活字印刷拼图玩具
经过综合考虑最终确定方案五为最终设计定稿，最终结局了体块拼图内容以及识字功能，正反两面具有多种不同的功能，是儿童在玩耍时还可以学习，不仅学习到中国灿烂的传统文化知识还学习到新的汉字[15]。
图3-9 体块内容
体块内容最终定稿为拼图与三字经内容。当儿童拼完图之后还可以反过来继续学习三字经，然后排好版最终印刷出来。最终实现边学边玩的设计目标[16]。
由于摇摆本体和其他零件的接触点较多，所以其受力和约束的状态也比较复杂。
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第4章 规划设计
4.1色彩方案
根据6~8岁阶段的儿童心里发展以及该年龄段所喜爱的颜色色彩做了一些列的分析。
色彩作为产品造型的一个重要因素在玩具设计中的地位更加重要，因为儿童对于色彩更加敏感游戏是6~8岁阶段的儿童。色彩的好坏直接影响的儿童对于此次玩具设计的喜爱与否[17]。
根据设计新学的研究，儿童随着年龄的变化，生理结构也会随之发生变化。色彩所产生的心理印象随之有别，据统计：儿童大多喜欢鲜艳的颜色。婴儿喜欢红色和黄色，四至九岁儿童喜欢红色，九岁儿童又喜欢绿色，七至十五岁小学生中男生的色彩喜爱依次是绿，红，青，黄，百，黑；女生的喜好依次是绿，红，白，青，黑[18]。
所以根据调查研究最终确定一套配色方案。
图4-1 配色方案
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4.2材料选择
图4-2 木材选择
经过多种材料的对比决定最后材质决定用松木。松木颜色淡黄，纹理清晰，力学强度中等，适宜做家具和各种木制品。所以木质外壳要保留有原始的木纹体现传统的设计元素所以松木为最优选择[19]。
4.3模型与尺寸
（a）
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(b)
(c)
(d) 图4-3 尺寸图
最终确定尺寸图为体块5*5*5cm 包装盒为42*32*9cm
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图4-4 最终效果图
最终确定效果图共有48块体块，每个体块具有不同的配色。正反两面都可以用来组合拼图的体块。
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