待（dāi dài）一会儿 夹（jiá jiā）衣 尽（jǐn jìn）快 要塞（sāi sài） ．．．．埋怨（mái mán） 蜷（quán juǎn）缩 模（m? mú）样 围歼（jiān qiān）战 ．．．．凿（záo zu?）井 模（型 形） 毕（竞 竟） 自（豪 毫） 欣（慰 蔚） ．
奥（密 秘） （谱 普）及 （拒 距）离 （带 戴）头 （垦 恳）切 二十八、给字选正确的解释，将序号写在括号里。
1. 顾：①转过头看，看。②注意；照管。③拜访。④珍惜；顾念。⑤商店或服务指人前来购买东西或服务。
（1） 不顾一切（ ） （2）环顾四周（ ） （3）三顾茅庐（ ） （4）顾客第一（ ） 2.扬：①高举；往上升。 ②往上撒。 ③传播出去。 ④指容貌好看。 （1）五星红旗高高地飘扬在空中。（ ） （2）老师经常表扬我们。（ ） （3）农民把种子晒干扬净。（ ） 二十九、请把成语补充完整。
（ ）精会神 不言而（ ） 奋不顾（ ） 精妙绝（ ） （ ）尽全力 不计（ ）数 （ ）马奔（ ） 千（ ）一发 目（ ）口（ ） （ ）头（ ）气 三十、将下列词语按要求归类。
流光溢彩 迫不及待 轻松自如 星光灿烂 端庄典雅 心惊肉跳 忐忑不安 悬崖峭壁 高山深涧 舍己为人 奋不顾身 汹涌澎湃 缩手缩脚 谦虚谨慎 无拘无束 神采奕奕 水流湍急 垂头丧气 1. 描写人物神态、动作的：
_________________________________________________________________________________ 2. 描写人物品质的：
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_________________________________________________________________________________ 3. 描写自然风景的：
_________________________________________________________________________________ 三十一、在括号里填上恰当的关联词。 1.我们（ ）要掌握基础知识，（ ）要有创新意识。
2.（ ）敌人多么猖狂，红军战士（ ）能冲破难关，勇往直前。 3.（ ）你不同意，（ ）要按计划行事。 4.他（ ）普通游览，（ ）边看边思考。 三十二、请在括号内写出下列各句所使用的修辞手法。
1.我们怀揣着爱心的教科书，脚踏着祖国大地，肩负着人民的希望，去迎接新的战斗。 （ ）
2.大银盘似的月亮高高悬在天空。 （ ） 3.周总理一心为国，怎能不使我们为之敬佩呢？ （ ） 4.田野里，各种小昆虫正在演奏交响乐。 （ ） 5.这芝麻大的事就不要请他帮忙了。 （ ） 三十三、默写《泊船瓜洲》。 ____________________ 【 】 ___________
_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 三十四、阅读短文，回答问题。
追求不同
海洋水族万米游泳比赛结束了。比目鱼惋惜地对飞鱼说:“真可惜,你的时速是每小时72公里,如果再游快点，你一定会战胜金枪鱼而获得冠军。”
飞鱼傲慢地回答：“不，我的成绩已相当不错了，你看海豚，它的时速只有每小时60多公里。”
比目鱼又不解地问海豚：“你为什么不再游快点？否则，你也会超过飞鱼的。” 海豚也自负地回答：“难道我的速度还不快吗？你看看海龟、企鹅，它们的时速只有??” 比目鱼感到很失望，正巧碰到了金枪鱼。比目鱼高兴地说：“祝贺你，游泳冠军！” 金枪鱼不好意思地回答：“不，我的成绩还不理想！”
比目鱼又困惑地问：“你的时速已达每小时90公里，难道还不满足？”
金枪鱼诚恳地回答：“真正的游泳冠军是剑鱼，它的时速达每小时110公里，我离它还差得远呢！”
比目鱼听后，若有所悟地说：“今天我终于明白了你们成功和失败的原因。”
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1. 从文中找出下列词语的近义词。自负—（ ） 困惑—（ ） 惋惜—（ ） 2. 文中列举了几种海洋动物？请把它们的速度按从高到低的顺序排列。
_________________________________________________________________________________ 3. 比目鱼所说的“成功和实拍的原因”是什么？
_________________________________________________________________________________ 4. 文中“若有所悟”用得不够恰当，请你用修改符号在原文中进行修改。 5. 你怎样看待金枪鱼的话？你认为他有能力的冠军吗？
_________________________________________________________________________________ 6. 请写出不同动物的追求。
（1） 飞鱼：_____________________________________________________________________ （2） 金枪鱼：__________________________________________________________________ 三十五、给带点字选择正确的解释，将其序号写在括号中。 1.酷似游龙 ①残酷 ②程度深的；极 （ ） ．2.神机妙算 ①计算数目 ②算术；承认；有效力（ ） ． ③谋划；计划 ④计算进去 3.栩栩如生 ①生育；出生 ②具有生命力；活的 （ ） ． ③生命 ④生疏 4.拔地而起 ①把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉；抽出 ． ②吸出 ③向提高 ④超出；高出 ⑤挑选（多指人才）
⑥夺取；攻克（据点、城池等） （ ） 三十六、下面形、音、义全队的一组是（ ） A．鸟喙（huì） 汗流夹背 言简意赅（完备） ．B．衣冠（guàn） 金碧辉煌 芳草如茵（草地） ．
