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. 正确 正确答案：
6. 在关于儿童言语发展的内在机制的争论中，转换生成说认为环境与主体相互作用对言语发生和发展有重要影响。 . 错误 . 正确 正确答案：
7. 根据皮亚杰的道德发展理论，幼儿的道德认知应属于前道德判断阶段。 . 错误 . 正确 正确答案：
8. 幼儿记忆的特点之一是 容易运用机械记忆，意义记忆具有明显的优越 . 错误 . 正确 正确答案：
9. 儿童开始用代词“我”来称呼自己，这标志着儿童已不再把自己作为一个客体的人或别人来认识，而是把自己作为一个主体的人来认识。这说明儿童的自我意识的发展已进入了一个崭新的阶段。 . 错误 . 正确 正确答案：
10. 当智力结构处于平衡状态下的儿童遇到新的信息时，就会出现不平衡状态，儿童会试图克服这种不平衡状态的三种基本途径是：忽略、同化和顺应。 . 错误 . 正确 正确答案：
11. 我国的研究数据表明，幼儿短时记忆容量的发展趋势是快慢大致相当 . 错误 . 正确 正确答案：
12. 攻击性行为没有性别差异 . 错误 . 正确 正确答案：
13. 第二反抗期的独立自主要求主要在于争取全面性的、从外部因素到内部因素，从行为表现到人格独立 . 错误 . 正确 正确答案：
14. 小学低年级儿童的概括能力主要处于直观形象水平 . 错误 . 正确 正确答案：
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15. 童年期的主导活动是学习 . 错误 . 正确 正确答案：
16. 弗洛伊德认为儿童对游戏的喜欢有潜意识的成分，游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤事件的手段。 . 错误 . 正确 正确答案：
17. 根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分，容易型的儿童行为反应积极，所以更容易得到成人的最大关怀和喜爱。 . 错误 . 正确 正确答案：
18. 幼儿思维的主要特点是具体形象性。 . 错误 . 正确 正确答案：
19. 柯尔伯格把个体道德认知发展划分为三个水平，前习俗水平、习俗水平和后习俗水平，每个水平又再分为两个阶段。 . 错误 . 正确 正确答案：
20. 小学儿童注意的特点之一是在教学影响下，儿童的有意注意起着重要的作用 . 错误 . 正确 正确答案：
发展心理学16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1. 在（）之内，婴儿逐渐能将自我与非自我区分开来，逐渐意识到自身是一个独特的、与其它物体分离的实体。 . 1岁 . 3岁 . 半岁 . 5岁
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正确答案：
2. ()是言语发展的后天学习理论的代表。 . 行为主义 . 生物主义 . 认知主义 . 人本主义 正确答案：
3. 样本可能随着年龄的延续而减少的研究方法是()。 . 横向研究 . 纵向研究 . 聚合交叉研究 . 双生子研究 正确答案：
4. 艾里克森将儿童的人格发展区分为()个阶段 . 8 . 3 . 5 . 6
正确答案：
5. 少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是(） . 学会认识和评价他人 . 教师对他的评价 . 同学对他的评价 . 对外部行为的评价 正确答案：
6. 艾里克森的心理发展观中，儿童在学龄期面对的发展的矛盾是()。 . 基本的主动感对内疚感
. 基本的自主感对羞耻感和疑虑 . 基本的勤奋感对自卑感
. 基本的自我同一感对同一感混乱 正确答案：
7. 在()之后，婴儿平均每个月掌握25个新词，出现了“言语爆炸”的现象。 . 17个月 . 18个月 . 19个月 . 20个月 正确答案：
8. 下列关于婴儿动作发展规律的说法正确的是()。 . 从分化动作到整体动作 . 从上部动作到下部动作 . 从小肌肉动作到大肌肉动作 . 从有意动作到无意动作 正确答案：
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9. 儿童在（）岁左右就能达到性别的同一性 . 2岁 . 3岁 . 4岁 . 5岁
正确答案：
10. 幼儿期是指个体哪一年龄段？（ ） . 1～3岁 . 3～6，7岁 . 4～5岁 . 3～8岁 正确答案：
发展心理学16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1. 发展心理学的研究应遵循的原则()。 . 客观性原则 . 教育性原则 . 矛盾性原则
. 理论与实践相结合的原则 正确答案：
2. 记忆的发展可以分为三个阶段() . 没有策略，通过训练也不能产生
. 不能主动使用策略，但经过诱导可以使用 . 能自主的选择和采用策略 . 能自发地产生和使用策略 正确答案：
3. 弗洛伊德认为，超我包括()。 . 自我 . 本我 . 良心 . 自我理想 正确答案：
4. 婴儿动作发展的规律是()。 . 从整体动作到分化动作 . 从大肌肉动作到小肌肉动作
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. 从上部动作到下部动作 . 动作发展由近及远 正确答案：
5. 青春期心理发展的主要矛盾有（） . 心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾 . 心理断乳与精神依赖之间的矛盾 . 心理闭锁与开放性之间的矛盾 . 成就感与挫折感的交替 正确答案：
6. 自我评价的水平可以通过以下几个指标来判定() . 评价的独立性 . 评价的概括性 . 评价的广泛性 . 评价的稳定性 正确答案：
7. 小学儿童思维的基本特征是（） . 逻辑思维迅速发展 . 以形象逻辑思维为主
. 完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡 . 以抽象逻辑思维为主 正确答案：
8. 有研究者将小学儿童伙伴集体形成的过程分为（）三种关系期 . 依从性集合期 . 独立性集合期 . 平行性集合期 . 整合性集合期 正确答案：
9. 童年期是儿童心理发展上的一个重大转折时期，主要表现为 . 学习成为主导活动 . 抽象逻辑思维较为发展
. 掌握书面语言并向抽象逻辑思维过渡 . 儿童开始有意识地参加集体活动 正确答案：
10. 下列属于发展理论的有()。 . 精神分析理论 . 社会学习理论 . 社会文化历史理论
. 认知发展理论和人类发展生态系统论 正确答案：
发展心理学16秋在线作业1