第一课 爱在屋檐下 第三框 难报三春晖 八年级思品 主备人： 王 萍 审核： 政治组 【学习目标】 1.懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，是道德和法律的要求。 2.孝敬父母，能区别孝的问题上的是非界限，厌恶不孝行径，体验尽孝后的快乐。 3．明确我们孝敬父母的表现。 4.重点：领悟父母的爱心，学会以实际行动孝敬父母。 【学习流程】 （1）复习明标 （2）自主预习 （3）合作探究 （4）汇报展评 （5）顾标反思 （6）自主测评 【复习明标】 复习：为什么要爱自己的家？ 明确学习目标。 【自主预习】 1、孝敬父母，就是子女对父母的 、 和 。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母 的回报，是子女对父母应尽的 和 。 2、成年子女如果不履行 的义务，不仅要受到舆论的遣责，还要受到 的惩罚。 3、对于我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱 ，心里想着 ，理解、关心 ；行动上帮助 ，为 分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但收获的是 。 4、我们对父母的孝敬，不是古代的 ，也不是盲目的 ，而是在平等的基础上对父母的 和 ，是在当代 和 的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于 和 。 5、子女为什么要孝敬父母? 6、在现实生活中，怎样孝敬父母? 7、谈谈对孝敬父母的正确理解 【合作探究】 1、实践探究题 材料一：据新华网报道，暑假期间，天津四中对多所学校100名八年级学生进行了一次有关“孝心”的校园调查，在调查中，一些学生坦言，他们并不觉得记住长辈生日、帮助父母做饭就是孝心的体现；相反，他们觉得这些都是父母不在意的小事。针对“作为子女。应怎样对父母尽孝?”这样的问题，有90％的学生回答，父母对他们的希望只是让他们学习好，考100分，上大学，认为“只要好好学习。考高分就是孝敬父母了”。 材料二：读右边漫画《孝敬观》 学习心得 阅读上述材料和漫画，结合所学知识，完成下列各题。 (1)你认为漫画中学生的行为是否正确？请作简要分析。 (2)目前，有些父母对子女如何孝敬父母产生了这样错误的认识：“子女好好学习，考出好成绩就是孝敬父母。”我们青少年学生应怎样对待父母的这一错误认识? (3)相信你是一位孝敬父母的中学生，请就青少年学生应如何孝敬父母提出几条合理化建议。 【汇报展评】 【顾标反思】 【自主测评】 最佳选择： 1．“妈妈，洗脚!”是电视上经常播出的一则公益广告。此广告生动地体现了( ) ①父母的身教胜于言教，是我们的第一任老师 ②父母老了应当得到爱的回报 ③孝敬父母是中华民族的传统美德 ④孝敬父母要从小事做起 A．①②③④ B．②④ C．①②③ D．②③④ 2．小文在作文中写道：“妈妈，为了儿子的前途。您总是这样整日整夜地劳作。妈妈，因为我，不到四十岁的您，两鬓过早地变白了??”从这段话中可以看出，小文懂得了( ) ①母亲不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长 ②要永远铭记母亲的恩情 ③父母的言行永远正确 ④应当用行动来报答父母的爱 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④ 3．《劝孝歌》中说：“十月临盆将儿产，娘命如到鬼门关。把屎把尿勤洗换，脚不停来手不闲，白昼为儿受苦难，夜晚怕儿受风寒。半夜睡醒儿哭唤，每夜五更难合眼。”一个人，从呀呀学语到长大成人，点点滴滴、时时处处，无不渗透着父母全身的关爱。对此，我们应当( ) ①继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 ②把父母的恩情铭记在心中 ③敬重和爱戴父母 ④履行对父母应尽的道德义务、法律义务 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③④ 4．春秋时期，颍考叔去拜见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊，颍考叔就说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动，并因此和自己的母亲和好，也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法( ) ①是孝敬父母的行为，值得我们发扬光大 ②体现了中华民族的优良传统 ③这种行为不高尚，属于小偷小摸，不光彩 ④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子认为，孝敬父母最重要的是（ ） A．供给父母生活所需要衣食 B．帮助父母做事 C．有好吃的先给父母吃 D．敬重和爱戴父母 6．在日常生活中，需要我们（ ） ①懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩②从生活细节中，体会父母对我们的关心和爱护③关心父母、理解父母④以实际行动报答父母 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 7．下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（ ） ①“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。”②“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。”③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？”④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。” A．①②③④ B．④ C．①③④ D．①②③ 8．同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是 ①“百善孝为先。”②“谁言寸草心，报得三春晖。”③“不孝有三，无后为大。”④“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”⑤“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”⑥“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧。”( ) A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤ 9．司马光在《资治通鉴》中说：“父有过失，子当谏之，岂可潜谋非法，受不孝之名?”对这句话的正确理解是( ) ①我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从 ②父母赋予我们生命，为家庭作出贡献理应受到我们的孝敬 ③当父母触犯法律时，做儿女的要按法律办事 ④当父母做出不道德的事时，我们勇于批评和制止是孝的表现 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 10．孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孟子在这里表达的意思是（ ) A，我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事 B．从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子 C．孝敬自己父母，抚养自己孩子，并用这份爱心，去爱世界上其他的老人，孩子 D．把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子 11．孝亲敬长既是我们中华民族的优秀传统，又是我们的天职。那么，孝敬父母是（ ） ①对父母养育之恩的回报②是应尽的道德义务③是应尽的法律义务④对父母言听计从 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．我们不仅要孝敬我们的父母，我们还要孝敬父母的长辈，最主要是因为( ) ①他们是父母的父母 ②他们与父母是亲属关系 ③他们为社会、为家庭做出过贡献 ④他们对我们也倾注了极大的关怀和爱护 A．①② B．③④ C．②④ D．①③
第二课 我与父母交朋友 第一框 严也是一种爱 八年级思品 主备人： 王 萍 审核： 政治组 【学习目标】 1.了解与父母产生矛盾的原因，理解、体谅父母的爱和一片苦心。 2.说出逆反心理的具体表现，能对逆反心理进行具体分析。 3.重点：懂得逆反心理造成的实际危害；能正确认识父母对自己的关爱和教育。 【学习流程】 （1）复习明标 （2）自主预习 （3）合作探究 （4）汇报展评 （5）顾标反思 （6）自主测评 【复习明标】 复习：1、子女为什么要孝敬父母? 2、怎样孝敬父母? 明确学习目标。 【自主预习】 1、我们与父母的 、 、 不同，对社会规范熟悉程度也不同，在 、 、 、 等方面难免产生较大差异。 2、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的 、 。 3、我们对父母的 ， ， ，常常产生反感，即产生 心理。具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。 4、与父母发生冲突，如果以 顶撞，以 反抗，或者对他们 、 ，或者由对某事的分歧迁移到对 ，甚至采用 来处理，都是错误的，会造成极大的危害。 5、我们与父母之间产生矛盾的原因？ 6、如何正确看待逆反心理？ 7、逆反心理有哪些危害？ 【合作探究】 1、实践探究题 小江在学校很活泼，很爱交朋友，可是在家却很沉默，与父母之间的共同语言越来越少，不仅听不进父母意见，对父母的管教也非常反感，父母让他这样，他偏偏那样。现在他的这种心理越来越强烈。 (1)请你说说这是哪种心理的表现。 (2)请回答出这种心理会导致哪些结果。 学习心得