人类行为与社会环境
织、上皮组织）—器官—系统
管道效应（canalization）：任何物种都会遵循一种受到遗传过程影响的典型的发展路线。人们继承制约他们生长与发展的一般路线的过程被称为管道效应。
遗传信息包含在人类身体的每个细胞中。这种信息位于染色体上――染色体是细胞核中的线状结构。个人独特的性状诸如头发的颜色、眼睛颜色、身高等都被编码在染色体的基因中，每个身体细胞都有46条染色体。 有丝分裂：身体细胞通过分裂产生两个新的、各自含有46条染色体的子细胞来实现自我复制的过程。细胞复制自身时的速度各异。人体通过细胞分裂过程才实现了增长和发展。
产生生殖细胞或性细胞的细胞分裂过程称为无丝分裂：精子和卵子，它们只携带父母双方双方遗传材料的一般，或者说23条染色体。在其中，有22对是常染色体，一对是性染色体。每个常染色体对和性染色体对都含有许多基因，它们是遗传的基本单位。 当双亲为生殖而结合的时候，创造一个新后代可用的基因大概有100万个。 ３ 遗传疾病的三个基本类型 单基因型，多因素型和染色体型。 单基因型疾病指的是由显性基因、隐性基因或者与X染色体相关的基因所引起的遗传性障碍或缺陷。 多因素疾病
第二大主要的一类遗传病叫做多因素疾病，起特征是多个基因相互作用并且有环境因素的参与。如精神疾病，癌症等。 染色体疾病：是由细胞分裂中发生的大量问题所引起的。易位和分裂失败是最常见的问题。当精子或卵子形成时，可能会产生减数分裂错误。
４ 生物化学系统与行为 我们的神经系统中有两类细胞：神经胶质细胞和神经元。神经胶质细胞构成了人脑的大部分。我们的神经系统中有各式各样的神经胶质。它们通常被称为“支持细胞”、他们不在细胞之间传递信息。 神经元（neurons）。神经元是参与细胞间信
息传递的一类细胞。有些神经元很长并且从
细胞体上延伸出分岔的神经枝节。 神经轴突是长条形的纤维，它将脉冲从一个神经元的细胞体传递到其他细胞。神经末梢则发挥着相反的作用。它们是细胞体上的纤维分支，负责把信息传递给神经元的细胞体。神经元是人体中仅有的互相分开的细胞。
神经元的增长与发展：在出生前发展的许多阶段中，每分钟增加的神经元可达250000个。自然为我们提供了两倍于所需的神经元。
1.２ 胎儿的生物和生理发展
１、胎儿的形成过程 卵细胞和精子细胞。 授孕。 细胞分裂。 形成胚胎。
胚种阶段（３D－２W） 人类绒毛膜促性腺激素。 胚胎阶段（２周－８周） 孕期妇女的内分泌功能：胎盘的合体滋养层能分泌数种激素，对维持妊娠起重要作用。 主要为：①绒毛膜促性腺激素（human chorionic gonadotropin,HCG），其作用与黄体生成素类似，能促进母体黄体的生长发育，以维持妊娠，HCG在妊娠第2周开始分泌，第8周达高峰，以后逐渐下降； ②绒毛膜促乳腺生长激素（human chorionic somatomammotropin,HCS），能促使母体乳腺生长发育，HCS于妊娠第2月开始分泌，第8月达高峰，直到分娩； 胎儿的生理发展 1、胚前期：14天
2、胚胎期：２周～8周 3、胎儿期：9周～40周
从第8周开始，胚胎进入了胎儿阶段。 胎盘充当了胎儿的肺、消化道、肾和肝脏。 12周后，胎儿开始在羊水中活动。 20周开始，母亲可以感觉到胎动。
24周，开始做呼吸运动，对声音有反应。 28周，大脑本身较大，变得较为复杂，全身细瘦，皮肤发红多皱，上有胎脂，胎儿离开
6
华中农业大学社会学系2010级复习提纲
人类行为与社会环境
母体可以存活，可以会开合眼睛。 第32周。胎儿身长40cm，重1500～1700g，皮肤深红，面部胎毛已经脱落，看起来与出生婴儿相似，能区分光亮与黑暗，胎儿头开始向下，准备分娩。 第36周。胎儿身长45～46cm，重约2500g，皮下脂肪多，面部皱纹消失，胎儿头降入骨盆，准备分娩。
第40周，胎儿发育成熟，身长约50cm，重约3000～3300g，皮肤粉红，皮下脂肪发育良好，又强烈的吮吸反射，位置调整到位，准备降生。 分娩的过程
