《音乐美学》考核大纲
课程编号：05010311 课程类别：专业必修 总学时数：32 学 分：2
一 考核要求
《音乐美学》课程考核，其目的是考察学生对有关音乐艺术基本规律的了解和掌握程度以及运用音乐美学基本原理分析、解释音乐审美活动中的一般行为和现象的能力。
二 考核内容
绪论
第一节 音乐美学是一门什么样的学科。
第二节 音乐美学的主要研究课题与基本研究方法。
第一章 音乐的材料
第一节 音乐材料的基本属性。 第二节 音乐材料的表现性。 第三节 音乐材料的现实基础。
第二章 音乐的形式
第一节 音乐构成的基本要素。 第二节 音乐的基本组织形式。
第三节 音乐形式的组织依据和构成原理。
第三章 音乐的内容 第一节 音乐的内容是什么
第二节 音乐的形式与其表现内容在人心理中的转换机制。 第三节 音乐如何表现一般内容；听众如何理解音乐的内容。
第四章 音乐的表现对象
第一节 音乐表现感情的可能性及表现方式。 第二节 音乐表现感情时有什么特征。
第三节 音乐表现文学性内容的可能性及表现方式。 第四节 音乐表现绘画性内容的可能性及表现方式。
第五章 音乐创作
第一节 音乐创作的本质及其过程。 第二节 音乐想象的本质及其方式。 第三节 音乐想象在音乐创作中的作用。
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第六章 音乐表演
第一节 音乐表演的二度创造性本质及其作用。 第二节 演艺术中的主要美学流派。 第三节 音乐表演能力培养的途径。
第七章 音乐欣赏
第一节 音乐欣赏的主体创造性。 第二节 音乐欣赏方式的种类。 第三节 如何培养和提高音乐欣赏能力。
第八章 音乐的功能
第一节 音乐中的非倾向性功能及发生原理。 第二节 音乐中的倾向性功能及发生原理。 第三节 音乐中的审美功能及发生原理。
第四节 如何理解音乐功能的历史持续性与可变性。
三、考核方式
1. 考核类别：闭卷、笔试
2. 记分方式：百分制，满分为100分。 3. 考核时量：120分钟 4. 试题总数：约五大题 5. 命题的指导思想和原则
指导思想：全面考查学生对本课程基本原理、基本概念和主要知识点的学习、理解、掌握和运用知识，解释分析一般音乐现象与审美现象的能力。
命题原则：题量适中，涉及知识面广，难易适中，基础知识占６０％，应用题占２０％，深度题占２０％。
题目类型 （1）填空题 （2）判断题 （3）名词解释题 （4）简答题 （5）论述题
四、教材及参考书目
[1]《音乐美学》 王次炤主编，高等教育出版社 [2]《音乐美学基础》 张前 王次炤著，人们教育出版社 [3]《音乐美学教程》 张前主编，上海音乐出版社
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《 音乐论文写作 》考核大纲
课程编号：05010302 课程类别：专业任选 总学时数：24 学 分：1.5
一、考核要求
要求学生对音乐论文写作的全过程有深刻的认识和理解，包括选题、资料搜集与梳理、提纲的建构、论点与论据、论证到答辩等，能够独立完成毕业论文及其它相关音乐学术论文的写作。
二、考核内容
第一章 音乐论文的概念、类别及格式 第一节 音乐论文的概念及撰写目的 第二节 音乐论文的类别
第三节 音乐论文的写作格式与规模
第二章 音乐论文的必备条件 第一节 科学性 第二节 学术性 第三节 创新性
第三章 选题
第一节 选题的意义与原则 第二节 选题的途径与方法
第三节 课题申请书的填写与开题报告
第四章 资料的搜集与梳理 第一节 搜集资料的意义 第二节 搜集资料的方法 第三节 资料的梳理、筛选和使用
第五章 撰写提纲 第一节 撰写提纲的意义 第二节 提纲的基本内容与形式
第六章 论点与论据 第一节 论点的确立 第二节 论据的类型与要求
第七章 论证 第一节 道理论证
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第二节 举例论证 第三节 归纳论证 第四节 比较论证 第五节 分析论证
第八章 论文答辩及评分标准 第一节 答辩的意义
第二节 答辩的程序与评分标准
三、考核方式
考核方式为考查，形式为开卷，学生以论文的形式或开题报告的形式进行作业提交。
四、教材及参考书目
教 材：《音乐论文写作精讲》，傅利民编著，人民音乐出版社，2010， 参考书目：[1]高瑞卿著：《学术论文写作》，吉林文史出版社，1991年第1版。
[2]陈妙云著：《学术论文写作》，广东人民出版社，1998年第1版。
[3]李虻、姚兰编著：《音乐论文写作》，西南师范大学出版社，2005年第1版。
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《合唱与指挥》考核大纲
（一）（二）
课程编号：05020051 05020061
课程类别：专业必修 总学时数：64 学 分：4
一﹑考核要求
本课程为专业必修课，本课程的教学目的与任务，在于通过合唱训练、合唱指挥的技法教学，使学生掌握合唱与指挥的基础知识和基本技能。本门课程考核要求,由教学内容的部分到全部，共分为“了解”、“掌握”、“运用”三个方面；了解，指学生将所学知识，能在有关问题中认识或再现；掌握，指学生清楚地理解所学知识（如指挥法的基本原则和合唱学的基本原理等），并能在实践中正确地使用；运用，使学生能较为深刻地理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地灵活运用，以及分析解决合唱排练及实践中的实际问题。
二﹑考核内容
第一学期 合唱考核
1. 考试类别：面试
2. 记分方式：百分制满分为100分
3. 考试时量：每位考生按所演唱的作品所需时间计算 4. 试题总数：1—2首合唱作品 5. 选择曲目的指导思想和原则
全面考查学生对本课程中不同风格，不同时期多声部、多种结构作品的演唱能力 6. 评分标准
根据合唱作品的要求组合声部，每声部1人或若干人，其中各声部对作品的处理占50%对乐谱的熟悉情况（是否能背谱）20%，声部之间的配合协调能力30%。
第二学期 指挥考核
1. 歌曲作品指挥考试 2. 指挥基本技能考试 第一章 指挥的基本姿势
第二章 指挥的基本击拍方法
第三章 起唱与结束的指挥法
第四章 延长音、长音、切分音、附点及休止和呼吸的指挥（保持动作）
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