7×7＋2＝ 4＋5×9＝ 7＋2×8＝ ⒉想一想，填一填。
35×2=（ ） 45×6=（ ） 想：（ ）×2=（ ） 想：（ ）×2=（ ） （ ）×2=（ ） （ ）×2=（ ） （ ）＋（ ）=（ ） （ ）＋（ ）=（ ） ⒊算一算。
⒋数学门诊部。（先判断，再改正。） 1 8 3 2 5 4 7 4 1 3 5 2 1 8 8 1 8 6 4 3 × 9 × 8 × 4 × 6 × 7 × 3 × 3 × 6 （ ） （（ ）
3 4 9 5 2 4 能力提升 ⒌解决问题。
⑴学校买来一批学生用品作奖品，平均分给6个班，还剩16个，学校一共买来多少个
文具？
每班有6人得奖。 27
⑵红星小学224名同学乘6辆大客车去郊游，前5辆每辆车坐36人，第6辆车坐了多
少人？
⑶学校图书室的每个书架有4层，每层能放238本书，一个书架能放多少本书？如果借出212本，还剩多少本？ 聚沙成塔 ⒍一根绳子剪去一半，再剪去余下的一半，还剩4米，这根绳子原来有多少米？
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
28
0×5=？
目标导航 ⒈掌握“0和任何数相成都等于0”这个规律。 ⒉结合具体情境，能运用所学知识解决生活中的问题。 轻松演练 ⒈想一想、填一填。
150×2=（ ） 302×4=（ ）
想：（ ）×2=（ ） 想：（ ）×4=（ ） （ ）×2=（ ） （ ）×4=（ ） （ ）＋（ ）=（ ） （ ）＋（ ）=（ ） ⒉数学小法官。（对的画“ √” ，错的画 “×” ）
⑴0乘任何数都得0。 （ ） ⑵一个数加1，一定比这个数乘0大。 （ ） ⑶0×123﹤0×321。 （ ） ⑷两个数相乘的积一定大于这两个数的和。 （ ） ⑸250×4的积的末尾只有一个0。 （ ） ⒊列竖式计算。
170×4= 107×4= 208×7= 603×9=
305×2= 350×6= 704×6= 280×7=
⒋在括号里填“﹥、﹤或﹦”。
36×7（ ）280 72×9（ ）630 64×3（ ）180 0×15（ ）15 0×63（ ）1 14×1（ ）14 5×24（ ）150 4×28（ ）120 25×8（ ）160 能力提升 ⒌解决问题。
⑴陶陶集邮多少张？
我有140张邮票。
乐乐 陶陶
⑵三年级同学去年为灾区小朋友捐书205本，今年捐的本数是去年的5倍。今年捐书多
我的邮票是乐乐的3倍。 29
少本？ ⑶
游戏机540元 学习机306元 ①买7台游戏机多少钱？
②买1台游戏机和4台学习机要花多少元？
聚沙成塔 ⒍你能很快说出下面哪个算式得数大？你是怎么想的？ 9＋10＋11＋12＋13＋14＋15＋0 9×10×11×12×13×14×15×0 我的判断是： 我的想法是： 通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆ 30 买矿泉水 目标导航 ⒈结合解决问题的过程，理解并掌握连乘的运算顺序，并能正确计算。
⒉结合具体情境进行估算，并理解估算的过程，在培养估算意识的同时，提高学生的估算能力。 轻松演练 ⒈在（ ）里填上适当的运算符号，使等式成立。
560（ ）8=70 48（ ）52=100 35（ ）9=315 5（ ）600=3000 260（ ）4=1040 999（ ）1=999 803（ ）2=1606 888（ ）0=0 ⒉列竖式计算。
203×8= 270×6= 426×2= 563×3=
⒊脱式计算。
204×2×5 12÷（4×2） 18×5－40
312×4×2 125＋75×2 25＋72×6 200 能力提升 ⒋解决问题。
⑴王阿姨带了900元钱。
学习机105元 台灯76元 ①买了4台学习机，还剩多少元？
（50＋60）×7 －39×3 31
水壶88元