语音室、美术室、室内艺体场所等功能室在使用过程中的安全管理。
（二）各功能室，学校必须安排专人（任课教师）进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。
（三）各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并作好记录。
（四）学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下使用多功能室内的设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
（五）各功能室负责人是安全直接责任人。
十六、危险化学药品管理制度
（一）对易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等危险化学药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。
（二）危险化学药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行双人双锁管理，实行双人领发、双人使用。
（三）危险化学药品室内严禁烟火，要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把危险化学药品室列为重点防范区。
（四）定期对危险化学药品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐卡物相符。
（五）使用危险化学药品进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险化学药品，必须提前计算用量，必须办理领取手续，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。
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（六）对实验中危险化学药品的废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。
（七）危险化学药品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告进行处理。
十七、校园周边环境管理制度
（一）重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、社区抓好治理工作。
（二）值日教师除做好校内的巡视工作，还要注意对校园周边环境的巡查，发现社会闲杂人员对学生骚扰，要及时报告“110”或附近派出所，保护学生的安全。
（三）每天放学，由教师护送过主要的路口，然后让学生结队返家。 （四）成立由青年教师组成的护校队，由总务主任组织护校队在上、下学时间密切巡视校园周边环境，处理突发事件。
（五）教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护能力。
十八、安全课教学管理制度
（一）学校每周要在地方课程中安排至少1节课作为公共安全教育的基本课时，并采用课程渗透和利用地方课程时间相结合的方式，确保完成规定的教学内容。各学校每学期至少开展一次自救自护和逃生的实践演练活动。各学科教师要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。
（二）学校要通过安全教育课教学，使学生掌握基本安全常识和自我保护、自我防范的技能，以增强学生法纪观念和安全意识，促进学生综合素质的提高。
（三）安全教育课内容要丰富，学校要针对学生的生理特点和心理特点，制定长期的教学计划，分不同年龄段，编制不同的内容。要通过近期
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发生在本地或在本地媒体上大量报道的有影响的案例或发生在身边的案例教育学生。
（四）安全教育课要求教学时间要短，内容要精练，形式要活泼，授课语言要生动，要吸引学生的注意力。教师课前必须精心准备，讲课时要活跃课堂气氛，充分调动学生的参与意识。
十九、安全教育活动及培训管理制度
（一）学校要充分利用有线广播、闭路电视、校园网等宣传媒体和板报、会议、专题讲座、班团队会等形式，每月至少开展1次对教职员工、学生和承包经营户主等人员的安全管理工作培训和安全知识宣传教育，培训率必须达100%。
（二）班级每周召开一次主题班会，对学生进行安全防范知识教育，举行知识竞赛。班主任必须将记录和安全教育内容存档备查。
（三）积极配合各级安全管理相关部门对危化物品管理人员、专兼职安全员等进行安全知识培训，培训率达到100%。
（四）督促小卖部从业人员抓好安全教育。每月至少组织职工集中学习一次，不得少于四小时。
（五）对学习教育培训的内容、时间、人员的核实，以记录、登记、签到为准，凡未落实学习教育培训内容、时间、人员而酿成伤亡事故的，按法律法规规定追究相关责任人的责任。
二十、校内外集体活动审批及防护管理制度
（一）校内外集体活动实行分级审批制度。县直学校、乡（镇）中学大型集体活动及涉及全县性或跨乡镇的重大活动由县教育局审批。乡镇所属小学大型集体活动由各乡镇中心学校审批，报县教育局备案。
（二）具体审批程序。学校大型集体活动，由活动发起人或单位、机构研究本次大型活动的可行性；认为本次大型活动确实可行后，制定活动
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实施方案，报学校签字盖章，并安排专人负责安全工作；由学校向教育主管部门申请审批，审批通过后方可实施。
（三）任何人不经批准，不得组织学生停课或在节假日参加校外活动。学校在教育计划内安排的整年级、整班外出活动须报校长批准，提前报教育主管部门备案。凡有安全隐患或安全措施不落实不能保证活动安全的地方，不得组织学生前往。如出现问题，根据“谁组织谁负责”、“谁批准谁负责”的原则，追究有关人员的责任。
（四）按照国家有关规定，禁止组织中小学学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类活动。严禁学校强行组织学生参加与教育无关的各种社会活动。
（五）各类校内外重大集体活动，都要进行周密计划安排，特别是对涉及师生人身安全的问题，要事先做好预测，并制定出切实可行的安全预案，抓好落实，确保万无一失。活动需要用车时，应对所用车辆及司机严格审查，并在申批表中注明车数、车号、车型及司机姓名、单位、驾龄、驾照、行车证号等。在活动之前，乡镇中心学校、中学、县直学校校长要与活动安全负责人签订安全责任书。报批的各项活动结束后，要及时向审批机关写出书面总结，做到善始善终。
二十一、安全工作例会制度
（一）学校每月至少召开1次安全工作专题会议，会议一般有学校安全工作领导小组成员、学校安全工作小组成员参加；如有必要请所有教师参加。每次会议都必须有中心议题。主要是分析排查学校安全稳定工作情况，分析原因，制定防范措施，落实整改责任人。
（二）学校每月必须分别召开一次门卫和保安员、宿舍管理员、食堂和小卖部工作人员会议，学习安全管理工作有关精神，听取汇报，提出要求。每次会议都要形成书面记录材料备查。
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（三）安全例会不得流于形式，要通过安全例会调动学校领导、全体师生人人参与安全工作管理，通力合作，形成齐抓共管的良好局面。
二十二、应急自救疏散演练制度
（一）为了及时、有效地避免或减少由于突发事件造成的人员伤亡和财产损失，学校必须建立各类突发事件应急预案，预案内容包括：报警和接警处理程序；应急疏散的组织程序和措施；通讯联络、安全防护救护程序和措施。
（二）学校必须建立应急疏散组织机构，其中包括：行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组等，人员若有变动要及时补充并开展好培训。
（三）每学期举行一次全校性应急疏散预案演练，在实施应急疏散预案演练前，应做好周密安排，设置明显的标识，确保演练安全有序。
（四）在实施应急疏散预案演练后，参练的部门和人员应总结经验，并根据实际需要，不断完善预案。
二十三、应急处置管理制度
（一）学校必须建立事故应急处置管理制度，根据学校实际，制定科学、实用的事故应急救援预案，并适时进行演练。
（二）重大安全事故应急处理按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，在稳妥可靠的前提下，果断处置。
（三）事故发生时，当事人要立即向学校领导报告。学校领导接报后要立即赶赴事故现场，保护好事故现场，协调组织应急救护工作。并立即报告教育局和当地党委政府。
（四）发生火灾、危险物品、交通事故、工程建设、特种设备、大型集会活动、外来暴力侵害、食物中毒以及自然灾害等安全事故时，迅速疏散人员和贵重物资、有爆炸和有毒气泄漏的场所应及时疏散周边人员，力争将损失降到最低程度。
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