【教学目标】
认知目标：理解威客及威客营销的含义，了解成为威客应该具备的条件，熟悉常见
的威客网，掌握成为威客的步骤。
技能目标：能够在威客平台上领取并完成软文推广任务。
情感目标：激发网络创业的兴趣，培养创新精神和团队合作意识。
【教学重点、难点】
教学重点：在威客平台上领取并完成软文推广任务
教学难点：在威客平台上领取并完成软文推广任务
【教学媒体及教学方法】
综合采用任务驱动教学法、案例教学法、演示法等不同的教学方法及小组合作学习法、探究式学习法。使用配套教学课件让学生了解威客的含义，掌握成为威客的步骤，并最后由教师引导学生进行归纳总结。
【教学过程】 一、课前准备：
自主学习报告交流：投影展示并点评学生以电子邮件方式提交的自主学习报告（3分钟）
1、什么是威客？
2、威客网如何改变我们的生活？
各小组在课前上网自主学习威客营销的并以电子邮件方式提交学习报告，选出代表课堂发言交流自主学习心得 任务背景：
同学们学习了软文写作的技巧，通过本节课的学习，同学们可以将自己的特长换成财富，加强同学们的学习动力。
提问：你有一技之长吗 ？你有创意吗？你想用最简单的办法使你的智慧变成财富吗？（2分钟） 二、导入新课（5分钟）
任务一：威客及威客营销 1、什么是威客？（5分钟）
提问：什么是威客？引导学生讨论，老师总结
威客的英文是Witkey（wit智慧、key钥匙）。在网络时代，凭借自己的创造能力（智慧和创意）在互联网上帮助别人，而获得报酬的人就是威客。通俗地讲，威客就是在网络上出卖自己无形资产（知识商品）的人。
2、成为威客应该具备的条件（3分钟）
威客应该具备哪些条件 ？引导学生讨论，老师总结
（1）没有专业、学历的限制，只要自己感兴趣，能完成相应的项目，就可参与. （2）威客网是一个网上工作平台，只要注册为网上会员就成为了一名威客 （3）威客网提倡竞争与成长、学习与奉献 3、常用威客网介绍（7分钟）
提问：常见的威客网有哪些？怎么样成为一名威客？引导学生讨论。
猪八戒、威客时间财富、威客中国等 4、怎么样做威客（10分钟）
选择威客网站——注册成为威客——寻找感兴趣的任务——应标、上传作品 —— 等待公布中标，领取悬赏
任务二：在威客平台上领取任务
相关知识回顾：软文的形式（10分钟）
提问：软文的形式有哪些？软文的写作技巧有哪些？指导学生实训，检测并点评实训成果。
师总结：
（1） 故事式 （2） 情感式 （3） 悬念式 （4） 知识式 （5） 恐吓式
2、给出项目任务：（45分钟） 帮毛毛家写推广软文，获得佣金 任务步骤：
（1） 项目小组在“威客时间财富”上领取该项目任务（5分钟） （2） 小组进行合理分工，按照任务要求完成任务（20分钟） （3） 各小组展示项目成果（10分钟）
（4） 老师展示中标作品并对小组成果进行比较分析（5分钟） （5） 小组评分，并进行改进（5分钟）
讨论教师提出的问题，在教师指导下领取项目任务，分组合作，实战训练：完成项目任务，并用投影进行任务展示
评分标准如下：
毛毛家网店软文推广项目评估组别 项目标题吸引力内容是否切入主题内容构思创意团队协作第一组第二组第三组第四组第五组第六组总分 三、任务小结（3分钟） 有理论、 有创意、联系实际、有行动、有恒心（见课件 四、课后实训：（见课件）（2分钟） 1，以小组为单位写出瘦身软文推广方案 。 2，主动联系“张先生”（QQ79722473 ），展示推广策划案，并且在威客网上发布你的作品
教师提出实训要求，强调以威客营销实战成果各项指标作为评估标准。
五、信息反馈
【实训目的】
明确威客平台的运营模式，学会使用威客平台，并在威客平台上承接并完成任务。 【实训组织】
由教师指导学生利用实训课时间进行操作。
【实训过程】
1.项目小组分工，明确各自的自责
3.选择合适的威客平台，并注册成为会员，熟悉它的运营模式。 4.小组在平台上领取项目任务（主要是软文写作、或论坛推广） 5.小组协作完成项目任务
6.将项目任务做成PPT，各小组展示自己的项目成果 7.其它小组进行点评，并提问
8.老师将中标作品进行对比，并进行点评 ，并进行组间评比。 【实训考核】表 项目组成员分工合理、团队合作(20%)
项目实施成果（是否中标(20%) 项目报告质量项目组汇示效果10% 自 评 互 评 师 评 总 分 （50%） 报展