C．惬意（qia） 老生常谈 理直气壮（公正的；正义的） ．D．蜷曲（quán） 桀骜不驯 要言不烦（简要） ．
三十七、在括号内填上恰当的成语。
1.科技人员在研究时，吃睡都顾不上，真是（ ）。 2.我们进行五千米长跑时，跑到中途，真是有点（ ）。 3.小明正在（ ）地看着本故事书。
4.朝鲜人民在志愿军战士最困难的时候给予了支持，真是（ ）。 5.面对困难，我们从小就要培养（ ）的精神。 三十八、在括号里填上带点词语意思相反的词。 1.北京的气候变化非常明显，冬天冷，夏天（ ）。 ．2.小刚学习时总是专心致志，不想小军总是（ ）。 ．．．．3.如果走大道就很远，抄小路就很（ ）。 ．4.抓到奖品的就眉开眼笑，没有抓到的就（ ）。 ．．．．三十九、把下面每组中的词语组成通顺的句子。
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1.资源 中国 丰富 地大 蕴藏的 物博 非常 _______________________________________________________________ 2.英国人 航海 鲁滨逊 冒险 是 喜欢 和
_______________________________________________________________ 3.写作水平 阅读 提高 可以 课外书籍 我们的 _______________________________________________________________ 四十、补充诗句。
1._________________________，相煎何太急？【 】__________《_____________》 2.留连戏蝶时时舞，_________________________。【 】__________《_____________》 3.___________________________，任而东西南北风。【 】__________《_____________》 4.我劝天公重抖擞，__________________________。【 】__________《_____________》 5.__________________________，润物细无声。【 】__________《_____________》 6.__________________________，春来江水绿如蓝。【 】__________《_____________》 四十一、阅读短文，回答问题。
人类的老师
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。
人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克?? 广大生物界真是人类的好“老师”啊！
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1. 联系上下文，解释词语。
（1） 模仿：_________________________________________________________ （2） 均匀：_________________________________________________________ （3） 轻而易举：_____________________________________________________ 2. 按要求该写句子。
（1） 工程师改进了船体的设计。
改为“把”字句：_____________________________________________________ 改为“被”字句：_____________________________________________________ （2） 自然界可以充当人类“老师”生物何止蝙蝠一种？
改为陈述句：_________________________________________________________ （3） 广大生物界真是人类的好“老师”啊！
改为反问句：_________________________________________________________ 3. 文章中列举“人类的‘老师’分别指谁？
_____________________________________________________________________
4. 科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的什么问题？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 举两个例子说说你知道除本文内容以外的人类的“老师”。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 读了这篇文章后，你有什么感想？
________________________________________________________________________________四十二、看拼音，写汉字。
Zhì dūn jú yì mì kuí
幼 （ ） （ ）厚 布（ ） 演 （ ） 静（ ） （ ）梧 四十三、请改正下列成语中的错别字。
乘风迫浪（ ） 百练成钢（ ） 发奋图强（ ） 标新立意（ ） 集思广义（ ） 各舒己见（ ） 触类傍通（ ） 精益求经（ ） 四十四、按要求选择正确的答案。 1下列词组中大不当的一组是（ ）
A沉重的打击 沉重的心情 沉重的脚步 B沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
2.“答应了别人的事就要守信用”这句话意思不一样的是（ ）
A答应别人的事能不守信用吗？ B答应别人的事非守信用不可 C答应别人的事非守信用不可吗？ D答应别人的事不能不守信用。 四十五、给说法正确的句子打“√”，错误的打“×”。 1.模糊 （m?） 似乎（sì） 转身（zhuǎn） 分量（fang） ．．．．
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