第一个阶段：子宫颈打开到10厘米。 第二阶段：婴儿出生。 第三个阶段：胎盘娩出。
小专题：生产方式的选择 新生儿评估 艾普加评分（Apgar score）：０、１、２ 心率、呼吸、反应、肌肉伸缩性、颜色。 类药物
４、 产前检查
超声波。AFP，胎蛋白血液检查。羊膜腔穿刺检查。卵壳绒毛取样。胎儿镜检查。 5 、 出生并发症
缺氧症。胎粪吸入。胎位不正。产程延长。出生缺陷。 6、 早产儿 体重过低。宫内发育迟缓。呼吸急迫综合症。出生缺陷和发展失调。神经管畸形。脑瘫。
２.心理学维度
2.1认知发展与信息处理 2.2交流
2.3态度与情感 2.4社会认知和调节 2.5心理危险
２.1认知发展与信息处理
人的心理－社会发展从12周开始。 ２.2交流
对声音的反应。学习过程。 ２.3态度与情感
最近的研究揭示出产前的疼痛、喜好、兴趣、学习、记忆、攻击行为、恐惧、哭泣、微笑和情感??对从怀孕到出生的观察揭示一个产前和产后行为的连续统一体，在这个连续统一体中，感觉的、运动的、情感的和认知的特点是不断地相互缠绕的。 ２.4社会认知和调节
新生儿的状态。反射。布雷泽顿新生儿评估等级。
新生儿的状态
六种状态：安静的警觉状态。活跃的警觉状态。哭闹状态。半睡眠状态。安静的睡眠状态。快速眼动睡眠。 新生儿的反射：生存反射。摄取食物的反射。 布雷泽顿新生儿评估等级(BNAS)
37个项目的行为评估和１８个项目的神经学反射评估。 ２.5心理危险 母婴的敏感阶段。
7
１．３ 生物生理危险
1.孕期并发症 2.产前环境的影响 3.母亲的疾病 4.产前检查 5.出生并发症 6.早产儿
1.孕期并发症
妊娠剧吐。流血。妊娠高血压。妊娠糖尿病。羊水过多。宫内发育迟缓。
2.产前环境的影响
母亲的年龄。
母亲的营养。叶酸和钙的摄入。
母亲的疾病。TORCH感染（弓形体病、风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒）。 母亲的身高与体重 HIV携带者的母亲。 母亲的用药。 母亲的酒精滥用。 母亲的压力。
药物导致的发育危险：抗生素类药物、镇定
华中农业大学社会学系2010级复习提纲
人类行为与社会环境
婴儿的出生经历。 出生的经历和发展。
３.社会维度
３.1家庭、群体、支持系统和社区。 ３.2多元文化和性别因素 ３.3社会危险
３.1家庭、群体、支持系统 和社区。
产前干预方案：每个分娩都是一个健康的孩子。产后的早期干预计划。
婴儿需要一个有结构性的、安全的、具有刺激性的游戏和感兴趣的玩具的根据地。 产前干预方案：低收入群体面临的产育问题、亚利桑那州的“妇女对妇女”计划 产后早期干预计划：1985年，亚利桑那健康家庭计划。 Home visits
Breastfeeding education and support
Emotional support and stress management Childbirth preparation
Parenting support and education Help to stop smoking Nutritional guidance
３.2多元文化和性别因素
文化与婴儿养育。性别与婴儿养育。 东西文化中养育观念的差异 东方文化 ：依赖顺从 西方文化 ：独立自主 养育类型
民主型（高要求、高应答） 专制型（高要求、低应答） 纵容型（低要求、高应答） 忽略型（低要求、低应答） ３.3 社会危险 经济问题 伦理问题
第3章 婴儿期
本章目录
1.生物系统及其对婴儿期的影响。 1.1婴儿期的生物发展阶段 1.2动作发展
2.心理系统及其对婴儿期的影响。 2.1语言发展 2.2认知发展 2.3情绪发展
3.社会系统及其对婴儿期的影响 3.1依恋
3.2道德感的出现
3.3社会性发展与自我的出现 4.小结
