18.从正反两方面对比阐述，突出兴趣对做成一件事的意义。
19. 如：用“一切”加以限制，强调了范围。又如：用“无论”加以限制，强调了即使条件不同而结果不变。再如：用“一定”加以限制，强调了它的必然性。 【思路点拨】
以书为中心，进行一个“思维大爆炸”！
首先，单从“书”的角度来看，书有好坏之分，有课内、课外之别，还有普通的书与名著之异等类型的不同。从创新的角度来看，各类书还可以和各种人展开对话。
其次，从“读书”的角度说 ，因人的不同，读书经历、读书生活、读书方法、读书感受等也有所不同；因书的不同，读书体验、读书情感也会有所不同。从创新思维上说，还可以从无字句处读书。
再次，从“赏书”的角度说，可赏精彩段落，也可赏全文；也可从结构上欣赏，也可以从语言上品析；也可赏精品短文，也可析名著大篇等。
如此等等，只要打开思路，挖掘得法，以“我和书的故事”为题，相信你一定能写出好的作文。 20.【例文】
我和书的故事
我爱看书。在我家的书架上，你可以看到各种不同种类的书。这些书，有的给我带来知识，有的培养我不怕困难和挫折的精神。无论是哪一本书，我都爱看，并且我也深受着书的影响。
记得在上小学五年级的时候，我的数学成绩总不理想，一次数学考试我仅仅得了62分。看着试卷上那一个个鲜红的叉子，就好像一盆凉水泼到了我的头上，使我的心一下子凉了半截。接下来，老师对试卷的讲评，我一点也没有听进去，只觉得脑子里一片空白，不争气的眼泪也随着爬上了脸颊。回到家，我无心写作业，躺在床上，心想：?难道我真的就不能够学好数学吗？?就在这时，我忽然看到了床头上放着一本《钢铁是怎样炼成的》，我拿起它，当我读到书中的主人公保尔〃柯察金在身患重病的情况下，仍然坚持革命时，我心想：?保尔遇到了这么多的困难，都能够坚持革命。而我呢？数学成绩稍不理想便灰心丧气，与他相比，我真是太渺小了。?就在这时，我忽然觉得有一种无穷的力量在不断地鼓励着我，使我振奋起来，努力学习。
在这本书鼓舞下，我又开始认真地学起数学来，而且每逢星期天，我都会到书店买一些关于数学的书籍，回到家，我便如获至宝一般迫不及待地看起来。那一道道数学题引导我不断地钻研。就这样，我的数学成绩有了很大的提高。在两次模拟考试中竟得了满分。我想：?多亏了这些书，是这些书把我带到了奇妙的数学殿堂中，让我找到了打开数学大门的金钥匙。?每当我读《钢铁是怎样炼成的》时，我便会同书中的人物一起去经受困难的洗礼，一同去战胜困难，最后到达成功的彼岸。
啊！我爱书，它是我人生路上永远的引路人。
期中测试一
1.谱写 翱翔 jiǎojiàn zhìɡù
2.寒冬腊月 风刀霜剑 漫天飞雪 腾云驾雾 明察秋毫 除恶务尽 3．①“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。 ② “已经”改为“快要”或“即将” ③把“不是很清楚吗?”换成“呢?”
