第5课 录制声音
教学目标：
1、掌握设置麦克风的方法及使用Windows自带的的录音机软件录制声音的方法。
2、理解录音机软件中“删除当前位置以前的内容”与“删除当前位置以后的内容”的含义，掌握编辑拼接两段声音的操作方法。
3、知道录音机连续录制超过60秒声音的方法。 教学重点：
设置麦克风的方法及使用Windows自带的的录音机软件录制声音的方法。 教学难点：
使用录音机软件编辑拼接两段声音及连录音的操作方法。 课时安排：
1课时 教学过程：
一、导入新课，探究新知
1、课件依次出示Windows自带录音机软件、录音软件V3.9、Cool Edit Pro等窗口图片。
师：同学们，你们猜猜，刚才看的这些软件，它们都可以用来做什么？ 师生交流。 2、揭示课题。 二、探究活动 1、设置麦克风音量
（1）课件出示设置方法，教师演示
①双击任务栏右侧的“音量控键”，打开“音量控制”对话框。
②单击选项—属性，打开属性对话框，选择“录音”，单击“确定”按钮，打开“录音控制”对话框，选中 “麦克风音量”下的“选择”选项，启动录音。
（2）学生动手操作。 2、录制《春晓》诗朗诵
（1）教师演示启动录音软件的方法。
（2）引导学生看课本自学：看课本P27-28，说一说你认识窗口中的哪些按钮？
（3）学生动手操作，并把文件保存到“我的录音”文件夹中。 三、学生自主探究活动 1、课件出示任务：
（1）小组合作学习使用录音机软件录制《三字经》，探索录音到60秒时如何连续录制的方法，并探究编辑所录制的声音。
（2）小组合作探索Cool Edit Pro音频编辑软件的使用方法。 2、学生活动，教师巡视。 3、小组反馈，集体交流 四、课堂总结
师：同学们，通过本课的学习，你学会了些什么呢？
师：在以后的学习生活中同学们可能尝试用不同的录音软件来录制声音，也可以与同学们一起分享所录制的声音。 教学反思：
第6课 网页元素
教学目标：
1、了解网页、网站及首页。
2、熟悉网页的基本组成元素：文本与图片、超链接、动画、表单、音频。
3、能列举实例网站页面中相应的组成元素。 教学重点：
网页、网站、文本与图片、超链接、动画、表单、音频与视频。 教学难点：
首页、表单。 课时安排：
1课时 教学过程：
一、导入新课
1、展示学生个人网站范例，让学生感受，原来个人信息还可以通过网页这种多媒体方式呈现并进行广泛交流，让学生心驰神往。
2、引言：这样的网站，我们也能做出来，如果想让你的个人知识、经验 与更多人分享，就来学习制作网页吧！
3、出示课题：第6课《网页元素》。 二、探究活动
1、交流讨论、理解新知
（1）布置任务：四人一组，结合浏览网页时的实际经验，交流讨论自己所理解的网页与网站的关系，感受首页对一个网站的重要作用，并举出一个因特网上的网站实例来论证实来论证自己的想法，必要时做相应的文字记录。
（2）请个别小组学生代表汇报小组讨论得出的结论，并展示小组找到的例证。
（3）点评小组学生代表的汇报，概括出网页、网站的关系及首页的重要作用。
2、任务驱动，自主探究
（1）讲解网页的基本组成元素：文本与图片、超链接、动画、表单、音频和视频等。
（2）布置任务：请同学们参考书本P33～35内容，上机实践，熟悉网页元素。
（3）巡视全班，个别辅导，关照学生是否能理解各种网页元素，必要时进行集体点评。
3、练习巩固，应用迁移
（1）布置任务：请同学以小组合作方式，完成教材P36创新活动中的相应任务1、2。
（2）巡视全班，个别辅导，关注小组协作探究学习的情况，适当点评学生探究活动过程。
（3）展示小组学生代表填写的教材P36活动一，思考活动二并得出结论。 （4）听取小组学生代表发言，引导全班学生一起评价，对相关拓展知识进行归纳。
三、归纳小结、梳理知识
引导学生归纳小结活动用到的主要知识点 ① 在浏览器中看到的一个个页面就是网页。
② 网页设计者通过有组织地链接整合相关的网页形成网站。 ③ 首页起到引导用户浏览网站其他部分内容的作用。
④ 网页的基本组成元素有文本与图片、超链接、动画、表单、音频和视 频。 教学反思：
第7课 建立网页
教学目标：
1、知识目标：了解网页制作的基本工具。
2、技能目标：启动FrontPage；在FrontPage中建立一个站点；制作一个网页。
3、情感目标：以讨论、探究的形式，在与他人的交流中分享思想，反思自我，最终意识到正确应用网络会给我们的生活带来无限乐趣和益处。 教学重点：
掌握新建站点的方法，熟练新建网页文件。 教学难点：
超文本标记语言、站点、首行缩进。 课时安排：
1课时 教学过程
一、教学导入
1、展示几个精美的网页，让学生观察。
师：同学们这些网页好看吗？你们知道这些网页是怎么做出来的吗？想自己也动手做一个自己的网页吗？
2、课件显示课题：第7课 建立网页 二、新课讲授
1、介绍制作网页的软件
师：FrontPage、Dreamweaver等软件都可以制作网页。
我们要学习的是FrontPage，它是一个比较容易入门的网页制作工具。 2、认识FrontPage窗口 学生自学活动一。 教师引导学生解决： a、启动FrontPage； b、FrontPage窗口的组成；