efficient
good for the environment people may have more money alternative resources: inefficient
needs much more developed economies wind power noisy needs large areas of land may damage to the environment expensive (4) 提纲式：
提纲式是这四种方式中最快速有效的一种。它包含了以上四种技巧的特点。提纲中罗列的素材都是和题目有关的，而且有一定的层次性、顺序性。从提纲中可以很轻松地掌握整篇文章的脉络，所以比较容易在有限的考试时间内将文章有条理地一气呵成。 例子： nuclear power: 1. clean & cheap
a: people may have more money→saved for education 2. doesn?t use natural resources→good for the environment 3. effecient
alternative resources: 1. expensive
a: need much more developed economies 2. bad to the environment
a: needs large areas of land→damage to the environment b: wind power may bring much noise 3. inefficient
第三步：列出提纲 (Plan the answer)
英语文章有一个规范的结构，一篇文章通常由三个部分组成：
INTRODUCTION ● Background information ● Thesis statement BODY PARAGRAPH 1 ● Topic sentence including connective word ● First supporting sentence ● Second supporting sentence ● Third supporting sentence
BODY PARAGRAPH 2 BODY PARAGRAPH 3 CONCLUSION ● Final assessment with concluding connective 1. 首段（Introduction）
一般说来，Task 2的首段应该简洁，而且开门见山。文章的首段必须包括两个要素, 一是background information(背景知识), 二是thesis statement(立证句，即考生提出的观点)。关于背景知识，考生只须把题目中的背景材料用自己的话再描述一遍即可。比较而言，thesis statement, 即立证句的作用更重要，因为它提供了文章的主题。而且，如果考生在首段没有以立证句来阐述自己的观点，考官就会很难跟得上考生的思路。
(1)分析43页例子。在这个例子中，作者在首段没有提供背景知识（background information），也没有提出立证句（thesis statement），而是提出了一个问题，如果没有事先读过题目，读者很难能跟上作者的思路。但许多中国考生喜欢以提问的方式开始自己的文章，因为他们习惯了汉语中设问句这种自问自答的方式。 （2）观点的确立
Topic: Nuclear power is far too dangerous. Therefore, countries should ban its use and concentrate, instead, on developing alternative sources of energy such as hydroelectric power, wind power and solar energy. Do you agree or disagree? Give reasons for your answer.
如果考生反对使用核能，认为修建核电站、发展核能技术、处理核废物只是浪费金钱，而应该投资研究发展其他替代性能源，那么这篇文章的首段可以是：
The consequences of a nuclear accident are so severe that its use as an energy source should be banned, with the money being invested in the development of sustainable source of energy. 如果考生赞成使用核能，因为它能为国家的经济发展以及人们的日常生活带来诸多好处，那么这篇文章的首段可以是：
There are, of course, many dangers associated with the use of nuclear energy. However, modern technology ensures the dangers are minimal, and they are far outweighed by the benefits it can bring to an economy.
通过这个例子，考生应该看出，文章的首段应该首先简单地阐述一下背景知识。而首段的最后一句必须是文章的立证句（thesis statement）。如果完成这两点，这篇文章就有了好的开始。
2. 主体段落(Body paragraphs)
考生应该在主体段落中详细阐述分支观点以便支持文章首段中的立证句。这些观点一定要按照一定的逻辑顺序排列好，这样会使文章更加紧凑并有层次感。主体段落不要太多，最好是2-3个段落，而且段与段之间要注意连接词的使用。每段的主题句最好都是本段的第一句，
这样文章层次才会更加清晰，自然而然地将文章推向结论。 3. 结尾段(Conclusion)
结尾段落最好不要只写一句话。有些题目是不能用一句话作为结论的，因为这会让考官感觉衔接极不自然，有种生硬的感觉。 一个好的结尾一定要有如下的作用：
● 能看出来这是文章的结束部分，作者的论证也将结束。 ● 结尾段落中包含了作者对题目的最终观点。 ● 结尾段落能够加强对论点的论证。 ● 不要只是一味地重复开头段的内容。
文章的结尾段可以是对全文观点的总结，也可以用推论来预测可能产生的结果。但应注意的一点是，结尾段的内容一定要与主体段落的论点，尤其使文章首段的立证句相吻合。 讨论45页例子。对于这个题目，本文作者给出的立证句为 Some people think teachers will not play more important role in the class. To some extent I don?t agree with this view. 在主体段落中，三个主题句也都是顺应着作者的这一观点。然而，在结尾段中，作者只字未提教师的重要性及不可替代性，只是说明计算机有很大的作用，而且对教学很有帮助。结尾段里这样的内容容易造成读者的困惑。因此，结尾段的内容一定要与首段的立证句保持一致。考生不要因为想做到面面俱到而在结尾段引出新话题，分散读者的注意力。 I 排版及标点 (presentation/layout & punctuation) 在排版方面希望考生遵守以下规则：
(1) 雅思写作考试不需要文章标题，而且也不需要把题目重抄一遍。
(2) 排版时，考生可以采用传统的首行缩进式，或者在两段之间空一行的齐头式，但注意
不要把两种排版方式混合使用。
(3) 考生最好不要把单词拆开分别写在两行，因为这样做要遵循一些比较复杂的规则。与
其记住那些复杂的规则，不如不要把单词拆开写。
(4) 在保证单词书写清晰的前提下，考生最好连笔书写，因为这样看起来比较成熟，会给
考官留下一个好印象。
一般的考生在使用标点方面都有一定的常识，在这里，提醒雅思考生注意以下几个标点： (1) 不要过多使用逗号，尤其是在两个独立的、没有任何连接词连接的句子之间。否则，
很容易出现错误的串句。
e.g. Rita decided to stop smoking, she did not want to die of lung cancer.
