关于“文明礼仪之星”评选活动的
总 结
人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。凤台四中“文明礼仪之星” 评选活动以宣传校园优秀人物事迹为主要内容，以提升全校中学生道德素质为准绳，带动校园文明之风，构建“诚信、文明、健康、向上”的和谐校园，进一步深化知识与文明同行的活动。
我校根据青少年的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，同时结合人文奥运理念，利用橱窗、板报、校园广播等宣传形式，广泛宣传现代奥林匹克思想，展示中华民族灿烂的文化。我校还结合文明礼仪召开了全校主题班会，学校老师还参加了文明礼仪专题研讨会，都是期望通过“文明礼仪之星”的评选活动，能够切实的提高我校中学生的综合素质，作为一名讲文明懂礼貌的中学生的思想能深入人心。
学校政教处根据德育工作计划，开展系列文明礼仪教育，让学生普及性参与活动体验，在活动中受教育，规范文明行为，使条教的礼仪教育生动化、形象化，学生易接受，教育效果更持久。如开展的 “我身边的不文明行为”调查活动帮助学生初步了解掌握老学生的文明礼仪状况和一年级新生的文明礼貌程度。让他们牢记文明礼仪就在他们平时的一举一动、一言一行中。让他们意识到礼仪不是抽象的概念，他存在于我们身边，与我们的生活息息相关；是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。开展“问好”主题教育活动，让学生懂得最起码的基本规范礼仪。学生养成了不管是在校内外，见到同学、老师、领导、来宾，要主动问好的文明习惯。通过制定文明礼仪知识学习计划，开展“美在文明，爱在礼仪”——自我成长活动 ，引发学生对生活中的文明礼仪现象的思考，逐步在心中形成一种文明礼仪的认识观。并通过对生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪等的学习实践，把语言文明、行为文明积淀成为学生的人格文明。
在开展文明礼仪教育的同时，常会遇一些困难与问题：
1、文明礼仪教育无课程化，无常规性。教育行政部门、教科研工作部门都没把此项工作纳入学校工作计划。具有较强的突击性，有时显得比较忙乱、低效。 2、文明礼仪教育内容无系统化，比较零散，对学生教育也无循序渐进，导致教育不够深入。
3、教师的文明礼仪缺乏系统的训练，对学生的示范、榜样作用不够，也影响了教育实效。
以上存在的问题都是今后工作中需要重视和改进的地方。此外，文明礼仪教育要开发系统的课程，对老师的文明礼仪教育要列入教师继续教育规划，把礼仪教育有序地列入德育工作，在学生中开展的系列活动要坚持不懈，坚持抓下去一定会有成效。
凤台四中德育办
2008年1月5日
关于开展“我的远大志向”征文评选活动的
通 知
为在我校中学生中营造积极向上的校园文化氛围，倡导立志的生活文化，让每个中学生都能怀有远大的理想，并具有为了自己的理想而努力拼搏的精神，经研究决定，在我校开展以“我的远大志向”为主题的征文比赛，具体事宜通知如下：
一、征文主题及内容
本次征文活动的主题是“我的远大志向”。征文内容要以作者自己的真实想法为基准，内容要以积极向上的态度和持之以恒的精神状态为核心。 二、征文时间 截止到12月17日 三、参赛对象 七年级全体学生 四、征文要求
1.征文要主题突出，内容真实，思想健康，有真情实感。
2.征文体裁可以是诗歌、散文、小说等，文体不限。文章篇幅在800-1500字左右。
3.文章标题下应注明班级和姓名。由班主任将各班作品交至团委办公室。 五、奖项设置
比赛分一、二、三等奖，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。获奖人员给予实物奖励。
凤台四中德育办 2009年12月11日
七年级“我的远大志向”征文评选活动的
总 结
我校七年级组积极响应学校号召，为在每位学生心中树立自己的远大志向，在我校中学生中营造积极向上的校园文化氛围，倡导立志的生活文化，让每个中学生都能怀有远大的理想，并具有为了自己的理想而努力拼搏的精神，此次“我的远大志向”七年级征文活动也顺利结束。下面就本次活动做一个总结。 一、 活动目的
让每一位七年级学生都能认真思考自己的兴趣爱好，结合自身特点给自己树立一个远大而宏伟的志向，并且在现阶段认真规划自己的学习和家庭生活，同时能够按照自己的计划，一步一个脚印地朝自己的理想迈进。而且这也是一次锻炼自己作文水平的好机会。 二、活动过程
通知下发之日起，由班主任向班级学生传达本次活动的要求，鼓励同学们积极参加。并由所在班级语文老师经过指导推荐后交到政教处，并由学校组织的相关人员评选出获奖文章，并对获奖同学予以奖励。 三、活动成效
这次活动达到了预期的效果。同学们不仅在写作上有所提高，而且有力的推动了我校立志主题工作的展开。本次征文主题鲜明，所以在整个比赛过程中，同学们都踊跃报名，出现了一些佳作，我们对这些作品进行筛选、评定，并且保存起来了。
此次活动在师生的共同努力和积极配合下，取得了较好成绩。不过在活动中仍然存在一些不足，例如宣传力度不够，致使工作进度缓慢等等问题，值得我们深思。这次征文活动是一个契机，让老师和学生的关系更加了拉近，今后的活动我们会越办越好！
凤台四中德育办 2009年12月20日
关于本学期七年级“师德功能听评课”活动安排的
通 知
各位老师：
为了加强教师之间的交流与沟通，促进课程改革的进一步深化，学校决定开展师德功能听评课活动，请各班相关教师安排好教学工作，积极组织教师参加观摩研讨。
主讲教序号 课程 师 时间另行通1 语文 苏燕 10月29日 多媒体教室 示范时间 示范地点 备注 知 具体时间另2 数学 曹清平 11月6日 多媒体教室 行通知 具体时间另3 4
英语 岳艳 11月26日 文学社 行通知 时间另通知 语文 程荣 12月20日 文学社 要求：师德功能听评课开始前，主讲教师做出详细的课堂教学设计，提前交到教务处。
教务处 2008年10月