辽宁省葫芦岛市2017届高考数学一模试卷(解析版)(理科)(2)

2019-04-10 09:53

的极坐标方程为ρcosθ﹣ρsinθ﹣4=0.

(1)求曲线C1的普通方程和曲线 C2的直角坐标方程;

(2)设P为曲线C1上一点,Q为曲线 C2上一点,求|PQ|的最小值.

[选修4-5:不等式选讲]

23.已知函数f(x)=|x﹣1|﹣|2x+1|的最大值为m (1)作函数f(x)的图象

(2)若a2+b2+2c2=m,求ab+2bc的最大值.

2017年辽宁省葫芦岛市高考数学一模试卷(理科)

参考答案与试题解析

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的

1.设全集U={﹣2,﹣1,0,1,2},A={x|x≤1},B={﹣2,0,2},则?U(A∩B)=( ) A.{﹣2,0}

B.{﹣2,0,2}

C.{﹣1,1,2}

D.{﹣1,0,2}

【考点】交、并、补集的混合运算.

【分析】根据交集和补集的定义写出运算结果即可. 【解答】解:全集U={﹣2,﹣1,0,1,2}, A={x|x≤1},B={﹣2,0,2}, 则A∩B={﹣2,0},

∴?U(A∩B)={﹣1,1,2}. 故选:C.

【点评】本题考查了集合的化简与运算问题,是基础题目.

2.已知复数z=i(1+i)(i为虚数单位),则复数z在复平面上所对应的点位于( ) A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

【考点】复数的代数表示法及其几何意义.

【分析】首先进行复数的乘法运算,写成复数的代数形式,写出复数对应的点的坐标,根据点的横标和纵标和零的关系,确定点的位置. 【解答】解:∵z=i(1+i)=﹣1+i,

∴z=i(1+i)=﹣1+i对应的点的坐标是(﹣1,1) ∴复数在复平面对应的点在第二象限. 故选B.

【点评】本题考查复数的代数形式的乘法运算,考查复数在复平面上对应的点的

坐标,本题是一个基础题,这种题目若出现一定是一个必得分题目.

3.一已知等差数列{an}中,其前n项和为Sn,若a3+a4+a5=42,则S7=( ) A.98 B.49 C.14 D.147 【考点】等差数列的前n项和.

【分析】根据题意和等差数列的性质求出a4的值,由等差数列的前n项和公式求出S7的值.

【解答】解:等差数列{an}中,因为a3+a4+a5=42, 所以3a4=42,解得a4=14, 所以S7=故选A.

【点评】本题考查等差数列的性质、前n项和公式的灵活应用,属于基础题.

4.下列命题正确的是( )

A.若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行

B.若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行 C.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行 D.若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行

【考点】空间中直线与平面之间的位置关系;命题的真假判断与应用. 【分析】利用直线与平面所成的角的定义,可排除A;利用面面平行的位置关系与点到平面的距离关系可排除B;利用线面平行的判定定理和性质定理可判断C正确;利用面面垂直的性质可排除D.

【解答】解:A、若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行、相交或异面,故A错误;

B、若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行或相交,故B错误;

C、设平面α∩β=a,l∥α,l∥β,由线面平行的性质定理,在平面α内存在直线b∥l,在平面β内存在直线c∥l,所以由平行公理知b∥c,从而由线面平行的判定定理可证明b∥β,进而由线面平行的性质定理证明得b∥a,从而l∥a,故C

=7a4=7×14=98,

正确;

D,若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行或相交,排除D. 故选C.

【点评】本题主要考查了空间线面平行和垂直的位置关系,线面平行的判定和性质,面面垂直的性质和判定,空间想象能力,属基础题.

5.《九章算术》是我国古代数学经典名著,它在集合学中的研究比西方早1千年,在《九章算术》中,将四个面均为直角三角形的四面体称为鳖臑,已知某“鳖臑”的三视图如图所示,则该鳖臑的外接球的表面积为( )

A.200π B.50π C.100π D.π

【考点】球内接多面体;简单空间图形的三视图.

【分析】几何体复原为底面是直角三角形,一条侧棱垂直底面直角顶点的三棱锥,

扩展为长方体,长方体的对角线的长,就是外接球的直径,然后求其的表面积.

【解答】解:由三视图复原几何体,几何体是底面是直角三角形, 一条侧棱垂直底面直角顶点的三棱锥;扩展为长方体,也外接与球, 它的对角线的长为球的直径:该三棱锥的外接球的表面积为:故选B.

【点评】本题考查三视图,几何体的外接球的表面积,考查空间想象能力,计算能力,是基础题. 6.函数

的图象大致是( )

=5

=50π,

A. B. C.

D.

【考点】函数的图象.

【分析】利用函数的奇偶性排除选项,特殊值的位置判断求解即可. 【解答】解:函数数的图象上,排除A,

是偶函数,排除B,x=e时,y=e,即(e,e)在函

当x=时,y=,当x=时,y=﹣=,,

可知(,排除C. 故选:D.

)在()的下方,

【点评】本题考查函数的图象的判断与应用,考查转化思想以及计算能力.

7.中国古代算书《孙子算经》中有一著名的问题“物不知数”如图1,原题为:今有物,不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?后来,南宋数学家秦九韶在其著作《数学九章》中对此类问题的解法做了系统的论述,并称之为“大衍求一术”,如图2程序框图的算法思路源于“大衍求一术”执行该程序框图,若输入的a,b分别为20,17,则输出的c=( )


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