第六课 信息搜索大比拼
教学目标 知识与技能：
了解知名的搜索引擎；学会google搜索引擎的“高级搜索”及“高级应用”功能；掌握google搜索引擎的搜索方法。
过程与方法：
通过自主学习的方法，掌握搜索引擎的基本操作；通过小组协作学习的方法，掌握搜索引擎的使用技巧。
情感、态度与价值观：
培养学生正确判断并筛选信息的能力，养成良好、健康的上网习惯。 教学重点、难点
重点：指导学生掌握搜索引擎的使用技巧，准确高效地搜索因特网上的信息。 难点：教会学生灵活运用不同的搜索方法高效地获取信息，并有效地辨别、筛选信息，解决实际问题。
教学过程： 一、导入新课
在许多情况下，使用一个关键词搜索可能显得“力不从心”。因此还需要了解更多的搜索技巧，才能更快速地在因特网上查找到需要的信息。
二、师生互动 1、图片高级搜索的使用
例：搜索大小为800*600像素的武隆仙女山图片。使用的就是图片高级搜索。步骤如下所示：
①登陆www.google.com 启动谷歌搜索引擎 ②选择图片搜索目录 ③选择图片高级搜索
④在窗口中输入要求的相应关键词 ⑤单击google搜索
如有存在问题的同学，可以借助视频帮助完成。 2、提炼关键词和搜索结果 （1）提炼关键词技巧
现实生活中需要我们根据实际情况来提炼关键词，例如中央电视台经济频道可以使用 cctv2；查询卧铺票价格，可以用火车时刻表作为关键词来查询。
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（2）从搜索结果中提炼信息
或许在我们搜索出来的结果中没有我们直接所需要的信息，这就需要我们在已搜索的结果中进行总结提炼，以得到我们所需要的信息。
例如：查看中央电视台体育频道，今晚8：47播放什么体育节目。输入参考关键词查询：cctv5今日节目预告。
三、巩固练习 各个小组分别派一个代表任选两小题进行完成，并有针对性的进行讲解。
第一题：图片高级搜索的应用内容较为简单，同时提示同学们要学会举一反三，视频高级搜索跟我们的图片高级搜索大同小异，觉得有困难的同学同样可以使用我们的googel帮助来完成。
最合适的关键词是：春晚 小沈阳 –赵本山
第二题：知识点在“高级搜索窍门”之“缩小搜索范围”里面的“指定域”。应该是一道很简单的题目，不过不知道清华大学URL地址的需要进入google搜索引擎找到相应的网址。
四、课堂小结 查询西安到北京的最低卧铺价是多少？
这一题主要是需要同学们提炼关键词，这其实是搜索的一个升华，需要同学们不断积累，当然也包括一起社会阅历的积累，利用搜索引擎来解决我们生活中的问题是我们学习的最终目的。虽然完成这一道题并不难，可以通过很多方法实现也许永远没有标准答案，在这里给大家讲的只提供大家参考。搜索输入关键词：西安到北京火车时刻表，然后进入选择进入无极火车网（搜索结果第一条）
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第七课 我们的编辑部
教学目标 知识目标：
1、了解网上浏览的目的之一就是要下载信息。 2、掌握文字、图片、网页下载的基本操作。 情感目标：
1、培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力。 2、教育学生上网获取资料要健康要有意义。 教学重点、难点
教学重点：文字、图片下载的基本操作，选择好的素材。
教学难点：涉及到学过的知识比较及下载的基本操作。 教学过程：
一、导入新课
1、同学们，随着计算机技术的发展和互连网应用的普及，网上的电子报刊也如雨后春笋般发展起来。在电脑制作小报需要用来介绍的文字、图片等资料，从哪儿可以收集到这些文字、图片呢？
2、像这样从因特网上把有关的信息保存到自己的计算机上的过程就叫信息的下载，今天我们就来学习为了制作小报从Internet上下载信息的方法。
学生先自由读这段文字，再说出“信息的下载”的定义。 二、师生互动
1、制作小报的第一步新建一个Word文件，保存，文件命名为小报，保存在各自的文件夹中。
2、师：网上去找资料，打开IE浏览器，进入“百度”搜索引擎，假如我们需要一段文字，我们在“百度”中打上需要的文字。
问：我们怎样才能把这一段文字放到“小报”文件中呢？这与我们以前学过的什么内容相似？
教师示范，学生随后完成。
3、教师按照学生讲述的方法操作，复制网上的文字到“小报”文件中。 4、你们是不是想过要把这张图片也下载到“小报”文件中呢？能不能按照下载文字的方法来下载图片呢？
学生动手操作，尝试练习，证实猜想。
5、教师请学生讲讲各自不同的、成功的下载图片的方法。
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6、小结下载图片和文字的情况。 三、巩固练习
1、有时候，为了快速地将需要的图片下载到自己的计算机上，往往采用书上介绍的另一种下载图片的方法。接下来我们举行小组下载图片竞赛。 指名读竞赛要求，学生自学书本，按照竞赛要求完成学习任务，教师相机巡视指导。
2、转播某一学生正确的下载图片的方法，边演示，边解说。
问：怎样检查自己的图片已经下载结束？ 讨论：是不是还有其它下载图片的方法？
3、教师强调：在设计封面时要新颖、精美、雅观、大方、简洁；在设计刊首语时文字要简练，语言要美，要有文采；在设计目录页时要与主题相吻合，设计要新颖，主次要明确；在设计版式时要活泼、大方、静中有变、明晰、明快。
4、完成电子报刊，步骤如下： 第一步：进行页面设置。 第二步：设计报头。 第三步：设计本期导读。 第一步：设计正文内容。
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第八课 漂亮的封面
教学目标
知识与技能：了解封面的基本组成要素，掌握图片、艺术字、文本框、自选图形的插入和编辑方法。掌握图文混排的综合运用和技巧。
过程与方法：以制作奥运特刊为任务，培养学生自主复习，综合运用所学的知识的能力
情感态度与价值观：培养学生的审美意识以及创新意识，通过奥运特刊封面的设计增强学生的爱国主义情感。
教学重点、难点
教学重点：封面基本制作方法，设置背景、图片、艺术字、文本框自选图形的插入和编辑
教学难点：混合编排时的合理设置与合理搭配 教学过程： 一、导入新课
大屏幕上展示福娃图片，于是很多人围绕过来，说起他们所知道的关于五福娃的话题，这一实景环境让学生的情绪高涨起来
师：大家今天一进机房都显得特别高兴，大家说说你们看到了谁呀， 生：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。
师：奥运虽然离我们远去了，但奥运精神不能丢，奥运知识不能丢，我们学校呀想制作一份奥运特刊，通过这份报刊让学生去了解更多关于奥运的知识，现已制作好了卷首语、目录、正文，现在面向我们学生征集封面，你们会做封面吗？
师：先让我们来欣赏几张封面吧
师：封面以形与色给读者以美的享受，激发读者阅读该书的欲望，现在一定有很多同学想知道些封面是如何制作的吧？
二、师生互动 第一关：火眼金睛 辨一辨
师：要做好封面需要“过五关斩六将”，大家有信心吗？ 生：有
师：从以上所提供的封面中，我们发现封面的排版还是有一定规则的，那么这些封面都有哪些共同的要素呢？（引出封面要素的内容）
学生讨论
生1：有文字如刊物名称、出版社名称。
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