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件相同时，白天沿海地区比内陆地区温升慢，夜晚沿海地区温度降低也少。所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。
水比热大的特点，在生产、生活中也经常利用。如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。冬季也常用热水取暖。
（三）、小 结：
通过一些具体问题的讨论，使学生进一步理解比热的概念。 （四）、作业布置： 五、教学后记：
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12.4热机与社会发展
一、教学目的：
1.常识性了解汽油机的基本构造和工作原理。
2.常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。 3.常识性了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。 二、教学重点和难点：
1、常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点 2、提高读图视图能力。 三、教具准备：
内燃机示教模型(带电灯指示)，教学挂图。 四、教学过程： （一）.复习 （二）.进行新课
内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机〉
最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机。 1．汽油机用汽油作燃料的内燃机
（1）构造(出示模型或挂图。边指示边讲解)。进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。(介绍名称的同时，介绍各功能) 冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程。 （2）工作原理。
内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。 〈吸气冲程〉〈压缩冲程〉〈做功冲程〉〈排气冲程〉
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此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。在一个工作循环中有四个冲程，活塞往复两次，曲轴转两周，对外做一次功。
（3）能的转化：在做功冲程燃气对活塞做功，内能转化为机械能。其余三个冲程靠消耗飞轮的机械能来完成。
2．柴油机：用柴油作燃料的内燃机。柴油机与汽油机的区别： ①柴油机与汽油机的相同点：都是内燃机；一个工作循环都要经历四个冲程。
②柴油机与汽油机的不同点：构造方面：些油机没有火花塞，而在相应位置上安装的是喷油嘴。 吸入的气体不同，点火方式不同 （三）．1．热机是利用燃料来做功的装置。 化学能转化成机械能（做功）。
2．热机的效率：用来做有用功那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比。
热机效率是热机性能的一个重要指标。
热机的各种损失中，废气占最多，应减小废气的能量损失。 3．如何提高热机效率的效率？
让燃料尽可能充分燃烧，减小内能损失，运动部件润滑良好。 4．内能对环境的影响。
（1）废气污染（CO、SO 、酸雨）。（2）噪声污染。 5．保护环境，减小污染措施。
（1）改进燃烧设备，采取集中供热，加装消烟除尘装置。 （2）提高内能的综合利用率。
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（3）充分开发、利用污染小或无污染的能源（如太阳能等）。 6．分层练习评析。 7．小结。 8．布置作业： 五、教学后记：
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第十三章 探究简单电路
13．1 从闪电谈起
一、教学目的：
1．知道摩擦起电，并能解释有关现象。
2．培养逻辑思维能力，通过实验分析推理得出正负电荷及相互间的作用。 3．知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物理是否带电。 4．电荷量的定义及单位，中和定义。 二、教学重点和难点：
1、两种电荷规定和电荷间的相互作用。 2、学生的逻辑思维的培养。
3、根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电。 4、摩擦起电的实质。 三、教具准备：
橡胶棒、玻璃棒、绸子、皮毛、纸屑、验电器。 四、教学过程： (一)．复习提问。
(二)．演示实验，引入新课。
演示实验：用绸子毛皮在玻璃棒、橡胶棒上摩擦几下，然后反棒靠近纸屑，头发等轻小物体。 现象：棒能吸引轻小物体。
结论：带电体能吸引轻小物体说明摩擦起电。 (三)．新课教学。
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