五 论述（30分，语言学及应用语言学专业做1、2题，汉语言文字学专业做3、4题。） 1.语言信息处理对语言研究有什么影响？（10分）
2.“父、母、夫、妻、子、女、兄、弟、姐、妹”这些单音节语素，如果将其中任意两个组合成并列关系，哪些能说，哪些不能说，其中有什么规律？为什么有的能说，有的不能说？就这些问题写一篇800字以上的小论文。（20分）
3.找出至少10个以上港台词语与大陆词语同形不同义或同义不同形的现象。（10分） 4.联系今年来比较常见的“很+名词”现象，如“很中国”、“很淑女”等，谈谈你对语言和言语的关系的看法，并写出一篇600字以上的小论文。（20分）
华中师范大学2004年研究生入学考试试题
招生专业：汉语言文字学、语言学及应用语言学 研究方向：各研究方向
考试科目及代码：汉语语言学 443 考试时间：元月11日下午
壹、现代汉语部分（共80分）
一、名词解释（每题4分，共20分） 1、普通话 2、调值 3、语义场 4、语法单位 5、合作原则
二、问答题（每题10分，共20分）
1、与印欧语相比，现代汉语语法有什么特点？ 2、义位的划分需要遵循哪些基本原则？
三、分析题（每题10分，共20分）
1、用义素分析法分析下面一组词的义素。 哥哥 弟弟 姐姐 妹妹
2、结合下面的例子，说明复句的关系词语的显示、转化和复现作用。 我想见到他，又怕见到他。 我想见到他，却怕见到他。 我想见到他，却又怕见到他。
四、论述题 （每题10分，共20分）
比喻离不开本体、喻体和相似点三个方面。“眼泪像断了线的珍珠”这个比喻，如果去掉“断了线的”，比喻还能不能成立，为什么？
贰、古代汉语部分（共70分）
6
五、单项或多项选择填空。（15分） 1.汉字形体发展中，（ ）对古文字形体进行了重大改革。 Ａ．小篆 Ｂ．隶书 Ｃ．草书 Ｄ．行书 ２.下列双音节中属于叠韵单纯词的是（ ）。 Ａ．蚯蚓 Ｂ．匍匐 Ｃ．望洋 Ｄ．窈窕
３.中古音系里，能够跟非敷奉微组合的韵母是（ ）。
Ａ．一等 Ｂ．合口三等 Ｃ．二等或三等 Ｄ．一等或四等 ４.许慎在《说文解字》中对“六书”作了解释，其中的视而可识，察而见意”指的是（ ）。 Ａ．象形 Ｂ．指事 Ｃ．会意 Ｄ．形声 ５.《诗词曲语词汇释》的作者是（ ）
Ａ．刘淇 Ｂ．张相 Ｃ．王引之 Ｄ．杨树达 ６.古代四声中的平声与今音的
Ａ．阳平 Ｂ．上声 Ｃ．去声 Ｄ．阴平 ７.反映唐以来近体诗用韵部类的韵书是（ ） Ａ．《广韵》 Ｂ．“平水韵” Ｃ．《切韵》 Ｄ．《唐韵》 ８.近体诗格律中的“黏”指的是（ ）。 Ａ．每句的前后两句平仄格式相反。
Ｂ．上联后句和下联前句，二者的平仄格式相反。 Ｃ．上联后句和下联前句，二者的平仄格式相同。 Ｄ．每句的前后两句平仄格式相同。
六、指出下列各句中加下划线之词的词性，并说明它们在句中的意义或语法作用。（15分） 1、寡人窃闻赵王好音 2、夫以秦王之威 3、独畏廉将军哉
4、或百步而后止，或五十步而后止。 5、强秦之所以不敢加兵于赵者 6、欲与大叔，臣请事之 7、孙子谓田忌曰：“君第重射，臣能令君胜。” 8、彼且奚適也。 9、子诚齐人也。
10、晋公子有三焉，天其或者将建诸？
七、翻译下列各句中加下划线之词的文字。（15分） 1. 犹能雉头狐腋。
2. 歌女三百人尽皆国色。
2004年到此为止，我是在华师文学院买的真题，还有几题缺失！不过影响也不大了~~
华中师范大学2005年语言学真题
招生专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学 研究方向：所有方向
考试科目及代码：329理论语言学 考试时间：元月23日上午
7
一 填空（30分）
1 语言与言语的区别是_____、______、_____、_____、_____。
2 语言的下层包括____和_____两种语音单位，语言的上层包括____和____三级语言单位。 3 语言最主要的社会功能是_____和___，最主要的心理功能是____和____。 4 格语法的代表人物是____（国名）的____（人名），系统功能语言学的代表人物是____（国名）的____（人名）。
5 常用的文字输入方法有_____、______、_____、_____四类。
6 亲属语言中同一语系内部根据亲属关系得远近可以进一步分为_____、______和_____几个层次。
7 人类语言发展的原因主要有_____、______、_____。 8 语言混合可以分为_____和______两种类型。 二 简释（注意适当举例。30分，每小题6分） 1 音素和音位
2 上下义词和类义词 3 异根式和零根式 4 文字和字符
5 已知信息和新信息
三分析（30分，每小题6分） 1 分析下列音节的构成成分
