一、本章教学目标与基本要求
要求学生了解风险的常见分类，并对企业所面临的风险有一个清晰的认识。
二、本章教学内容（授课教案）及学时分配：
第一节 风险的分类 （1课时） 第二节 企业风险的主要类型 （0.5课时） 小组讨论 （0.5课时）
三、本章教学内容的重点与难点
重点：按照风险导致的后果不同，可以将风险分为纯粹风险和投机风险。 难点：每一种企业风险的内容和对企业的影响。
四、本章教学内容的深化与拓宽
企业的实际经营中存在的风险。
五、本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：
本章以讲授为主，通过案例分析使学生了解风险管理对于企业的重要性。
六、本章主要参考书目：
《风险管理》刘新立 北京大学出版社 《风险管理》顾孟迪，雷鹏 清华大学出版社
七、本章思考题与习题：
1．5-8人一个小组，小组内设定一个假设经营的企业，根据所设置企业的性质和特点， 找出企业经营管理中可能存在的风险。
2. 为什么要区分纯粹风险和投机风险？保险是管理纯粹风险的工区，怎样理解具有投资理财性质的保险？
课时单元授课教案
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第3课时
本单元教学内容 本单元的教学方式（手段） 讲授为主，多媒体 第2章 企业面临的风险(1) 本单元师生活动设计 提出问题，启发学生思考 本单元的讲课提纲、板书设计（或电子教案） O O 风险的分类 企业风险的主要类型 引言：苹果公司与深圳唯冠科技争夺IPAD在华商标权 第二章 企业面临的风险 1.风险的分类 O 基本风险&特定风险（根据：起源，影响范围） ? 基本风险（Fundamental Risk） 定义:由非个人的，或至少是个人往往不能阻止的因素所引起的、损失通常波及到很大范围的风险。 管理方案：社会保险 ? 特定风险(Particular Risk) 定义：由特定的社会个体所引起的，通常是由某些个人或者某些家庭来承担损失的风险。 管理方案：保险、损失防范等。 O 纯粹风险&投机风险 （根据：导致后果的不同） ? 纯粹风险(Pure Risk) 定义：只有损失机会而无获利机会的风险。 ? 投机风险(Speculative Risk) 定义：指那些既存在损失可能性，也存在获利可能性的风险，它所导致的结果有三种可能性：损失、无损失也无获利、获利。 ? 二者在风险管理方面的比较 ? 控制风险： 纯粹风险-采取措施来影响产生风险的原因 投机风险-提高自身的风险承受能力等 ? 损失发生后获得补偿： 纯粹风险-保险 投机风险-金融衍生合约等 ? 损失： 纯粹风险-净损失 投机风险-没有改变社会财富的总量
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第4课时
本单元教学内容 本单元的教学方式（手段） 讲授为主，多媒体 第2章 企业面临的风险(1) 本单元师生活动设计 提出问题，启发学生思考 本单元的讲课提纲、板书设计（或电子教案） 2.企业风险的主要类型 O 危害性风险(Hazard risk) 对安全和健康有危害的风险-纯粹风险 ? 财产损毁风险 ? 法律责任风险 ? 员工伤害风险 ? 员工福利风险 O 金融风险 源自市场中商品价格、利率或汇率波动，如果是涉及股票和金融衍生品业务的金融机构，还会受到这些交易的影响。 ? 信用风险 ? 流动性风险 ? 经营风险 ? 国家风险 本课的讨论与作业布置 小组讨论：5-8人一个小组，小组内设定一个假设经营的企业，根据所设置企业的性质和特点， 找出企业经营管理中可能存在的风险。 课后题：为什么要区分纯粹风险和投机风险？保险是管理纯粹风险的工区，怎样理解具有投资理财性质的保险？
第3章 风险管理的实践
一、本章教学目标与基本要求
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要求学生对风险管理的起源与发展有一个概括性的了解，并了解实践中的风险管理组织架构以及风险管理程序。
二、本章教学内容（授课教案）及学时分配：
第一节 风险管理的起源与发展 （0.5课时） 第二节 风险管理的组织 （0.5课时） 第三节 风险管理的程序 （0.5课时）
分析巴林银行倒闭的案例 （0.5课时）
三、本章教学内容的重点与难点
重点：风险管理是一种全面的管理职能，用以对某一组织所面临的风险进行评价和处理。 难点：风险管理的五个步骤：制定风险管理计划、风险识别、风险评估、风险管理措施的选择、措施的实施与效果评价。
四、本章教学内容的深化与拓宽
风险管理计划时使用风险管理策略书作为工具。
五、本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：
本章以讲授为主，针对政府存在的理由，市场出现失灵的三大原因进行理论分析与推导，对财政的三大职能进行现实分析。
帮助学生回忆微观中对垄断造成效率损失的分析推导过程。
六、本章主要参考书目：
《风险管理》刘新立 北京大学出版社 《风险管理》顾孟迪，雷鹏 清华大学出版社
七、本章思考题与习题：
1．通过观看视频，分析在巴林银行的事件中，哪些风险管理措施有所缺失。
课时单元授课教案
第5课时
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本单元教学内容 本单元的教学方式（手段） 第3章 风险管理的实践 讲授为主，多媒体 本单元师生活动设计 提出问题，启发学生思考与讨论 本单元的讲课提纲、板书设计（或电子教案） O O O 引例： 巴林银行倒闭事件；美国钢铁工人大罢工 第三章 风险管理的实践 风险管理的起源与发展 风险管理的组织 风险管理的程序 1.风险管理的起源与发展 O 风险管理的发展阶段 早期风险管理意识的萌芽 19世纪末-20世纪初 20世纪初-20世纪70年代 20世纪70年代-20世纪90年代 20世纪90年代至今 O 风险管理的含义 风险管理是一种全面的管理职能，用以对某一组织所面临的风险进行评价和处理 2.风险管理的组织 第 10 页 共 72 页