小考专家 姓名____________ 一、把下面的句子所运用的修辞手法填在括号里。 1.过去的日子如轻烟，如薄雾，被风吹散了。（ ） 2.待到山花烂漫时，她在丛中笑。（ ） 二、古诗词积累运用。
1. 先填空，再在括号里写出朝代、作者、诗名。
（1）落红不是 ,化作春泥更护花。【____】________的《____________》 （2）造物无 却有情，每于 觉春生。【____】________的《____________》 （3）此夜曲中闻 ，何人不起 。【____】________的《____________》 （4） 看满天云不动，不知云与我俱东。【____】________的《____________》 （5）今夜偏知春气暖，虫声新透 。【____】________的《____________》 （6）不是花中偏爱菊，此花 。【____】________的《____________》 2.默写杜甫的《春夜喜雨》。
三、下列句子中意思差别最大的一组是（ ）。
A． 我不知道那个人是不是他的哥哥。我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？ B． 雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。雨来或者牺牲自己或者向敌人屈服。 C． 他的话完全没有错。他的话不可能对。 四、阅读短文，回答问题。
两山之间往往流动着清可见底的小河 河岸上有多少野花啊 我是爱花的人 到这里却叫不出那些花的名儿来 兴安岭多么会打扮自己呀 青松做衫 白桦为群 还穿着绣花鞋 连树与树之间的空隙也不缺乏色彩 松影下开着各种小花 找来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上 花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆 兴安岭中的酒厂酿造的红豆酒 就是用这些小野果酿成的 味道很好
1. 被本段中却标点的地方加上标点符号。 2. 填空。
（1）“青松做衫，白桦为群，还穿着绣花鞋。”这句话运用了 、 的修辞手法，“绣花鞋”指的是 。
（2）“花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。”这句话运用了 的修辞手法，把 _____ 比作 ____ 。
3.本段节选自 ____ ，作者是 _____ 。
(二)
1
我家门前有一棵高大的老杨树。它枝叶繁茂，婀娜多姿；它清秀挺拔，伟岸萧洒，显示出一种刚正不阿的气质。
春天，万物复苏。老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗，那花穗足有二寸长，是由无数个小米粒大小的花蕾组成的，好像谷穗缀满枝头。微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。花开花落，新叶抽出。小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，阳光下欢快地跳跃着，展示出无限的生机。就在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，饱胀得裂开了小嘴儿，吐出了洁白的杨花。那一缕缕、一团团的杨花，像棉絮、像白云，载着树籽带着老杨树的希望，漫天飞舞，飘落四方，去孕育新的生命。
夏天，风调雨顺，老杨树贪婪地吮吸着阳光雨露，茁壮成长。那树干高得就像一根擎天柱矗立在天地之间；那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中；那树叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来；那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过。当烈日当空，天气闷热时，老杨树敞开它那无私的胸怀遮住了阳光、挡住了热浪，为人们撒下一片阴凉，创造出一上凉爽、舒适的天地。老人摇着扇子在大树下边喝茶聊天，高兴了还“杀”上两盘；孩子在树下有的看书□有的玩耍嬉戏□
秋天，金风阵阵，霜叶尽染，老杨树上一片金黄，就像一朵金灿灿的蘑菇云。一片片黄叶乘着秋风，带着老杨树的心愿飘落到大地的怀抱，为人们生火取暧提供材料。
北国之冬，风雪交加，老杨树在暴风雪中更加坚毅挺拔。每逢雪后日出的早晨，老杨树别具风采。你看那千姿百态的玉枝上，绽开了千万朵梨花，朵朵梨花在火红的霞光映照下，晶莹耀眼，光彩熠熠，令人心旷神怡。
在我眼里，老杨树是那样高大、挺拔，是那样多姿多彩。可奶奶却说，这棵老杨树还是一本书：1937年卢沟桥事变后，乡亲们在老杨树下送走了八个小伙子参加抗日联军；1945年，日本投降后，乡亲们在老杨树下，召开庆祝抗日胜利大会；1947年，乡亲们在老杨树下，镇压铁杆汉奸梅二狗；1949年10月，乡亲们在老杨树下，庆祝新中国的诞生······听奶奶这么一说，我再看这棵老杨树，真是一本该认真读的书了。 1. 给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。 2. 在文章第三自然段的□里加上标点符号。 3. 写出下列词语的反义词。
刚正——（ ）洁白——（ ）闷热——（ ） 4. 写出下列词语的近义词。
每逢——（ ）舒服——（ ）仿佛——（ ） 5. 当你读到第五自然段的“那千姿百态的玉枝上，绽开了千万朵梨花······”一句时，你想到了那句诗？ ______________ 6.用“ ”画出文中的比喻句（三个即可） 7.用“ ”画出文中的两个拟人句。 8.作者是从哪几个方面赞扬老杨树的？
____________________ 9.奶奶为什么说老杨树是一本书？
____________________ 五、补充成语。
悬（ ）峭壁 此起（ ）伏 百折不（ ） 水落（ ）出 狂（ ）怒号 众志成（ ） 碧空（ ）洗 （ ）无虚席 （ ）（ ）其境 （ ）（ ）玄虚 六、请讲诗句补充完整。
2
1.人闲桂花落， ____ 。 【____】________的《____________》 2. __ ，要留清白在人间。【____】________的《____________》 3.白日放歌须纵酒， __ 。【____】________的《____________》 4. ____ ，不拘一格降人才。【____】________的《____________》 七、仿照句子，在横线上写出两个与前面意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花，一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵
花； ； ； ； 。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 八、阅读短文，回答问题。
索溪谷的“野”（节选）
水是野的。索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行；一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕,它请树木大叔帮忙,五根大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”,还可以过汽车。我们到黄龙洞去,六过索溪水,解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着,车身摇晃着,水花四溅着,卵石挤碰着,我们的心也砰砰直跳??平生没走过这么“野”的路!
