这节课我们就按这几个步骤去读懂课文，去感受另一种关爱之情。（可小组讨论） 四、归纳一下全文结构，说一说每部分个写了什么。 第一部分（第1自然段）：老师叮嘱同学们热情地对待卡罗纳。 第二部分（第2-5自然段）：卡罗纳来到学校，老师和同学们安慰他。 第三部分（第6-8自然段）：放学后，同学的母亲也给予他独特的关爱。 五、 学生自主探究课文，相互质疑，老师指导。 1、“屏息凝神”是什么意思？大家为什么要屏息凝神？ 这是大家对卡罗纳一种无声的关爱，也是对他的尊重。 2、“我”是怎样表达对卡罗纳的关爱的？ 一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，劝他别哭。 3、“我”扑向母亲时，母亲为什么把“我”推开了？ 因为卡罗纳也在旁边，母亲怕卡罗纳看到我们母子亲热，勾起他的伤心，所以推开了。 4、“恍然大悟”是什么意思？“我”悟到了什么?是怎样做的？ 突然一下子明白过来，不能伤卡罗纳的心。“我”没拉母亲的手，拉起卡罗纳的手，和他一块回家去。 六、 课文通过写卡罗纳失去母亲，大家纷纷给予不同关爱的故事，表达了理解他人、关爱他人的思想。 板书设计： 23、卡罗纳 老师 卡 “我” 关爱 罗 同学们 ！ 纳 母亲 21
教学反思 教研组教师意见 （四）年级（语文）学科集体备课
备课组长签字： 学校教务处签字： 时间 课题 教学 内容 2016.10 主备教师 吴彦林 修改人员 24给予是快乐的 四年级语文上册第二十四课略读课文 1．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 教学 目标 2．读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。 3．体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。 教学 重点 教学 难点 学法 指导 从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理 树立奉献意识，懂得为他人服务。 以读为本，情境教学法，探究性学习法 教学过程 个性修改 22
第一课时 一、 导入 今天我们学习一篇新的课文，说的是一个小男孩一心助人，还带动别人认识到助人为乐的道理。你们一定想知道这是怎么一回事吧。 二、揭示课题，解题 1、板书课题：24 .给予是快乐的 读题目，读准字音 2、解释题意：“给予”这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。“给予是快乐的”就是助人为乐的意思。 三、初读课文 1、自由朗读课文 （1）画出课文中的生字词，并在生字上注音，读准生字的音，特别注意读准其中的前后鼻音。 （2）联系上下文或查工具书，理解下列词语的意思： 炫耀 圣诞节 羡慕 饶有兴趣 3）给每个自然段写上序号，读通课文。 2、检查自学情况。 （1）读字词，理解词语意思。 （2）指名分节读课文 3、再读课文 课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？ （看车时、坐车出去时。） 在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？保罗错在哪里。 在整个事情中，保罗懂得了什么？ 四、探究学习，课文中重点讲了哪些内容呢？ 小男孩要把欢乐给予小弟弟。 你是从哪些地方看出来的 1、先看保罗和小男孩在看车时的一段对话，你认为哪句话写出了小男孩要把欢乐给予小弟弟？ 23
“我希望我将来也能像你哥哥那样。”读这句话，想什么意思。 请你说说小男孩说这句话的目的是什么？ 板书：给予 保罗听了这句话为什么很吃惊？ 读文中内容，知道保罗开始以为是小男孩希望有个能给予他新车的哥哥，可现在知道了他并不是想要一个能给予他新车的哥哥，而是想要有能力帮助别人，做一个能给予别人帮助的人，他的思想是多么的高尚啊，所以十分惊讶。 理解“不由自主” 这是保罗对小男孩由敬而生爱，所以想到了要带他坐车出去玩玩。 齐读课文第1到7节，读出保罗和小男孩看车时的一段对话，体会小男孩“一心希望给予别人快乐”的高尚的思想。 2、在乘车出去的路上又发生了什么事情呢？ 从小男孩的哪句话中可以看出他想把欢乐给予他的小弟弟。 “弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”读这句话，想想这句话的意思。 （1）小男孩在说这句话时心里在想什么？ 要把快乐给予弟弟 （2）保罗在没听到这句话时，是怎样想的？ 认为这个小男孩想在邻居面前炫耀一下：他是坐新车回家的 （3）听了这句话后保罗知道了什么？ 他不是想要在邻居面前炫耀，而是要让他那脚有残疾的小弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车，让他坐在新车里看圣诞节橱窗里的好东西。 （4）保罗知道了这个小男孩的想法，现在会怎么做呢？ 24
读课文第12节，用笔圈出写保罗动作的词。下了车抱进了 （5）“接下去他们去了哪？”请大家发挥想象。 他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。 小弟弟 小男孩 保罗 小弟弟是第一次这样乘车亲眼看到圣诞之夜的风光而难忘 小男孩是为让弟弟得到了一次意外的欢乐而难忘 保罗是由于感受到帮助别人的欢乐而难忘 保罗得到了一辆新车，遇到了一个小男孩。你认为什么更使他高兴？为什么？ 因为他遇到了小男孩，懂得了“给予是快乐的” 五、学了这篇文章你懂得了什么 谁的话让你感动了。（小男孩） 那么你现在有什么话要对小男孩说呢？请大家准备一下，把你最想对小男孩说的话写下来。 板书设计： 24、给予是快乐的 保罗的哥哥 送车 保罗 坐车 男孩 也送车 弟弟 教学反思 教研组教师意见 25