(2) 考生应注意使用分号。分号是大多数中国考生经常忽略使用的一个标点符号，它用来
连接两个独立的，但语义上有密切联系的两个句子。
e.g. Chemical waste from factories is still drained into river systems; it is hard to believe that this practice is still allowed by law in some areas. (3) 考生可以用冒号提醒读者注意下文。
e.g. The environment is important for the following reasons:
(4) 不要在正式英文写作中使用缩写形式，而应该使用完全形式。 e.g. don?t, shouldn?t, can?t, it?s
(5) 在雅思写作考试中，不要使用感叹号，而且应避免使用问号提问。 II 词汇 (vocabulary)
在词汇方面，考生应从单词拼写、词汇搭配、以及词汇的变化等三方面来考虑词汇的使用。 1. 单词拼写 (spelling)
在考生写完文章后，往往很难发现其中的拼写错误。这方面的原因很多，比方说，写作时不够细心；检查速度过快；检查时只看到一个词的大概，而顾及不到具体字母的拼写等等。另外，也可能考生对某些单词的印象是错误的，这样就看不出其中的拼写错误。单词拼写没有什么窍门，考生需要对那些容易拼错的词多下功夫。 2. 词汇搭配（collocation）
英汉的表达习惯、句法结构都有区别，甚至逻辑思维也有不同。如，汉语说“救火”，英语认为这样说是不可思议的。英语应当是：“灭火”“与火斗”，因此是“fight fires”。同样，汉语说“让孩子们出去多晒晒太阳”。英语认为这不合逻辑，应该是“太阳晒孩子”，所以要说成是“Take the children out to get as much sun as possible.”。如果考生不考虑英汉两种语言不同的表达习惯，甚至不顾基本的语法规则，而根据汉语句子逐字翻译，那么写出来的就是汉式英语，即Chinglish。如：
A 对词义差异的不了解造成 B对文化习俗差异不了解造成的：
同英语相比，汉语的词语搭配能力更强。如“学习”一词，汉语中说：学习知识，学习讲英语，学习榜样，但英语里分别说：pursue knowledge, learn to speak English, follow the example。再如“环境”，无论是指自然环境，社会环境，还是指周围环境，汉语只有一个词“环境”，但英语根据不同的上下文所表示的不同含义要分别用environment, circumstances, surroundings。因此， 考生一定要注意学习地道的英语表达方式，避免进行“汉译英”，这也是我们提出“不译”这一备考原则的根由所在。 3. 词汇的变化 (variety)
凡是批过学生英语作文的教师都有一种感觉：学生的用词相当贫乏，词语重复现象非常严重。
讨论50页例1。
这一段尽管在语法上没有什么大的问题，但实在是令人难以诵读。问题就在于不必要的、过多的重复。在总共只有46个词的这一小段中，retirement 就重复了两次，problems重复了五次，economic重复了两次，people重复了四次，many重复了三次，often重复了两次。如此高的用词重复率，怎能使文章生动呢？ 而此段英文译成中文倒可以为人接受：
失业经常带来许多问题，即使没有经济问题，也会碰到“今天我应该做什么事”的问题，人们注意到失业不仅会带来经济上的问题，而且还会带来巨大的心理上的问题，许多人失业了经常得病，甚至身体迅速变坏。
对比以上两个例子，可以看出中文写作中可以重复使用同一词语，但这一做法在英文写作中是不可取的。比较英汉文章中的用词，我们发现汉语中词语重复率大大高于英语。汉语在讨论同一事物时，往往采取重复相同词语的手段。但同样是表达同一事物，英语则采用完全不同的方法。 讨论50页例2。
在这一段中提到“好学校”，作者分别用了a great high school和a good independent school。两次提到“高级教学大纲”，一次用了a special program of studies，一次用了an advanced program of studies; 三次提到“好学生”，分别用了outstanding boys and girls, boys and girls of high ability, superior students。同样是“成绩优秀的学生”，另一篇文章也用了三个不同的词： Hard work isn?t the whole story either. Some of these high-achieving students actually put in fewer hours than their lower-scoring classmates. The students at the top of the class get there by mastering a few basic techniques that others can easily learn. Here, according to education experts and students themselves, are the secrets of A students.
而汉语虽然也有“成绩优秀”，“成绩名列前茅”，“成绩出类拔萃”，“班里第一二名”等表达方式，但在同一篇文章里很少有变化。
英汉在表达同一事物时用词的这种反差，同两种语言的词语能力和语言本质有关。英语中能够用不同的词来表达或替代同一意思，这与英语有着极为丰富的词汇量有关。英语在其发展中，不断吸收了各民族、各语言中的词，加上原来就有表达某一意思的词，因而形成了极为丰富的同义词和近义词。另外，英语是形合性语言，它有连词等语言形态手段保证句子意思的连接，这样它就可以无所顾忌地追求词的变化。
对于中国学生来说，避免词汇重复的最好办法就是追求词语的变化。考生在学习英语的过程中，要积极丰富自己的词汇量，注意同义词及词组的收集、搭配及使用。 第三步：检查文章
考生在进行雅思写作考试时要留出5分钟时间对文章进行检查，这5分钟主要是针对语法错误及文章结构进行的检查。检查文章时可以采用两种方式，一种是常用的通读式（通读全文，发现错误就改正），另一种就是问答式（心中带着几个问题来对全文检查），后一种方法是我们提倡的最有效的检查方式。在检查文章时, 考生应该看看自己的文章：
(1) 是否运用了正确的语法，譬如说，统一的时态，主谓是否一致，词语的词性以及冠词的使用是否恰当。
(2) 是否使用了不同的句子结构。 (3) 是否使用了恰当的词汇。