（1）报纸的发展历史
①1536年前后，意大利威尼斯发行了世界上最早具有现代意义的报纸《公报》 ②19世纪末对读者的争夺，导致了耸人听闻的报纸内容的产生，这一倾向，表现为对犯罪消息，趣味，暴力，性内容的报道上，在写作风格上为了能引起读者注意而进行大肆的夸张，渲染，用这种方法编排的报纸，在美国被称为“黄色新闻”，其极端之处在于不择手段的打探别人的隐私，并且报道无根据的事情。
2、电子媒介的发展 （1）广播的诞生与发展
①最早的广播新闻：1920年8月31日，美国底特律8MK实验电台广播了这个州初选的新闻。
②世界上第一个正式的广播电台：1920年11月，美国匹兹堡KDKA电台。 ③1927年BBC英国广播公司成立。 （2）电影的诞生与发展
①1885年，法国卢米埃尔兄弟在巴黎普辛路的一家咖啡馆地下室首次售票公映电影，1895年12月28日，现代电影的诞生日。
（3）电视的诞生与发展
①1936年，全世界第一座公共电视发射台由英国广播公司在伦敦亚历山大宫建立 ②1958年中国建成第一座电视台——北京电视台 ③1940年 美国，彩色电视 （4）新的电子媒介
新媒介一词是20世纪80年代初由西方传播界提出的，新媒介一是由传统媒介在技术上的发展而成的，一是由传统媒介的相互联姻或其他媒介的新型结合而产生的。
（二）大众传播旧媒介的特点 ★★
1、印刷媒介的种类和特点 （1）报纸
按所属性质：机关报；非机关报
按报道和发行的区域：全国性报纸；地方性报纸 按内容分：综合性报纸；专业性报纸 （2）书籍
按性质内容：一般知识读物；专业性知识读物；综合性知识读物 按读者：普及读物；教材；儿童读物 按科学性质：各科类别的书籍 （3）杂志
按内容性质：一般性杂志；专业性杂志；政论性杂志
（4）印刷媒介特点：读者可自由控制阅读；可重复阅读；可充分提供某一问题的相关信息；能满足读者的特殊兴趣和需要；能够形成一定的权威性。
2、电子媒介的种类和特点
（1）电影 视觉性；逼真性 （2）广播
传递速度快，时效性强；声情并茂；广播拥有广泛的群众基础
不足：时间选择性差；广播的声音转瞬即逝；遇上杂音干扰的地方，不能停下来仔细琢磨。
（3）电视
视听兼备；具有很强的真实性与现场感；电视媒介更能使观众产生参与感；较印刷媒介冷冰冰的文字具有更强的亲切感，很容易感动人
3、各种传统媒介的比较 （1）时间与空间
印刷品是由空间因素组成的，广播和电话是由时间因素组成的，面谈，电影，电视是时空兼备的。
空间媒介适合传播抽象的概念，时间媒介比较宜于传播简单易懂，可以记忆的东西。 （2）参与程度
传播学界普遍认为，各种传播媒介在对受传者的影响程度上，其大小的次序应该是这样的：暗谈；小组讨论；非正式会议；电话；正式集会；电视；广播；书籍；杂志；私人通讯；报纸；公式化函件；广告；电报；电影
（3）速度
广播电视大于报纸书籍 （4）延续时间的长短
书籍大于电影大于杂志大于报纸大于广播电视 （5）权威性
（三）大众传播新媒介的特点 ★★★
1、新媒介的特点 （1）受众的自主性高 （2）服务条件现成 （3）传递手段科学 （4）传播速度快捷 （5）互动性强 （6）虚拟性的影响大 2、新媒介中的网络媒介分析
（1）从传播的速度来看，网络具有较强的时效性
（2）从传播的范围覆盖面来看，网络媒介消除了地域的界限 （3）从传播形式来看，多媒体传输使得信息量更大，更具吸引力 （4）网络能够实现传播者与受众之间的互动
（5）从媒介的使用代价和易得性来看，网络媒介成本较低
