最新高考物理一轮复习 第二章 相互作用(学案+练习 共5讲)(6)

2019-03-27 18:36

图12

(2010·江苏·3)如图12所示,置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机.三脚架的三根轻质支架等长,与竖直方向均成30°角,则每根支架中承受的压力大小为( ) 12A.mg B.mg 33323C.mg D.mg 69

【基础演练】 1.(2011·新泰模拟)下列四个图中,F1、F2、F3都恰好构成封闭的直角三角形(顶角为直角),这三个力的合力最大的是( )

图13

2.(2011·黄石模拟)如图13所示,重力为G的物体静止在倾角为α的斜面上,将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,那么( ) A.F1就是物体对斜面的压力

B.物体对斜面的压力方向与F1方向相同,大小为Gcos α C.F2就是物体受到的静摩擦力

D.物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用 3.小明想推动家里的衣橱,但

图14

使出了吃奶的力气也推不动,他便想了个妙招,如图14所示,用A、B两块木板,搭成一个底角较小的人字形架,然后往中央一站,衣橱居然被推动了!下列说法正确的是( )

A.这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱 B.这是不可能的,因为无论如何小明的力气也没那么大 C.这有可能,A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力 D.这有可能,A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力 4.如图15所示,

图15

将细线的一端系在右手中指上,另一端系上一个重为G的钩码.用一支很轻的铅笔的尾部顶在细线上的某一点,使细线的上段保持水平,笔的尖端置于右手掌心.铅笔与水平细线的夹角为θ,则( ) A.中指受到的拉力为Gsin θ B.中指受到的拉力为Gcos θ

G

C.手心受到的压力为

sin θG

D.手心受到的压力为 cos θ

5.(2011·广东揭阳统考)作用于同一点的两个力,大小分别为F1=5 N,F2=4 N,这两个力的合力F与F1的夹角为θ,则θ可能为( ) A.45° B.60° C.75° D.90° 6.

图16

如图16所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力增大,可采取的方法是( ) A.只增加绳的长度 B.只增加重物的质量

C.只将病人的脚向右移动 D.只将两定滑轮的间距增大 【能力提升】

图17

7.如图17所示,在竖直平面内的直角坐标系中,一个质量为m的质点在外力F作用下,从坐标原点O由静止开始沿直线ON斜向下运动,直线ON与y轴负方向成θ角,则物体所受拉力F的最小值为( ) A.mgtan θ B.mgsin θ C.mg/sin θ D.mgcos θ 8.如图18所示,

图18

人曲膝下蹲时,膝关节弯曲的角度为θ,设此时大、小腿部的肌群对膝关节的作用力F的方向水平向后,且大腿骨、小腿骨对膝关节的作用力大致相等,那么脚掌所受地面竖直向上的弹力约为( )

FFA. B.

θθ2sin 2cos

22FFC. D. θθ2tan 2cot

221 2 3 4 5 6 7 8 题号 答案 9.(2010·焦作市高三联考)在倾角为α的斜面上,一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端,另一端绕过一中间有一圈凹槽的圆柱体,并用与斜面夹角为β的力F拉住,使整个装置处于静止状态,如图19所示.不计一切摩擦,圆柱体质量为m,求拉力F的大小和斜面对圆柱体的弹力FN的大小.

图19

某同学分析过程如下:

将拉力F沿斜面和垂直于斜面方向进行分解. 沿斜面方向:Fcos β=mgsin α ①

沿垂直于斜面方向:Fsin β+FN=mgcos α ②

问:你同意上述分析过程吗?若同意,按照这种分析方法求出F及FN的大小;若不同意,指明错误之处并求出你认为正确的结果. 10.

图20

(2011·南宁高三月考)如图20所示,轻绳AB总长为l,用轻滑轮悬挂重为G的物体.绳能承受的最大拉力是2G,将A端固定,将B端缓慢向右移动d而使绳不断,求d的最大值.

学案8 力的合成和分解

【课前双基回扣】

1.CD [力是矢量,力的合力不能简单的代数加减,故A是错误的,合力可以大于分力,可以等于分力,也可以小于分力,故B是错误的,C、D正确.]