根据埃里克森的观点，婴儿期是建立信任的阶段。婴儿期总是依恋他们的照顾者。
1.1婴儿期的生物发展阶段 1 0～1岁婴儿
（1）体重：3个月时体重约为出生时的2倍，1周岁时，体重约为出生时的3倍。
（2） 身长：1周岁时，平均身长增长25～26cm，约为出生时的1.5倍。
（3）脑重：出生时0.35kg，一周岁左右约为0.95kg，是一生中脑发育最快的时期。
Will, just six months old, is not yet crawling. However, he is doing everything other than crawling and is able to move in almost any direction he desires...except straight ahead. His incredible array of movements frequently includes push-up like activities shown here. 大脑发育的髓磷脂化：始于孕期，持续到出生以后。
髓磷脂化的方向是从脑向下，从脊髓向外。 婴儿的动作发育遵循这个规律。 2 1～2岁婴儿
（1）体重：是成年身高的一半。 （2）身长 （3）前卤 （4）牙齿
（5）脑发育：2岁时，头围达48～49cm，
8
华中农业大学社会学系2010级复习提纲
人类行为与社会环境
脑重为1.050～1.150kg，约占成人脑重的接球，往往会把球反弹在地。 75％，神经细胞约为140亿个，并不再增加。 平衡能力已经很强，他（她）能平稳地 走路和跑步。但是如果奔跑的速度太快，在Two years old already! Not just walking and 突然拐弯或突然立定时还是容易摔倒。 talking, but singing, conversing, drawing, 晚上睡觉时宝宝更乐意自己脱衣服，counting (to two), playing drums, laughing at 父母可以充分利用机会，锻炼他（她）穿脱my jokes, and running to hug me when I walk 衣服的能力。现在宝宝已经会摆弄一些大钮in the door. I thought having a two-year-old 扣、按扣和拉链，还可以穿鞋和脱袜子。宝would make me feel old, but it's like being a 宝还能用建筑积木搭起一座高塔或桥，随意kid again. Happy birthday! 涂写时已经能画出清晰的线条和图形。 ３ 2～3岁婴儿 通过动作，婴儿与客观世界建立了直接的相（1）体重 互作用的关系，在这个过程中婴儿建立了自（2）身长 我和客体的概念，并产生了自我意识和最初（3）牙齿：两岁半时乳牙完全出齐，共20的主客体的分化。 颗。 （1）行走动作发展的意义 （4）脑发育：3岁时，脑重已接近成人，小（1.1）主动认知事物，扩大了视觉范围。 脑的发育基本完成，脑的功能日益复杂化。 （1.2）发展空间知觉，从二维到三维的发展。 （1.3）在直觉中分析综合并思考眼前的行动1.2动作发展 问题，即发展直觉行动思维，并孕育着具体 形象思维。 1 婴儿动作发展规律。 （1.4）为婴儿有目的活动－－游戏、早期学2 婴儿动作发展的顺序 习、劳动准备条件。 3婴儿动作发展的意义 （2）手的动作发展的意义 4婴儿动作发展的影响因素 （2.1）手从自然工具，发展成使用或制造工 具的工具。 1 婴儿动作发展规律 （2.2）婴儿开始把手作为认识的器官来感觉 外界事务的某些属性。随意性目的性与语言从头到脚、由近及远、由粗到细（大运动 协调发展。 精细运动） （2.3）手与眼，动觉与视觉联合的协调运动， 产生直觉、行动思维。 