连云港市专业技术人员继续教育(5)

2019-04-14 11:14

、评价要素的评价标准不明确 D

、评价者想要鼓励工作表现有所提高的员工 101

、专业技术人员呈现的绩效特征不包括?( B ) A

、绩效行为难以监控 B

、绩效成果难以衡量 C

、绩效取得的团队协作 性 D

、绩效成绩非常微小 C

、摆脱困境 D

、超越困 96

、霍兰德将人格分哪几大型( AB ) P106 A

、社会型 B

、企业型 C

、外向型 D

、想象型

97

、智力的构成通常包括 ( ABCD )

分析判断能力、思维能力、应变 能力 P109 A

、观察力 B

、注意力 C

、记忆力 D

、想象力 98

、压力的来源( ABC )

P147 A

、工作压力 B

、家庭压力 C

、社会压力 D

、舆论压力 99 、

员工要想取得良好的绩效,

必须具备履行职责或完成工作任务所 必需的( ACD )

P3 A

、知识 B

、要求 C

、技能 D

、能力 100

、绩效管理流程是一个完整的系统,它由 ( ABCD )

四个环节构成 A

、绩效计划 B

、绩效执行 C

、绩效评价 D

、绩效反馈 101

、胜任特征是可以通过不同方法表现出来的员工的 ( ABCD ) 等 P89 A

、知识 B

、技能

C

、个性 D

、内驱力 102

、工作流程包含三项基本要素( ACD ) P74 A

、任务流向 B

、工作标准 C

、任务交接 D

、推动力量

判断题 1

、管理者是指在组织中直接监督和指导他人工作的人。 √ P41 2

、周边绩效的提出就是为了弥补传统的绩效考核方法的不足。 √ P6 3

、首因效应也称为第一印象,是指员工在绩效评价初期的绩效表现 对评价者评价其以后的绩效表现会产生延续性影响。 √ P17

4

、解决冲突的过程有可能激发组织中的积极变革。 √

P173 5

、信息是指在沟通过程中传给接受者的消息。 √

P155 6 、

对员工的管理最终要落实到员工对管理者, 或下属对上司的讨好。 ×

P46 7

、岗位分析又成为工作分析或职务分析。 √

P65 8

、高情商的人宽容,心胸宽广,心有多大,眼界有多大,你的舞台 就有多大。高情商的人

不斤斤计较,有一颗包容和宽容的心。 √ 9

、冲突产生的原因不包括个人因素。 ×

P174 10 、

“绩效”主要强调的是结果,而不是行为。 × P2 11

、能够较好的解决组织结构相对稳定和管理任务多变之间的矛盾, 使一些临时性的、跨部门工作的执行变得不再困难;


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