中山职业技术学院
教案
所属系部: 经济管理系 课程名称: 证券投资分析 任课教师: 邢冠
授课班级: 09金融1、2﹑3﹑4﹑5 授课学期: 2010-2011第一学期
教案填写说明与要求
1．教案可以是打印稿也可以到教务处领取教案本书写。
2．一门课的教案包括一个课程整体教学设计方案及若干次课的教案设计。
3．一次课的教案一般是2学时课的教案，也可以是完成一个教学模块或一个典型工作任务或子项目所需课时（如4学时或6学时）的教案。
4．课程整体教学设计方案须依据课程标准要求进行设计。 5．每一次课的教案须包含相对完整详细的教学过程设计。
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课程整体教学设计
课程性质 总学时 授课对象 必修 68 课程类型 理论学时 理论+实践 40 学 分 实践学时 28 4 金融管理与实务专业 09 1、2、3、4﹑5班 教材是教学内容的具体体现。本课程使用的教材是中国人民大学出版社邢天才主编的《证券投资理论与实务》，该教材于2009年1月出版。作为“21世纪高职高专规划系列教材”，该教材针对高职高专教育的特点，注重学生基本技能和实际运用能力的培养，具有基础性、实用性、通用性的特点。教材能够与证券从业资格考试对接，体现了证券投资核心技能的培养，反映了证券市场最新知识和内容。 本课程的教学目标是使学生明确证券投资的性质和任务，掌握证券投资的基本理论、基本知识和基本技能，了解我国证券市场发展的趋势，理解证券市场发展与国民经济的关系，拓宽学生的知识面，培养学生对问题的判断能力和分析能力。 教材分析 课程整体教学目标 课程整体教1金融投资工具 学重点 和难点 教学方式采用以文字教材为基础，音像教材为基干，音像讲授（含课堂讨论、直观教材），直接辅导和自学相结合的多媒体教学方式；日常的面授辅导应着重于重2证券投资基本分析 3证券投资技术分析 教学方式 点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。建议布置3次作业，以综合练习和案例分析的形式为主；通过实训和模拟炒股加深学生印象，巩固所学知识。 1．http://www.csrc.gov.cn/n575458/index.html 2. http://gqfz.p5w.net/gqfz/index.html 教学资源 4. http://www.china-cbn.com/ 4. http://www.examda.com/zq/jichu/ 教学方法 和手段 考核与 评价 课堂教学和实践教学相结合、案例教学与理论教学结合、校内实训和校外实习、实践相结合的方法。 理论教学考核分为过程性考核和终结性考核。过程性考核通过学生的课堂出勤、参与课堂提问、课堂讨论、综合表现等评定成绩，占总成绩的60% 。终结性考核，期末考核采用笔试、开卷、百分制，60分为及格，占总成绩的40%。 3
主要参考 资料 中国证券业协会，《证券市场基础》，2007年，中国财经出版社 陈保华，叶德磊，《证券投资原理》，2004年，上海财经大学出版社 自编《证券投资实训报告》 4
教 案
周 次 本次课题 第 1 周 课 次 证券投资概述 第 1 次课 学时安排 2学时 能力目标： 1.有价证券、投资和证券投资的概念界定 2. 掌握有价证券的分类和特征； 教学目标 知识目标： 1. 了解证券、有价证券、投资和证券投资的概念界定； 2. 掌握有价证券的分类和特征； 教学重点 重点：有价证券的概念、分类﹑特征 难点：有价证券的概念、分类﹑特征 难点 训练项目 （任务）或案例 案例：南海泡沫事件 从5万到294万的经验之谈 教学方法 课堂讲授 案例分析 对比教学 教学环境 多媒体课室 课后作业 P26 思考练习1 案例分析 教学后记 案例分析学生较感兴趣，今后的课堂中，可以多采取案例这种方式，提高课堂教学效果。 5