④在“写作水平”前面加“提高”。 4.A
5.①你向东海奔去，惊涛是你的气概。 ②你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。 ③家事国事天下事，事事关心。 ④沉醉不知归路。
6.在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会暗淡的。 在悲伤中寻找快乐, 是永远不会褪色的。 7.D
8．“执拗”原指性格固执任性，不听劝阻，这里指我对理想的执着追求。
9.母亲送我读书只不过是为了满足一个孩子对课堂向往的心愿，为了我成长得不孤单。
10.因为我的高中生活，我成了家庭经济的透支者，也是全家未来希望的寄托者。我要克服种种困难，所以说此行是“关涉家庭命运的苦行”。（学生只要围绕家庭经济状况与自己要承担的责任作答即可。）
11.为我设计谋生之路；拒卖通知书；送别路上鼓励我；外出打工，供我读书；阻止卖书，鼓励我复读；卖房还债，举家搬迁，支持我读书。（选出其中任意两点谈均可）
12.作者走过阴霾是因为自己的不屈抗争，刻苦努力，也是因为有父母的支持和鼓励。 提示：围绕自己的不懈奋斗，父母给予的支持中任何一点谈感想均可
13．应在最后一段之前（或“这是我永远忘不了的一次经历”之后，或“这是我永远忘不了的一次经历”与“我曾屡次发现??”之间，或其他正确的表述）。 14．这是我永远忘不了的一次经历。
15．要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方（这个题目可以答得很简略，如“走一步再走一步”；也可文字稍多一点，如“在做一件事时，不管距离有多远，也不管过程是多么地艰险，只要想着自己是在走一小步，而且一步一步地稳稳地向前走，就能克服困难，达到目的”）。 16．心理描写。
17．树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音。
18．父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧的人（诸如父亲是一个能给孩子以主意的人，父亲是一个即使在危险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人??等
19．幼年：音乐是保姆 少年：音乐是我们第一个悄悄钦慕的恋人 老年：音乐是一个忠实的人生伴侣。 20．音乐种类繁多，内容丰富，能满足不同年龄的不同人的选择和需要。 21．不矛盾。“音乐是有年龄的”是指不同年龄的人对音乐的感受不同，选择不同。“音乐其实是没有年龄的”是因为音乐具有着极其博大而丰富的包容性，不同的音乐在欣赏者那里没有绝对的界别，人们是以“喜欢”作为标准来选择音乐。 22．（1）同幼年和少年相比，青年对音乐有了更多的思考、读解和领悟音乐；(2)同中老年相比，青年更有激情，也有充裕的时间和充沛的精力来思考、读解和领悟音乐。 23．（1）用“流逝的时间”形象地突出了音乐“模糊、空灵、无形无状、
无影无踪，无法触摸、无法品尝”的特征；(2)用“被曲谱固化的记忆”来形象 地表现音乐被人吸纳到心里，在人各个生命阶段所留下的印迹。
24.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精 、大闹天宫 、真假美猴王、三借芭蕉扇。 25.大闹天宫
26.昏庸无能,不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。 27.【例文】
批评与表扬
批评与表扬是两兄弟，虽说平日里有说有笑，你来我往，可真正到了关键时刻，针锋相对是难免的。 一天，批评与表扬又碰面了，批评诉苦道：?表扬老哥，你可知道我现在的日子不好过啊！? 表扬问：?怎么啦！?
批评哭丧着脸说：?你表扬老哥当然好了，同学们听了你乐开花，而遇到我就愁眉苦脸。?
表扬得意地说道：?可不是嘛，我现在可是大红人了，就你，还是乖乖靠边站吧！?说完，哈哈大笑起来。 批评不服气地说：?哼，有什么了不起的，走，咱们找字典爷爷评理去。?
两兄弟骑着摩托车很快就到了字典爷爷那里。字典爷爷看看批评，又瞧瞧表扬，明白了，于是打开电脑笔记本，说：?走，让我们到现实中看看去。?
字典爷爷带着两兄弟来到一所小学里，说：?批评，你到那位穿粉衣的姑娘那里去，表扬，你到那位穿蓝衣的男孩那里去。?批评、表扬都照办了。
一个星期后，那位穿粉衣的姑娘受到批评的激励，不甘落后，成绩慢慢赶了上来，而那个穿蓝衣服的小男孩因天天受到表扬的陶醉，洋洋得意，别人在努力学习而他在外面玩得大汗淋漓，所以成绩很快下降了。
批评看了，嘲笑表扬道：?嘿，你还是不行吧！?
字典爷爷笑了笑，说：?先别急，走，去初中三年级看看。?
这一次，字典爷爷让批评到一位满脸忧郁的男孩那里去，而让表扬到一位充满活力的女孩那里去。 一周后，女孩进步了，而男孩却退步了。
最后，字典爷爷说道：?生活中，一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重精神包袱；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。?
