息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。（3）我们要善于利用网络技术，解决工作生活的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。 【汇报展评】 【课堂小结】 生：回顾导学目标，反思课堂收获。 【自主测评】 1．打开网页，就等于与世界握手。网络生活很丰富，网络交往很诱人。下列关于网络交往的特点的说法正确的是（B ） ①网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。②它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。③在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。④我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。 A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ 2．小文同学学习好，动手能力强，但性格怯弱，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见，于是他利用网络为班级建立了一个主页，在不需要面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力，这种做法是（A ） A、利用网络的优势 B、逃避现实 C、一定会使他更加孤僻 D、一定会影响他学习成绩 3．网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。那么，下列做法中，能让我们更好的享受网络给我们带来的便利的是（ A ） ①以健康的心态把网络作为生活的补充②在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不在无关信息面前停留③不在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。④要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 4．网络交往是一把锋利的双刃剑，有利也有弊。那么，下列说法中，能够支持这一观点的是（ A ） ①网络交往使我们在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言；②因看不到对方，可使我们更充分地展示自己的内在素质和修养，不必因年龄小、相貌不佳、口头表达能力差而退缩。③它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。④我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 5.近年来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网，聊QQ、玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息。 （1）根据材料，请你说出利用手机上网浏览不良信息的危害。 ①不利于个人的成长和和社会的进步；②危害人们的身心健康；③使人不思进取，荒废学业；④使人无视法律的尊严，损害他人和社会的利益，甚至走上违法犯罪的道路。 （2）请你就中学生如何上网提几点建议。 ①要掌握时间，规定上网的时间长度和次数。②要求上网的内容健康向上，多利用网络进行学习。③要和父母多沟通。 【教学反思】
第六课 网络交往新空间 第二框 享受健康的网络交往 八年级思品 主备人： 张德良 审核：二郎、郭庙、马集联合备课组 二次 备 课 【导学目标】 1、 通过学习，掌握在网络交往中自我保护的方法。 2、 知道网络交往时要遵守道德和法律。 【导学重点】学会享受健康的网络交往。 【导学流程】 （1）激趣明标 （2）自主预习 （3）合作探究 （4）汇报展评 （5）课堂小结 （6）自主测评 【激趣明标】 复习：我们应如何利用网络，做网络的主人？ 导入： 引领学生明确导学目标。 【自主预习】 1、在网络交往中，要提高安全防范意识、辨别觉察能力和自制力。不轻易泄漏 个人资料，不随便答应 网友要求 的要求。 2、作为网络游客，只有不断提高自己的 辨别觉察能力 ，提高自己的 抗诱惑能力 ，才能保护自己 3、网络交往要遵守 道德 ，更要遵守 法律 。 4、网络是我们共有的生活空间，我们要共负建设 文明 、 健康 的网络环境的责任 5、 网络交往 是现实人际交往的延伸，因此，上网要 遵守法律 这一最基本的行为准则。我们在上网时，要有很强的 依法行事 的意识。 6、在网络交往中怎样才能保护自我？ 要提高安全防范意识、辨别觉察能力和自制力。不轻易泄漏个人资料，不随便答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。不要浏览不健康的网页，要遵守道德规范和法律等。 7、我们应该怎样正确使用网络？ (1)我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。(2)作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。(3) 遵守网络规则，即①要遵守道德规范。②要遵守法律规范。 8、在网络交往中应遵守的规则是什么？ ①要遵守道德规范。②要遵守法律规范。 【合作探究】 1、在网络交往中，怎样做就是遵守法律的表现？ 上网要遵守法律是最基本的行为准则。例如，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。 2、阅读下面漫画《网络时代的猫咪》回答问题 是的，我是一只漂 亮的母老鼠！！来和 我约会吧！！！ （1）《网络时代的猫咪》这幅漫画反映了怎样的社会现象？ 网恋现象。 （2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？ 无论会还是不会，都要提高警惕，加强防范。 （3）为了能享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样学会自我保护？ 不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，不要过分依赖网友，不要浏览不健康的网页，要遵守道德规范和法律等。 （4）你觉得对于网络这样虚幻的世界，我们应该怎样来约束和管理它？ 对于个人，我们要提高自身的修养和素质，要文明上网，自觉地遵守道德和法律并用它们来约束自己，不做害人害己的事情。对于一些违反道德的现象，我们要共同谴责和排斥，对于一些违反法律的现象，我们要及时举报，国家也要加大打击力度，制定更及时更有适应性更全面准确的法律法规，并落实和执行。 【汇报展评】 【课堂小结】 生：回顾导学目标，反思课堂收获。 【自主测评】 最佳选择： 1．在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可能受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（ A ） A.我们要正确认识网络，用其所长，避其所短 B.我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网 C.我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网 D.我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害 2．对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为（ A ） ①网络交往对象看不见，摸不着 ②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的 ③网友都不可信 ④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友 A.①② B.②③ ④C.①②④ D.①③④ 3．对右边漫画认识正确的是( B ) ①要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络②青少年应不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，抵御网络不良信息的诱惑 ③爸爸的做法是错误的 ④网络本身无对错，用于学习，利大于弊；用于玩乐。弊大于利 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（ B ） ①语言轻松幽默 ②对求助者，尽力相助 ③对不顺意的人，想骂就骂 ④与网友交流，尽量哄他、诈他 A.①② B.③④ C.①②③ D.①④ 5．某影视明星把身穿日本军服、配军刀的照片刊登到某知名网站上，引发社会极大的反响和质疑。对这一网上行为正确的态度是（ B ） A、可以，这是个人的活动自由，别人无权干涉 B、不可以，这是伤害民族感情，违背社会道德，助长侵略气焰 C、可以，网络只负责传播，不负责筛选信息 D、不可以，这只是明星人生观、价值观的偏差，但网站无过错 7．网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则。下列属于违背法律准则的有（ C ） ①进行网络诈骗②18岁的德国学生制造“震荡波”病毒致使网络瘫痪 ③隐瞒个人真实信息进行网络聊天④在网上公开对有矛盾的同学的进行侮辱、诽谤 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 8．CIH、“熊猫烧香”等病毒，曾在网络上肆虐一时，给大量上网计算机造成了无法挽回的损失。这些病毒往往是一些自恃技术高超的网络黑客制造并散布的。对此，我们应该（ D ） ①仿效黑客攻击网络，以毒攻毒 ②提高警惕，增强防范意识和能力 ③漠然视之，因为计算机病毒危害不大 ④及时向网络警察举报 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【教学反思】