（四）大众传播媒介的社会功能 ★★★★ 1、大众传播媒介的五大功能
（1）“守门人”功能
所谓“守门人”功能，就是说大众传媒如同原始部落中的守门人，一旦发现什么情况就会立即报告。
（2）决策功能
媒介的决策功能体现在他不断对社会重要问题发表观点，意见，唤醒社会大众的注意。媒介的导向功能发挥巨大的作用，其任何倾向性意见都可能促成大众的意见选择。
（3）教师功能
施拉姆所谓的媒介的教师功能，是指如同原始部落中的长者负责传授部落的历史，习俗和技术一样，媒介的工作是教导，把以往建立的文化传统传授给社会的每个新参加的分子。
（4）娱乐功能
媒介的娱乐功能，是指媒介提供娱乐节目，使受传者身心得到愉悦。 （5）商业功能
媒介的商业功能，实际上指的是媒介的广告功能。
2、大众传播媒介的社会功能
（1）促进时代潮流的发展 （2）赋予价值和地位 （3）维护社会规范 （4）激励斗志和麻醉精神
（五）大众传播媒介与大众文化 ★★★
1、大众文化 （1）大众文化的定义
大众文化一词最早出现于20世纪的美国，关于其定义有三种代表性的观点： ①罗伯特威尔逊：大众文化是集新旧传播媒介于一身，集中体现通俗化，大众化和流行化的文化样式。
②阿德诺豪塞：大众文化包含通俗艺术和大众艺术两部分，前者包括通俗小说，通俗的美术形式和轻音乐等文化形式，后者是指电影，广播和电视的传播物。
③戴维莱恩：大众文化是20世纪较为新型的文化样式，即文化工业，具体式样主要是电视节目，电影，唱片。
（2）大众文化的特点 ①数量上可以大量复制 ②能在较短时间内广泛传播 ③辐射的范围广
④可以跨越年龄，性别，种族，教育程度等多种障碍 （3）大众文化的性质
①大众文化的社会条件是政治民主和平民教育普及
②大众文化源自传统文化艺术，从中汲取养分，但极少反哺，故与传统的高级文化显得格格不入
③大众文化有通俗文化的一面，它或多或少的承袭了民族艺术，但民族艺术是民间日常生活的产物，由下而上滋长，大众文化却是商业机构由上而下的民间倾泻，以获取利润，消费者是被动的，选择是有限度的。
④大众文化产品标准化，规格化，多数为满足感官刺激而设计的肤浅内容，消费者不需要耗费心力，可能一方面伤害高级文化，一方面腐蚀人心。
（4）大众文化的功能
①正功能：授予地位；加强社会规范；维持现状
②负功能：大众文化取代了民俗艺术或高级艺术；大众文化避讳带有广告性质；民众的审美标准，总是低俗不雅，偏爱低级趣味，结果是劣币逐良币，打击高级文化；大众传媒一味提供娱乐消遣，使人更加逃避现实世界；大众媒介的“麻醉负功能”。
③正负难辨的功能：“同质化”功能；“显富心态的消费”功能；“社会整合”的功能；“动员”功能。
2、大众文化与相关概念的关系 （1）大众文化和通俗文化的差异
①就产生的背景而言，大众文化的背后是很强的商业动机，由此而产生的文化具有商品性而不具备“艺术作品”的特性。
②就情感形态而言，大众文化由于商业利润的驱使，情感必然带有虚假的色彩 ③大众文化是以受众为中心的文化，因而创造性并不是这一文化的目标，模仿性，模式化是其存在的总的倾向。
（2）大众传播与大众文化的关系
①大众传播是大众文化得以产生的一个必不可少的先决条件。 ②大众传播媒介对大众文化的复制与传播是主动的，有选择的。 ③大众文化在客观上影响着大众传播的内容和形式。
（六）几种主要的媒介理论 ★★★★
1、麦克卢汉与他的媒介“三论”
马歇尔麦克卢汉是加拿大著名媒介理论家，他把媒介的发展与人类文明发展史联系起来加以考虑，认为媒介及其变化，对人类文明的发展史的影响要比其特定的传播内容更加重要。