批评与表扬互相笑了笑，肩搭肩地走了。
期中测试二
1.家境 报酬 zhǎn pífá
2.银装素裹 雪照云光 风卷残云 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲 托物言志 喻之以理 3．①面对任何灾难，中华民族不会望而却步。
②抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。 我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。
③烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。 4.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟 5.关羽 诸葛亮 曹操
6. (1)第②句是病句，修改：把“蕴含”改为“产生”；
(2)第③句是病句，修改：把“中国符号文化”改为“中国文化符号”。 7.①《夏日绝句》 李清照 易安居士 咏史诗 言志诗 ②人杰：人中杰出者。 鬼雄：鬼之雄杰者。
③李清照在这首诗中，不以成败论英雄，对楚汉之争中最后以失败而结束了自己生涯的楚霸王项羽，表示了钦佩和推崇。这首五绝，通过歌颂一位失败了的英雄——项羽，表现了诗人崇尚气节的精神风貌。对南宋统治者的苟且偷安，是一个有力的讽刺。
8.①看儿子摆弄邮票；②帮儿子择菜；③陪儿子听音乐。
9.①感激母亲对自己的体谅；②赞美母亲的平凡、美好；③为自己没能够让母亲临终前听到《安魂曲》而悔恨；④为自己没能在母亲生前理解母亲的深刻而内疚。
10.以莫扎特的外静内热的特点，衬托出母亲外表平凡而内心充满了深刻的母爱（也可以答“内心美好”）；把看似毫不相关的两个人合起来，使文章新颖、独特，吸引读者（意思对即可）。
11.应该如何关爱母亲、珍惜亲情；平凡、美好就是深刻的哲理等方面。 12.①不看表面看内里，往往使人难堪。②实事求是，认真执著。
13.了解了日本民族认真执著的民族素质。 看到了两个民族的优劣长短。日本人不管做什么都认真执著，所以进步快，发展快。中国人却“人生如戏”，随便敷衍，所以落后，发展慢。 14.欲扬先抑，形成跌宕，为后面形象逐层放大做铺垫。
15.①对比，如中国与日本的对比，我对老人前后感觉的对比等。②文章通过对比，使本文显得剪裁精心，取舍有度，产生了以小见大，见微知著的艺术效果。
16．一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
17．在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。 18.第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。） 第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。 19．（1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。 （2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。 （4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。” （5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。 （7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
20．您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？
21. 【例文】
最美丽的瞬间
我,一个成绩平平,相貌平平的女孩,在世间芸芸众生中我像一个暗淡的星星,在群星闪烁的天空中毫不起眼。
但即使这样，我仍有一个与众不同的内心世界，我沉浸在自己的世界中，自我陶醉。开始是这样的，但到后来由于太多次的失败，我被迫把仅有的一丁点儿自信抛弃，把自信全都封锁在我的内心深处。 我开始越来越自卑，越来越胆小甚至越来越讨厌自己。
从那时开始，我变得凡事都不敢尝试，我还记得原来的我虽然平凡，但课堂上我还是会积极举手发言，而且我那时拥有很多朋友。
但当我的自卑填满了整个心灵时，课堂上那个再也没有我的身影，我也越来越离群，很少说话，我的心是冰冷的，是暗灰色的。
为什么没有人能开启我人生的早晨？为什么我仍旧站在黄昏中？
时间一天一天的过去，我并没有半点起色，依旧还是孤单的、失败的、寂寞的。 难道我要沉沦一辈子吗？
不是的，现在的我已经改变了，现在的我站在阳光下。这一切都是源于那个最美的瞬间 上了初中，我认识了一个朋友，她是我自那以后的第一个知心朋友，不知是为什么，她总有一种东西在吸引，使我忍不住向她倾诉。 当她知道了我的内心，她并没有太大的表示，但在那次临考前---- 在我跨进考场的一瞬间，她插身而过微笑着对我说：?加油！你一定能行，其实你在那么多人中一直都是最棒的，我相信你！?
就是那句话，仅仅是一句话，一个微笑的表情，不知怎么我突然内心一愣，是因为太久没有人鼓励我吗？还是什么？我不知道，但那个插身而过的瞬间融化了沉积在我内心常年的积雪，我站在阳光下被温暖着。 那是我人生中最美丽的瞬间。
十二 夜晚的实验
1. ài 堵 盈 惠 蝙蝠 2. C
3.（1）c （2）b （3）a （4）c 4. A 5. B
6. 文章副标题把意思说反了，会让人误解为：中国铝业中州分公司“重伤以上事故”以前为零，现在“实现零的突破”，变成至少有一件了。可将副标题改为：中国铝业中州分公司“重伤以上事故为零”。 7.“习惯”、“常常”、“好奇” 8.写斯帕拉捷通过多次试验终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向、确认目标的。 9.斯帕拉捷对周围的事物具有浓厚的兴趣，具有他善于思考，不断探索，坚持不懈的性格特征。 10.通常把人耳听不到的高频声波称为超声波。 11. bǔ nì fǔ zì
12. 引出第二、第三自然段。 13. B
14. 总结全文，点明中心。