温爱娟(zqw632)：
我班的班委是我自己挑选出来的，他们具有一定的人气，对工作负责，在低年级，实在实行不了民主选举，受着年龄因素的制约，对班上事情表现积极的学生，我称他们为积极分子，我设立每样事情都有一个管理者：正班长负责早上读书、管理纪律工作，三个小组长分别由三组三组成员里选其一，是很重要的班干，负责收、检查作业，每天记录不完成家作的同学，可及时督促学习，有专门管理卫生角的。专门管理教室照明的。有专门管理每个窗户的?? 赵冬（winter）：
我现在班的班委会是前一位班主任提供给我的，因为这学期是学生在校最后一个学期，所以我没有调整班干部的计划。但这个班委确实不太得力，我现在的班委情况：
总体来讲，班委成员的8名学生还是不错的学生，品质方面也没问题，另外，因为我本学期刚接班时，对他们都不太熟，需要了解考察，再加上是最后一学期，没有什么大的问题，我觉得把班委重新调整对班委的情绪和班级的稳定都是不利的。 高飞：
刚接班我采取任命制，过一段时间采取普选。但是发现普选结果和自己以前任命的相差不大。可能是高中生了，有一些学生怕耽误学习吧。是自己对学生引导不够到位。
班委产生的途径，直接影响到日后工作开展的难易程度。如果班委是班主任指定，那么在开展过程中没有群众基础，很多工作开展不下去。如
果是选举产生，那么又要通过班主任的恰当引导，以免学生之间的面子票，友情票产生；预防选出工作能力并不强的老好人；预防选出仅仅喜欢哗众取宠的学生等问题 马彩云（月影）： 第一届，自荐，民主竞选。 第二届，班长竞选、班长组阁
第一、任命式，优点是干部的能力强；缺点是干部没有经过学生选举，学生认为老师偏心，会不服从干部的管理，而且部分干部自己并不愿意担任干部，对工作不负责任。但这是组织临时班委会最好的办法。 第二、海选式，优点是民主选举，人尽其才；缺点是因组织的无序使得部分优秀学生落选，一些捣蛋鬼会借此爬上管理岗位。实践证明，大多数调皮的学生混上了班干部，只能管个三天半，正所谓“江山易改，本性难移”。
第三、自荐式，优点是干部责任心强；缺点是有的岗位（如班长）人太多，有的岗位（如卫生委员）可能没有人应征，而且起始年级的学生因为对工作难度估计不够，有的当上了干部才发现自己的能力欠缺。 第四、推荐式，优点是干部工作能力强；缺点是可能干部自己不愿意做，责任心不强，还经常打退堂鼓，还有一些工作能力强的干部因为没有人认识就不能被推荐出来。 郑学志师傅：
不管是学生民主选举，还是班长组阁，有一个问题，我们是要注意的，就是在选举之前，我们要有意识地引导学生舆论，即符合你心目中的班
长人选的，你要适当地在有关场合表扬他，其实无论是成年人，还是学生，只要不引起反感，适当的舆论是可以引导选举意识的，这就为我们如意人选当选为班干部起到组织上的作用。这是干部产生前我的一个建议和经验。
其实，我觉得常务班委是主要的，值日是辅助，我们选举班干部，关键是常委班委的选举和任用工作，这方面，怎么产生，效果如何，关键是看产生的途径和群众基础。这一点很重要
其实小学和中学都差不多，我告诉你，郑若拙去年当选为班长了，而且票数最高，班主任和所有科任教师都很惊奇，因为他并不是社交很强的，他怎么上去的呢？后来，我和班主任分析，一是班主任呢经常表扬他，其他孩子就觉得郑若拙确实很好。二是他人缘不错，从不得罪人。但是他的管理能力一般，所以老师后来就选择了一个这样的方式，五个人做常务班长，一天一个，一个学期，每周都比赛，看谁班长做得好。小学生喜欢比赛，结果，去年他们班上升很快。小学生其实开学的前面一两个星期，是需要班主任发现管理人才的，然后可以引导、任命，或者选举。选举的事情，不是小学和中学有区别的，关键是你敢不敢用的问题。
边城,2009-05-30 21:17:20
沙发。第一个看。 呵呵。
艾岚,2009-05-30 21:17:48
三、哪些岗位是主要干部？ 李靖华（水草）：
其实日常工作中最重要的就三个职位：班长，体委，卫生委员 高顺杰：
我班上的纪律委员基本上被副班长代替了，现在我认为最重要的班干部就是班长、体育委员、卫生委员。除了这几个职位，团支书、宣传委员事也挺多的，我们学校。寝室长的重要性不亚于任何班干部。 温爱娟(zqw632)：
我觉得很重要的是小组长，哈哈，我都是依赖他们来管孩子们的。 高飞：
我不知道别的地方，我们这里最主要的是班长，纪律委员，体育委员，卫生委员 郑光启：
班长、副班长，纪律、学习、生活、劳动、体育、文艺、宣传等委员。 徐大雄：
我觉得班委会干部，只要分工到位，管理到位每一个岗位都是重要的，不管是哪位干部，如果你给他总领全班事务的权利。就像披上虎皮的羊，我个人觉得不能让他们形成班长最重要，其他干部次之的想法，其实干部都是一样，地位一样，分工不同，都是为集体服务。 高飞：
我这里学习委员形同虚设。如果要拍个顺序我想是：班长，副班长（住宿生），纪律委员，卫生委员，体育委员，其他的不那么重要了 赵冬：
我觉得班级里，一把手是班长，其次是生活委员，三位的是体委和文艺
委，团支书也很重要 郑学志：
也就是说，一个班级，究竟哪些干部是主要干部，哪些干部是次要干部，或者说，一、二、三把手是谁。
我看了大家的讨论，发现大家的干部管理主要在日常工作上，因此，班长、体育委员、卫生委员和寝室长、组长很重要。这说明在我们大家脑海中，日常管理工作仅仅局限于业务性管理，没有到人的管理上来，所以，大家心目中的主要干部印象很模糊
我觉得，大家至少要在心目中有下面几个意识：一是日常组织层面的管理，班长是最高行政长官，其次是组长和寝室长，其他各部委是班委层面的职能部门，这是管理人的。二是要注重思想层面的教育管理，小学的队委，中学的团委，在这方面要担负起主要作用。一个班上有没有凝聚力，他们是一个很重要的因素，我发现，团支书，大队长在大家的讨论中居然缺席。真的是遗憾啊。
第三是学生主要是学习的，他们和一般的社团不同，所以，这个学习的事情，比较重要了，副班长抓日常事务工作，说穿了，主要就是抓学习，学习委员是他的助手。
因为我们讨论的是学生干部的成长和管理，所以班长、团支书、副班长是关键人员，也是主要干部。
艾岚,2009-05-30 21:18:31
四、如果中途发现某个班委不胜任，你会怎么处理？