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电脑社团活动
安阳高新区第一小学
2017-4-5
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活 动 进 度 表
周 次 不得用于商业用途
内 容 第1课 信息和信息处理工具 第2课 计算机的组成 第3课 学会正确开、关机 第4课 初识电脑 第5课 鼠标 第6课 认识电脑窗口 第7课 查找文件 第8课 画线 第9课 美丽的山村 第10课 画小鸟 第11课 画小鸡 第12课 画规则的图形 第13课 彩色世界 第14课 多彩生活描绘 第15课 多彩生活描绘 第16课 自由创作命题图画 课 时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 仅供个人参考
活 动 设 计
课题 信息和信息处理工具 1、了解什么是信息； 总课时 1 教学目标 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 重点难点 信息的各种心态及其本质含义。 教师活动 一、新课引入 学生活动 活动记载 1、什么是信息？你知道学生自己举例吗？（学生回答） 来领略信息技 简单地说，信息就是指术带给我们生对人么有用的数据、消活的作用。 2、信息无处不在，无时 不有。 二、新课教学 “ 一、信息通常是指数据、学生认真听教息。 消息中所含的意义。” “二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两不得用于商业用途
教 学 活 动 师的讲解。 仅供个人参考 种重要的信息技术。” “三、信息社会” “四、信息高速公路 三、全课总结 不得用于商业用途
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活 动 设 计
课题 计算机的组成 总课时 2 1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 教学目标 2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、学生了解计算机处理信息的过程。 重点难点 1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。 2、学生了解计算机处理信息的过程。 教师活动 学生活动 活动记载 一、质疑导入 我们知道计算机又叫信学生通过质疑进息处理机，因为它处理信行思考。 息的能力很强。那么，同 学们你们知道这样高性 能的机器它究竟是由哪学生认真听教师些部件组成的呢？ 的讲解。 二、自主学习，探究新知 从外观上看，从功能上学生通过教师的看。 讲解认识来模仿教师简介常用的操作系介绍计算机当中统： 的硬件。 三、学生模仿硬件作“自我 介绍” 不得用于商业用途
教 学 活 动 通过教师的引导