2 婴儿动作发展的顺序 2.1稍微抬头；5.5仰卧翻身；6.6独坐片刻；4婴儿动作发展的影响因素 9.4独自能爬；16.9行走自如；25.7 能跑；（1）抓住动作发展的关键时期进行培养。 30.5独自双脚跳起。 （2）增加婴儿的感官刺激，给予孩子提供 大量的学习机会。 3岁前儿童手的动作发展顺序 小专题：对发展迟缓的早期干预 4.7抓着不放；6.4能用拇指、食指拿；21.61986年，全体残障儿童教育法修正案颁布，用双手端碗；26.2脱鞋袜；32.1画圆形近似。 为有残障状况的儿童服务。 三岁儿童生长发育 过了3岁生日。现在他（她）的动作已经非常灵活，尤其对玩球的兴趣浓厚。宝宝现在已经会拍球、抓球和滚球了，但是由于手臂和手指之间的协调性还不强，当你抛给他球时，宝宝只会把手和胳膊直直地伸过来服务原则：社区支持下，父母承担主体，帮助残障儿童进行恢复训练。 理论准备： 一、皮亚杰的感觉运动时期 1、反射活动（0-1m）：天生反射行为。 2、初级循环反应（1-4m）：自发的，不是模9
华中农业大学社会学系2010级复习提纲
人类行为与社会环境
仿的。 3、次级循环反应（4-8m）：焦点从自身到次级物。 4、次级图式协调（8-12m）：有意图的手段－目的行为，但具有随意性，缺乏自发性。 ５、三级循环反应（12-18ｍ）：能够思考自己的行为。 ６、表达思维的开始（18-24ｍ）：从动作取向到符号取向。 运用方法：习惯化和习惯化解除 分类能力：６－７ｍ婴儿。 交叉形式的转换：即从一个感官到另一感官的转换。 天生的知识核心：物理运动、加和减、恒常性。
2.心理系统及其对婴儿期的影响。
2.1语言发展
1 、婴儿语言发展的第一阶段：语言准备期 2 、婴儿语言发展的第二阶段：语言的产生与发展
3 、影响语言发展的环境因素
1、婴儿语言发展的第一阶段： 语言准备期
（1）反射的发音阶段
（2）叽叽咕咕的声音和笑声 （3）典型的呀呀语阶段
（4）含混语阶段：发出的声音可以专门指称固定的意义。
2、婴儿语言发展的第二阶段： 语言的产生与发展
（1）词汇的发展：数量增加，范围扩大。 （2）语言表达能力的发展
（2.1）理解语言阶段（1岁～1.5岁）“单词复义”、“电报文体”。
3、影响语言发展的环境因素 重视对婴儿的交流。
进行语言性游戏，给婴儿语言学习创造环境。
2.2情绪发展
1、最初的情绪表现 2、情绪的分化与发展
1、最初的情绪表现
2个半月到6个月之间，婴儿开始出现对陌生人的害怕。早期婴儿的外部的刺激下，发展出愉快、感兴趣、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒、惧怕和悲伤等八种基本情绪。在15-20个月，婴儿增加了复杂的情绪，尴尬、害羞、内疚和自豪。18-24个月，可以操纵情绪。 2、情绪的分化与发展
（1）婴儿的微笑：反射性微笑（0～5周）；无选择性的社会性微笑（5～14周）；有选择性的社会性微笑（5～6个月起）。 （2）婴儿的哭泣：生理－心理激活（出生～1个月）；心理激活（1个月起）；有区别的哭泣（2～22个月）。
（3）对他人面部表情的识别与模仿：能对照顾者的面部表情进行识别并反应。 2.3气质
气质维度：活动水平、规律性、易接近性、反应的阈值、反应的强度、情绪特征、持久性和注意的广度。
三种类型的婴儿：反应延迟的（15%）、难侍候的（10%）、好照顾的（40%）。
3.社会系统及其对婴儿期的影响
3.1依恋
1、 依恋的发展 2、 依恋的类型
3、 依恋对婴儿发展的影响
1、依恋的发展
（1）无差别的社会反应期（出生到3个月） （2）选择性的社会反应期（3～6个月） （3）特定依恋期（6个月～3岁）：对母亲特别的依恋，对陌生人明显地拒绝。 2、依恋的类型 艾因斯沃斯实验 （1）安全型依恋 （2）回避性依恋 （3）矛盾型依恋
（1）情景一：母亲和婴儿被带进儿童游戏
10
华中农业大学社会学系2010级复习提纲