1951年麦克卢汉出版了他的第一本专著《机械新娘》，在这本书中首次分析了报纸，电影，广告产生的社会影响，也可以说是他第一部媒介的研究著作。他于1962年出a版《戈登堡的灿烂群星：印刷文明的产生》，1964年出版的《媒介通论人体的延伸》，1967年《媒介即讯息》。
（1）媒介即讯息
麦克卢汉认为：传播媒介真正传递的是媒介本身的特性，而同其传递的具体内容无关，真正决定文明历史的是传播科技本身，不是他的内容。每一种媒介都是“人的延伸”，不仅仅强烈的影响到人类的感觉能力，而且触发社会组织的巨变。
麦氏的基本观点：传播媒介决定并限制了人类进行联系与活动的规模和形式。 麦克卢汉吧媒介影响下的人类历史分为四大时代，口头传播时代，文字产生时代，印刷媒介时代，电子时代，他认为从口语传播到电子传播的两次“部落化”都是媒介而不是内容带来的，据此，可以认为媒介本身就带来了信息，媒介就是信息，事实上，媒介内容即信息的广泛流通是推动社会发展的动力，就功能意义上来说，传播技术就等同于信息了。
（2）媒介冷热说
麦克卢汉对媒介进行分类，他把媒介分为“冷媒介”和“热媒介”两种。
热媒介：是那些提供“高清晰度”信息，不需要人的思维作过多的补充，即受传者参与程度低的媒介。如广播，电影，书籍，演讲，报纸等
冷媒介：指那些提供信息不完备，留有许多供想象、思考，回味空间的媒介，即受传者参与程度高的媒介。如电视，电话，交谈，讨论会
（3）媒介延伸说
麦氏认为：面对面的交流是五官的延伸，文字和印刷媒介是人的眼睛的延伸，广播是耳朵的延伸，电视是耳朵和眼睛的同时延伸，每一项新媒介的 ，每一项新的延伸，都会使人的各种感官的平衡状态产生变动，使某一感官凌驾于其他感官之上，造成心理上和社会上的影响。他认为电子传播媒介就像人们有神经系统的延伸，电子感官使人们重新体验部落化社会中村庄式的接触交流，电子传播媒介的出现打破了就的时空概念，使人与人之间的时空距离骤然缩短，形成了“地球村”，另一面，信息也同时对人的感官产生刺激作用。
（4）麦克卢汉理论的成功和不足之处
成功之处：大胆思考，富有创新意义，他的“三论”虽然乖误甚多，但强调了媒介的巨大的作用引起了人们予以重视，以降低或避免媒介的负功能，充分发挥媒介的正功能；开拓了人们的媒介研究思路，三论启发人们从人类认识世界的能力角度去分析媒介，而不仅仅是传播过程或传播方式上去认识媒介。它还提醒我们尊重媒介的个性从媒介的个性特征出发研究媒介；强调了受众在媒介接受中的作用，根据受众的主观能动性，创造性，参与性来划分媒介的类型，在媒介研究中可以说是独树一帜；积极思考；独特的思维方式，麦氏的思维方式很跳跃，是所谓的“马赛克式的思维”。
不足之处：其理论概念缺乏严密的界定和论证，有些观点，如“媒介即讯息，虽说是片面的深刻，但对于人们的质疑毕竟未能提供令人信服的答案；媒介概念混乱，麦氏把许多传播学界早已辨清的非媒介事物，都划入媒介范围内，不免有些荒唐；他用文学研究的语言来论述传播学的观点，直接影响了他的媒介理论的科学性。
2、英尼斯的媒介“偏向说”
哈德罗英尼斯是加拿大的一名政治经济学家，麦克卢汉的老师。 （1）媒介的时间偏向性和空间偏向性
英尼斯认为：任何社会中的媒介，都会左右社会组织形态和人际结合方式，传播技术在所有技术中居于核心地位，任何媒介都有它在时间上或空间上的偏向。
在他的著作中《帝国与传播》和《传播的偏向性》中，他剖析了媒介同权力结构之间的关系，揭示了媒介的偏向性问题，任何媒介在他看来，不是具有远距离运用的倾向性以便控