a〔i:st〕 b〔uai〕 c〔tuan〕 2 试分析下列各个动词的义素结构。 〔叩〕= 〔敲〕= 〔撞〕=
3 分析下列句子的述谓结构：
昨天小王在教室里向同学们宣读了校团委的文件。 4 什么是焦点？试分析下列句子的焦点： （1）你刚才说谁来了电报？ （2）我给他的书是两本。 （3）一篇文章也没写。
5 分析下列句子中的预设和预设触发语： A他的汽车没油了。 B老王什么时候来？ C她妈妈比她更矮。
四 简答（注意举例，30分，每小题6分） 1 简述文化的性质和类型。
2 举例说明语法意义的各种类型。 3举例说明语素的功能类型。 4 简述地域方言形成的原因。
5 简述心理语言学中后天论的基本观点。
五 论述（30分，语言学及应用语言学专业做1、2题，汉语言文字学专业做3、4题。） 1 综合性语言学大批产生的主要原因 有哪些？（10分）
8
2 《武汉晚报》2001年9月18日星期二第11版，图片新闻《巨星叹服巨人》：昨日，前来参加上海??喜力公开赛的阿加西和中国著名篮球明星姚明出席了向希望工程捐款仪式。图为在捐款仪式之前，1.80米的大个子阿加西与2.25米的巨人姚明“一比高低”。
在这篇新闻配发的图片下方，由这么一段话：瞧，巨星阿加西在巨人姚明面前，只能不好意思地说：“I 服了you。”显然，“I 服了you。”这句话是新闻编发者杜撰的。请就与此相关的现象，写作一篇600字以上的小论文。（20分） 3 分析 “拜拜baybay”与“再见”的异同。 4 家政又出新鲜事：郑州请进家庭“护哥”，护理重病老人。《武汉晚报》1999年1月5日摘自《春城晚报》
以上语段中的“护哥”是新词语。试就这类新词语现象展开分析，写作一篇600字以上的小论文。（20分）
华中师范大学2005年研究生入学考试试题
招生专业：汉语言文字学、语言学及应用语言学 研究方向：各研究方向
考试科目及代码：汉语语言学 450 考试时间：元月23日下午
壹、现代汉语部分（共80分）
一、名词解释（每题4分，共20分） 1、现代汉语 2、音位 3、反义词 4、词类 5、礼貌原则
二、问答题（每题10分，共20分）
1、现行汉字规范化和标准化的主要内容是什么？ 2、试说明汉语的调值和调类的联系和区别。
三、分析题（每题10分，共20分）共20分）
1、现代汉语前加式派生词和标准化的主要内容是什么？
2、从动词和名词的语义关系角度（如动词的施事、受事、结果、工具等），分析“煮饭”和“煮面条”的差别。
四、论述题 （20分）
从语序和语用效果两个方面分析下列现象（带下划线的部分）：
（1）圆圆：爷爷我求您了，您可千万别来，您丢得起这人，我可现不起这眼！ 志国：这是怎么说话呢圆圆！爷爷也是关心你们??
（2）小凡：圆圆，这糖可是我特意给你买的，十块钱一斤呢，谁让你七送八送的。 志新：怎么说话呢这是？你买的糖我就不许尝一块啦？ （3）傅老：怎么，又哄着我玩儿哪！
9
和平：您瞧这是怎么话儿说的??儿媳年幼无知，说话没有深浅，还望公公海涵。 （以上三例均出自梁左等《我爱我家》里的人物对白。人物关系提示：圆圆是志国的女儿，志新是志国的弟弟，小凡是志国、志新的妹妹，和平是志国的妻子，傅老是志国的父亲。）
贰、古代汉语部分（共70分） 一、名词解释（16分） 1、省声 2、声训 ３、反切 ４、同源语
二、简释下列各句中下加划线词的意义。（16分） 1、 昼夜勤作息。
2、 信而见疑，忠而被谤。 3、 生孩四岁，慈父见背。 4、 郤至曰：“楚有六间，不可失也。” 5、 乃劾巍其矫先帝诏，罪当弃市。 6、 空谷传响，哀转久绝。 7、 唐氏之弃地，货而不售。 8、 其民变也易。
9、 齐因乘胜尽破其军。
10.小大之狱，虽不能察，必以情。
11.张骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领。 12.天地盈虚，与时消息。 三、“场主积薪其中”句中的“积薪”，有的人解释为“堆积柴草”，有的人解释为“堆积的柴草”，请运用语法知识对上述两说进行辨析。（8分）
四、指出下列各句中的词类活用现象，并对活用的类型和条件进行说明。（10分） 1、 寡人欲相甘茂。 2、 农夫渔父过而陋之。 3、 上求鱼，臣干谷。 4、 晋师军于庐柳。 5、 洞庭波兮木叶下。
五、下面是一首古风，请分析其押韵特点。（8分）
新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
六、把下文翻译成现代汉语。（12分）
古之人所以大过人者，无他焉。王之所大欲可知己：欲辟土地，朝秦楚，而莅中国也。以若所以，求若所欲，犹缘木而求鱼也。
华中师范大学2006年研究生入学考试试题
10