1.这段话主要讲出了 _______________________ 。 2.“平生没走过这么‘野’的路！”这句话是什么意思？
___________________ 3. 这段话作者主要采用了那些方法写景？
______________ 4.这段文章的字里行间流露出了作者一种什么感情？
_______________ 九、根据课文内容填空。
詹天佑不怕困难，也不怕（ ），（ ）接受了任务，马上开始（ ）路线，哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度该小，都要经过（ ），进行（ ）计算，詹天佑经常（ ）工作人员，说：“我们的工作首先要（ ），不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 你能准确运用古诗吗？
1. 每逢佳节，我们都会给远方亲人写信或发电子邮件，这时，我们可以引用“_____________ ______________________________”这句诗来表达自己的思想之情。
2.在六年的学习生活中，老师对我们倾注了满腔的热血，由此我们可以引用“_____________ ____________________________________”这句诗来表述对老师的热爱和赞美。
2. 要写好作文，不光要看书，还要多参加社会实践活动，正如古人说的那样“_____________ ”
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十、仿照划线句子，写出你对母校的眷恋之情。
六年过去了，六年就这样匆匆地过去了！不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临床的黄昏；不论是 ___________ ，还是 ___________ ；不论是 _____________ ，还是 ___________ 。对于母校的一草一木，我都充满眷恋之情。 十一、根据下面句子的意思，写出词语。
1.把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析，笼统接受。（ ） 2.姓张的帽子戴到了姓李的头上，比喻弄错了象。（ ） 3.一下子突然明白过来 。（ ）
4.把某种物体放置一边不理睬。（ ） 十二、按要求填写恰当的词语。
1.用“心”字分别组成三个不同的词语，分别填入下面句中的括号里。
小姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了，能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（ ）多了。 2. 根据下面一段话的提示，在横线上写四字成语。
“六一”那天，全校师生欢聚在大礼堂观看节目，描写台上表演精彩，台下掌声热烈，表达师生喜悦之情的成语。 ____ ______ _____ 十三、照例子，找出四对相关联的词语写在括号里。 汽车 水兵 医生 耕地 演员 听诊器 农民 表演 军舰 农具 道具 驾驶员
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 十四、请写出下列句子所使用的修辞手法。
1. 人与山的关系是日益密切，怎能不使人感到情切、舒服呢?（ ） 2. 书籍是人类进步的阶梯。 （ ） 3. 栀子花开，十里飘香。（ ）
4. 我走进森林总能听见鸟的歌唱。（ ） 十五、阅读短文，回答问题。
（一）将军与卖油老人 古代有一个将军，射箭能百发百中，就自以为了不起。||
一天，这位将军表演射箭，每一发都射中红心，观看的人热烈喝彩。唯独一个卖油老人只漫不经心地笑了一笑。
将军气极了，愤怒地质问：“你为什么嘲笑我？”卖油老人回答说：“这有什么了不起，你射得准，不过是熟练罢了。”接着，卖油老人当场表演倒油的技术。他把一个带孔的铜钱放在油瓶口，不用漏斗，就把油从孔里倒进油瓶。油倒完了，钱孔上没沾一滴油。|| 从此，那个将军在事实教育下，再也不骄傲自满了。||
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1．全文已用“||”分为三段，请你写出第二段的段意。
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2.“这有什么了不起······”“这”指的是 ______ 。 3．那个将军在什么“事实”教育下，再也不骄傲自满了？用“ ”将“事实”画出来。 4．归纳短文的主要内容。
（二）故乡的无名花
我的故乡是一个山清水秀、绿树成荫的小村庄。在故乡的小山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里孩子们都叫它们“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛在对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬 无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露珠，像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花。朴实无华的无名花啊！它不于各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它完完全全地把自己的一切献给了人们；它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养 大地??
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它身上践踏，它不委屈不叫苦，仍然站在那里，为人们的生活编织锦绣??
1. 文章第三、四自然段末尾都用了省略号。选择正确的用法，打“√”。 2. （1）表示内容的省略。（ ）（2）表示断断续续的语气。（ ）（3）表示话没说完。（ ） 3.文章第三自然段写无名花是 ___ 的，第四自然段是写无名花是 _____ 的。 4.本文第二、三自然段使用了什么修辞手法？
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