关于“宏志之星”评选活动的
总 结
为充分展示我校学生的精神风貌，挖掘学生中的先进典型，发挥榜样模范的示范带动作用，引导和激励广大学生向身边的榜样学习，奋发进取、全面发展，努力把自己培养成为具有创新意识的复合型人才，营造良好学风、校风，构建和谐校园，我校组织了七年级“宏志之星”的评选活动。
立志是凤台四中七年级主题活动的核心，此次“宏志之星”的评选活动，旨在让中学生能够树立一个积极向上而远大的个人理想，为自己定下一个切实的目标，更重要的是培养学生们为了自己的理想不懈奋斗的精神。
每个班级的“宏志之星”都是由全班学生投票产生的，选举的过程充分发扬学生民主，使得选出来的每位学生都能代表一个班级绝大多数同学的意志，体现公平公正的原则，也让每位同学都能充分行使自己的权力。
通过开展“宏志之星”评选活动，促进我校中学生树立远大志向，以一个未来主人翁的心态面对校园生活，同时挖掘学生中的先进典型，发挥榜样的示范作用，营造一个积极向上和谐的校园。
凤台四中德育办 2009年1月16日
关于开展中学生社会实践活动的
通 知
为了促进思想品德课堂教学与社会生活实践紧密结合，培养学生的思想政治修养和综合实践能力。充分利用社会实践这一思想教育的好形式，培养人才的好途径，引导广大中学生在实践中更好地认识社会，完善自我，学校团委决定组织开展寒假中学生社会实践活动。 一、活动时间 2009年2月 二、活动主题
“感恩社会，立志报国”社会实践活动 三、活动内容和要求．
“和谐的家园”志愿服务活动。请七年级所有学生就近就便，广泛开展文明礼仪宣传、交通维护、景区讲解、尊长敬老、助残帮困、清洁环境等多种形式的志愿服务活动，鼓励中学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导中学生从自身做起，奉献社会，服务他人，培养“感恩社会，立志报国”的精神，为建设社会主义和谐社会做贡献，并实事求是在社会实践记录表中填写自己的感悟。
四、活动原则
第一，就近就便的原则； 第二，力所能及的原则； 第三，保障安全的原则。
凤台四中德育办
2009年1月15日
关于寒假社会实践活动的
总 结
随着社会经济的发展，生产力的发达，科学技术日新月异，对人才的要求不断提高。这种现象引起我们的深思：现阶段的教育不能只停留在单一的校内文化学习上，必须要开拓一个全方位的教育空间，使中学生得到全面的发展。教育家陶行知先生曾说过：“不运用社会的力量，便是无能的教育，不了解社会的需求，便是盲目的教育。”实践证明，校外教育是社会主义教育事业不可缺少的重要组成部分，为此，我校十分重视让学生参与一系列的社会性活动，让学生与社会接触，认识社会，适应高速发展的社会的生活。
我校于2009年2月的寒假时间里，开展了七年级中学生以“感恩社会，立志报国”为主题的社会实践活动，主要内容是“和谐的家园”志愿服务活动。七年级所有学生就近就便，广泛开展文明礼仪宣传、交通维护、景区讲解、尊长敬老、助残帮困、清洁环境等多种形式的志愿服务活动，鼓励中学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导中学生从自身做起，奉献社会，服务他人，培养“感恩社会，立志报国”的精神，为建设社会主义和谐社会做贡献，并实事求是在社会实践记录表中填写自己的感悟。
通过“感恩社会，立志报国”的社会实践活动，更能够让现在的中学生体会到父母给自己创造的学习环境是多么的优越，用孩子们自己的双眼发现自己是多么幸福，从而自觉提高自己的学习积极性，怀着一颗感恩的心去面对生活，遇到困难不轻言放弃，同时能够以一个未来社会主人翁的意识，树立积极向上而远大的理想。“感恩社会，立志报国”。
本次活动，我们注重学生的全面参与性，面向全体七年级学生，活动时间里，我们让队员们投向社会，投入大自然，使队员们对一向熟悉的社会环境有更深刻的认识，使经过一学期紧张学习的学生得到身心的解放，开阔他们的视野，解放他们的头脑，让社会中无尽的知识宝藏，吸引着同学们，启迪着同学们智慧的源
泉。增进学生对中华民族优秀文化的切身感受，对党、对祖国、对人民的真挚情感，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
站在培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的时代高度，努力克服前进中遇到的困难，遵循教育规律和中小学生的成长规律，联合各方力量，开发社会资源，探索建立开展社会实践的工作机制。
凤台四中德育办 2009年2月27日