（如：紧急停电、停水、火警等）处理；常见事故隐患分析、事故判断、预防及处理、人员紧急救护处理；
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第四阶段 实习总结阶段（一般在实习结束前2周）
6 实习岗位工作情况与收获
6—1本人岗位介绍、顶岗工作情况介绍，主要工作任务、工作进程、各阶段顶岗工作完成情况与技能掌握情况；典型事例介绍；
6—2 顶岗实习过程记录（原始资料：要体现学生亲历亲为的痕迹）：
? 实际岗位操作中的原始纪录表复印件；
? 实际数据分析与处理记录表、及计算过程记录等；
? 现场设备（场景）图片或照片、现场工作操作照片；校企指导教师现场指导照
片等；
6—3顶岗实习提高与收获，工作体会与感受；对工作单位的测定项目、方法、操作或管理等方面的改进建议，及其它合理化建议、问题与讨论等； 6—4 其他??
7. 完成指导教师根据实际岗位情况和技能要求提出的思考与探讨的问题。 8. 附录（相关的企业操作规范、国家或行业标准等相关文件资料）； 9. 其他相关材料。
附相关表格：
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