2.AC [只有同一个物体的受力才能合成,分力作用在不同物体上的力不能合成.合力是对原来几个力的等效替代,可以是不同性质的力,但不能同时存在,故正确答案为A、C.]

3.BC [重力G可分解为使物体沿斜面下滑的力F1和垂直于斜面使物体紧压斜面的力F2,选项B正确,A错误.F2是重力的一个分力,不是(物体)对斜面的压力(该压力的本质是弹力,受力物体是斜面,完全不是一回事).因F1和F2是G的两个分力,F1、F2与G是等效替代关系,不同时出现,不重复考虑,选项D错.物体放在光滑斜面上只受到重力G和支持力FN两个力的作用.因为在垂直于斜面方向上,F2与FN平衡,故F1可以说是FN和G的合力(可以依据平行四边形定则作出),选项C正确.]

4.D [对涂料滚进行受力分析,受到重力、竿对滚的推力、墙壁对滚的支持力三个力,其缓慢向上滚的过程中三力平衡,竿对滚的推力方向与竖直方向的夹角变小,根据物体的平衡条件可知,推力竖直向上的分力大小等于涂料滚的重力,涂料滚的重力不变,随推力方向与竖直方向夹角变小,推力也逐渐变小,进而其水平方向上的分力也变小,即涂料滚对墙壁的压力也变小,所以选项D正确.] 5.C

[本题考查二力平衡条件及两个等大的力互成120 °的合力求法.以滑轮为研究对象,悬挂重物的绳的张力是F=mg=100 N,故小滑轮受到绳的作用力沿BC、BD方向,大小都是100 N.从右图中看出,∠CBD=120°,∠CBF=∠DBF,得∠CBF=60°,即△CBF是等边三角形,故F=100 N.] 6.D

[物体受力如右图,因为物体匀速直线运动,故所受合外力为零,各方向合外力为零.则:

Fcos θ=Ff,即Ff>0,Ff=μFN,即FN>0,FN=mg-Fsin θ,所以mg>Fsin θ,故只有D项符合题意.] 思维提升

1.合力与分力是一种“等效替换”关系,一个物体不能同时受分力与合力的作用,也就是说,合力与分力不能同时作用在同一个物体上. 2.在力的合成问题中常遇见的题目有以下几种:

①在合成图中有直角,可以利用直角三角形的知识求解.

②若两个力相等,且两个力合成的平行四边形是菱形,可以利用菱形的对角线垂直平分的知识求解.

③若两个力相等,且两个力的夹角为120°,可由几何知识知合力等于其中一个分力大小.

3.正交分解法不仅可以应用于力的分解,也可应用于其他任何矢量的分解,我们选取坐标系时,可以是任意的,不过选择合适的坐标系可以使问题简化,通常坐标系的先取有两个原则:

(1)使尽量多的矢量落在坐标轴上, (2)尽量使未知量落在坐标轴上. 【核心考点突破】

例1 520 N,方向竖直向下

解析 (1)作图法:如图甲所示,自O点引两条等长的有向线段OC和OD,夹角为60°.设定每单位长度表示100 N,则OC和OD的长度都是3个单位长度,作出平行四边形OCED,其对角线OE就表示两个拉力F1、F2的合力F,量得OE长为5.2个单位长度. 所以合力F=100×5.2 N=520 N.

用量角器量得∠COE=∠DOE=30°, 所以合力方向竖直向下.

(2)解析法:先画出力的平行四边形,如图乙所示,由于OC=OD,得到的是菱形.连结CD、OE,两对角线垂直且平分,OD表示300 N,∠COO′=30°.在三角形OCO′

F

中,OO′=OCcos 30°.在力的平行四边形中,各线段的长度表示力的大小,则有=

2

F1cos 30°,所以合力

3

F=2F1cos 30°=2×300× N=519.6 N≈520 N.

2

合力方向竖直向下.

[规范思维] 作图法求合力时要严格按照力的图示作图,用毫米刻度尺测量线段的长度.解析法求合力时,仅作出力的示意图即可,关键是用勾股定理或余弦定理计算,两种方法都离不开力的平行四边形定则. 例2 AC


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