忻城县特殊教育学校第九册《实用语文》教案（上海教育出版社）
2、 思考课后练习。 3、 回家练习收藏衣服。 第三课时 一、 复习 1、 指名B组同学读词语，C组同学学读词语。 2、 指名三名A组同学，分别读一节课文。 二、 巩固练习 1、 写出带有下列部首的字。 木 （ ） （ ） 日 （ ） （ ） 氵 （ ） （ ） 攵 （ ） （ ） （1）指名A组同学说说部首的名称。 （2）逐一部首说出答案，老师相机板书。 （3）生写出。 2、 扩词。 第 16 页
忻城县特殊教育学校第九册《实用语文》教案（上海教育出版社）
（1）小黑板出示： 衣 （ ） （ ） 时 （ ） （ ） （2）齐读。 （3）逐一指名扩词，老师相机板书。 （4）生读一读，写出词语。 3、 用“仔细”说一句话。 （1） 指名A组同学词语。 （2） 读课文第一句话，看看课文里“仔细”是怎样用的。 （3） 学习用“仔细”说话，教师提示“谁干什么仔细？”“谁仔细地干什么？” 三、 作业 把以上1、2两项练习做在语文作业本上。 层次作业设计 第 17 页
忻城县特殊教育学校第九册《实用语文》教案（上海教育出版社）
3、收藏衣服 收下、折叠、放 板书设计 挂 晒、洗 教后记 课题 认知 技能 4、钉扣子 课时 3课时 学会本课字词，知道自己的事情自己做。 朗读、理解课文；正确书写本课字词；学习量词的正确使用。懂得自己的事情自己做，学习体会劳动的乐趣。 会读写本课生字词，完成课后练习。 认读学写字词，正确朗读课文。 会读字词，学读课文。 教学目标 情感 A组 B组 C组 重点 难点 朗读、理解课文；正确书写本课字词；学习量词的正确使用。 懂得自己的事情自己做，学习体会劳动的乐趣。 第 18 页
忻城县特殊教育学校第九册《实用语文》教案（上海教育出版社）
教学准备 小黑板、针线、纽扣、衬衣 教学过程 第一课时 一、 揭题 1、 谈话导入 你衣服上有扣子吗？扣子掉了怎么办？（指名回答） 今天，我们就来跟着红红学习扣子。 2、 板书课题：4、钉扣子 齐读课题 二、 初读课文 1、 2、 师范读课文，生边听边思考红红是怎样钉扣子的。 自由练习朗读课文，标上小节序号。 三、 学习字词 1、 小黑板出示： 纽扣 然后 疼 衣服．． 开始 打结 接着 手指．．认真 帮助 终于 镜子 钉扣子 整齐．．．．． 第 19 页
忻城县特殊教育学校第九册《实用语文》教案（上海教育出版社）
2、 反复练读。 (1) 指名A组同学读。 (2) 齐读 (3) 指名B组同学读。 (4) 指名C组同学跟读。 3、 分析字形 （1）这课生字左右结构的字很多，有6个：“扣、掉、她、认”是左窄右宽的字，“钉、针”左右等宽，写时要注意左右宽窄、左右高低。 （2）“整”是上下结构的字。上下要写扁，写紧凑。 4、 指导书写 (1) 教师范写指导。 (2) 学生书空练习。 四、 课堂作业 1、 生字临写三遍。 2、 课后加点词写两遍。 手指 整齐 钉扣子 衣服．．．．．．．．． 第二课时 第 20 页