办学的路子，用互利共赢机制做纽带，打破校-校、校-企之间的门户界限，组建包括由行业主管部门、企业、学校共同参加的新的职业教育联盟，探索以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的办学体制。
2、教学管理
（1）推进教学管理改革
紧紧围绕工学结合人才培养模式，努力化解教学过程与企业生产的矛盾，将一学年两个学期改为三个学期，实施小学期制和弹性学制，将教学内容细分为若干可以组合的模块，灵活安排学生在校内外集中实践或在企业顶岗实习；完善学分制，建立“学分银行”，支持学生工学交替、分阶段完成学业。
（2）完善教学管理规章制度，保障教学秩序正常运行 学院先后制定了各项管理规章制度并汇编成册，在此基础上，积极探索与工学结合人才培养模式相适应的教学管理规章制度，制定生产性实习组织与管理、生产性实习质量标准、顶岗实习组织与管理、顶岗实习质量标准等有关规定，在保障实训、实习秩序的前提下，提高实践教学质量。
（3）加强教学管理队伍建设
从教学一线选拔德才兼备的教师充实到教学管理队伍中，定期培训各级教学管理人员，提高职业教育理论素养，增强为教学服务的意识，形成一支职业教育理论水平较高、结构合理、责任心强的教学管理队伍。
3．建立学生学业保障机制
继续完善优秀学生的奖学金制度和贫困学生的助学金制度，通过勤工助学、工学交替、助学贷款、企业资助、个人捐助、加入学生保险、鼓励大学生创业等多种渠道和形式，建立行之有效的学生奖励和困难补助机制，帮助学生顺利完成学业。
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（七）社会服务
1、不断增强技术开发与服务功能
根据河北省经济发展的需要，设立专门管理机构，完善产学结合机制。以汽车维修技术、服装设计、先进制造技术、电气自动化技术、建筑工程技术等5个专业群为重点，建立4个特色鲜明、有较大影响的应用技术服务中心，瞄准先进应用技术，承担60项以上纵、横向科技开发项目、联合攻关项目及成果推广项目，力争形成一批标志性成果，技术服务年均到款额360万元/年。
2、加强成人继续教育和培训工作
利用学院已建立起来的社会服务链条和广泛的就业网络，获取社会对产业技术工人和实用技术的需求信息，以“招工招生相结合”、“送教进厂”和“送教下乡”等形式和包企业、包区域、包任务等措施，大力实施城镇企业职工继续教育和就业培训工程、农村劳动力转移培训工程、失业下岗人员再就业培训工程，年培训4000人次；针对一些高校的毕业生待业问题，积极探索大学毕业生就业前职业培训和毕业生职业再培训工作，利用学院毕业生就业网络促进待业毕业生就业；利用学校办学优势，主动开展中职师资培训工作。
3、大力开展职业资格培训与鉴定工作
加强对在校生和邢台市周边大中型企业人员的职业培训，并辐射河北省相关行业；积极与劳动部门、行业、企业合作，参与制定相关职业标准，利用学院建有国家职业技能鉴定所的优势，大力开展面向社会的技术培训和职业资格鉴定工作，促进社会人员持证就业。
4、积极为社会“孵化”创业型企业
发挥学校的智力、人才和技术优势，借鉴学院已成功“孵化”
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出汽车维修、建筑工程、建筑装饰、电子技术等数家企业的经验，积极接纳社会人员和毕业生及在校生，或者接受法人及法人团体的委托，承担小型装备制造工厂和现代服务企业的创业“孵化”任务，通过知识和技术培育，一旦条件成熟即从学校“剥离”，从而为先进制造业和现代服务业的发展做出实际的贡献。
5. 推动区域高职教育的发展
利用学院的师资和设施设备等资源优势，加大对区域内兄弟院校的服务力度，主动开展职业教育师资培训工作，探索与兄弟院校共享实训基地的运作机制；及时总结创建示范院校的经验和做法，充分发挥示范和带动作用，推动区域高职教育的发展。
（八）扩大对外合作交流
1、发挥全国高职高专校长联席会议主席团单位的作用，积极开展国内和省域合作交流
充分发挥学院作为全国高职高专校长联席会议主席团单位、河北省职业教育学会副会长单位和正在牵头组建的河北省高教学会高等职业教育分会的作用，加强与同类院校的交流和学术研讨，相互沟通、相互交流、资源共享、经验共享，学习借鉴先进的职业教育理念和办学经验，开展高等职业教育改革的研究与实践，积极推动我国高等职业教育的改革与发展，提高高等职业教育的社会认可度，探索具有中国特色的高等职业教育发展道路，提升我国高等职业教育在国际竞争中的地位。
主动开展中西部对口院校支援工作，目前已与新疆昌吉职业技术学院、四川绵阳职业技术学院等西部高校签订对口支援协议，相应工作已经开展，促进对口支援院校的进步和发展。
学院在河北省教育厅的支持下，同兄弟院校一起，开展高等职业教育的研究工作，总结推广先进经验，进一步发挥示范作用，推动河北省职业教育的繁荣与发展。
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2、大力开拓国际合作交流领域
学校将有计划、有重点、分区域地进一步拓展和深化国际合作与交流，引进和吸收国外先进办学理念、国际先进教育标准，聘用优秀人才，扩大教师和留学生及教学成果的双向交流。
（1）巩固合作关系：加强与日本东京服装学院、大阪服装学院、澳大利亚中吉普斯兰理工学院的合作关系，继续互派教师与留学生，交流教学资料。
（2）扩大合作规模：抓紧实施与英国胡佛汉顿大学、考文垂大学、澳大利亚巴拉特瑞大学签署的联合办学协议，就学分互认、教师培训、互派留学生等开展进一步的合作。
（3）深化合作内涵：在巩固和扩大国际合作与交流的基础上，借助双方学校品牌，在有关部门的支持下，探索共同举办跨国分校等更深层次的合作。待条件成熟时，学院建立国际交流二级学院，实现多层面全方位的国际交流与合作。
项目建设相关内容见以下各表：
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表1：建设项目和资金投入预算表（单位：万元）
项 目 总 投 资 项目名称 主要建设内容 合计 9000 其 中 师资队课程车间改伍建设 建设 造费 750 150 150 150 150 150 中央专地方政项资金 府 3150 2250 450 450 450 450 450 900 400 500 4000 1569 356 381 306 320 206 学校自设备购筹资金 置费 1850 250 45 50 60 35 60 110 总计 一、重点专业建设项目 1.汽车检测与维修技术专业建设 2701 523 671 506 495 506 900 400 500 300 60 60 60 60 60 318 118 851 881 816 805 716 2.服装设计（工程方向）专业建设 购置仪器设备，开展师资队伍建设和课程建设、实3.数控技术专业建设 训基地车间改造 4.电气自动化技术专业建设 5.建筑装饰工程技术专业建设 二、校内公共服务体系建设项目 1.校园计算机网络信息系统 2.公共教学条件建设 三、基础条件建设 四、其他专业建设 购置校园网络设备及软件 设备购置及场地改造 综合实训楼三栋 100 100 110 1010 400 610 3554 367 2431 250 117 110 1123 367 110 35