副校长负责，学校科研处、教务处、学科教研组、备课组组成的校本研训组织网络，明确规定校长是校本研训工作的第一责任人，确保了校本研训工作正常运转。校长、书记主抓学校教学和德育工作，并把学校的行政领导分散到学校各组室，从校长到中层干部，积极参与研究，为学校教学改革出谋划策。也正是因为有了这样一支率先示范、业务精干的领导队伍，才使我们学校校本研训活动一呼百应，成果不断。师训经费有保证，每年经费落实到位，并加大投入力度，显著增加了教师教育经费，做到专款专用，保证师训工作优质、高效地开展。
二、强化措施、细化要求
为了使校本研训的工作扎扎实实地开展起来，学校根据校情认真制定《第一实小‘十一五’校本研训五年发展规划》和《第一实小年度校本研训计划》，制定了《第一实小新教师拜师学艺实施方案》、《第一实小骨干教师实施方案》，并进一步健全了《第一实小教育科研奖励办法》等。在短短的五年内，我们不断提升教师的文化素养，使学校的师资得到了和谐发展：全校 86位教师中有研究生2位，本科学历69位，大专学历13位，本科在读 6位。同时，学校通过搭建各种平台培养了一支教学能力强的骨干队伍，上届的区名师工程有市名师培养对象2名，区级学科带头人7名，区百名优秀青年教师7名，校级学科带头人10名；本届的?区骨干教师?有6名。教研活动也成效显著，最近3年，我们提出了?相伴教学?的理念，根据不同发展层次的教师，推出了相约课、推优课、示范课等多种层次的课例研究，探索备课组之间同伴互助的形式。老师们也正是通过一次次公开课打磨，感受到上好一节课对自己成长的价值，骨干教师的作用在这期间发挥得淋漓尽致。这也验证了学校提出的培训思路的正确性、计划的可行性。
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三、活化形式、注重实效
我校建立了以?自我反思、同伴互助和专业引领?为核心的研训思路，以理论学习、案例分析、结对帮扶、经验交流、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作论坛等为基本形式的校本教研形式，提倡在校本教研中要有不同的呼声，在一个群体中有不同的思想，鼓励教师大胆点评，各抒己见，相互研讨，共同提高。其目的提高了校本教研的针对性和实效性。07年，我校的青年教师在金山区?新苗杯?教学比赛中有5人获一等奖，3人获三等奖。08年，在金山区小学语文教师（35周岁以下）基本功比赛中有2人获一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖。在金山区中青年教师比赛中有3人分获一、二、三等奖。09年，我校又有4位青年教师代表金山区分别参加市级自然学科、英语、语文、体育的教学比赛，并分别获得市一等奖、二等奖和三等奖。
校本研修是教师专业发展的平台，是学校发展的丰厚土壤和不尽源泉，是以教师为主体，学校为沃土，课堂为基石，以解决发生在学校现场的课堂教学问题为主的一种民主高效开放的研究机制，在学校工作中我们应该给予重点关注。
I-2-4、畅通师生员工权益诉求和维权的渠道，保护师生员工的合法权益；*
工会积极参与维护、保障教职工权益，监督行政及支部认真做好关于员工工作合同、职称晋升、评优等工作的透明度，成立了劳动争议调解委员会等组织，并制定相关条例，保证相关工作顺利开展。教职工诉求、维权，从工会小组开始，工会委员会、支部纪律委员会，直至上级部门纪委等，渠道畅通。教职工合法权益得到充分的保障。
I-2-5、工会作用明显、员工的参与权益得到维护。
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在学校建设过程中，工会充分发挥前欧两、纽带作用，组织全体教职工，通过教代会、工会小组例会、学校网络媒体等载体，参与学校制度建设、文明创建等学校重大事件，真正成为了学校的主人。 I-3安全保护
I-3-1、安全管理落实到位，安全宣传教育氛围良好； 学校具有完整维护稳定的工作机制和校园安全管理体系，学校成立以校长、党支部书记为组长，治保主任为副组长，工会副主席和各部门负责人为成员的学校维护社会稳定工作领导组。以和谐校园、平安学校、文明组室等创建活动为载体，负责开展维护社会稳定工作，充实调整学校矛盾纠纷调解小组，及时妥善处理信访、人事争议等各种突出矛盾。学校坚持把维护社会稳定工作作为学校工作的一项重要内容，纳入学校年度工作目标。学校第一责任人做到周密部署，各部门、各年级狠抓落实，实施领导干部联系重点人员制度，积极预防和妥善处臵群体性事件。对在维护社会稳定工作中的失职、过错行为，实行责任追究。加强对学生的管理和教育工作，全面落实预防青少年违法犯罪工作措施，促进社会稳定：一是按照依法治国和以德治国相结合的要求，加强?四五?普法工作，开展多种形式的思想政治教育和法制教育、道德教育，有效预防和减少青少年违法犯罪。二是健全法制教育室并定期向学生开放；按规定开设好法制、安全教育课。做到计划、课时、教材和教师四落实。三是把家庭教育、学校教育与社会教育有机地紧密结合起来，形成相互协作和配合的教育工作机制，做好青少年的教育工作。四是社区和共建单位配合，营造一个全社会关心青少年健康成长，预防和减少青少年违法犯罪的良好气氛。校务公开，保证教职工当家作主。学校坚持每期至少召开教代会一次，坚持校务公开，将人事聘任、评优选先、晋职加薪及学校重大行政、财
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接待，强化教职工宿舍物业管理等。化解教职工思想、工作、生活矛盾，使不稳定因素早发现、早报告、早控制、早解决。学校无一起集体上访事件、无刑事犯罪案件、无重大事故发生。自2004年以来一直蝉联上海市安全单位和上海市安全文明校园称号。
I-3-2、建立应急管理体系，公布定期检查员工安全操作结果；* 加强校园突发公共事件应急管理，成立突发事件处理领导小组和工作小组，制定《校园安全突发事件处臵预案》，编订成册，并根据实际情况逐年修订应急预案，对广大教职员工进行了预案培训，学校师生对突发事件发生时自己的岗位、责任、要求，学生的疏散通道、纪律秩序知晓率100%。结合少先队主题活动开展预案演练：每月开展利用早操时间进行逃生疏散演练，?5.25?交通安全教育日交通事故处理演练，?119?消防安全活动火灾逃生演练，?512?防震救灾疏散演练等等，通过演练实践，提高广大师生的安全意识和逃生技能，在演练中总结经验，修改预案，使学校的应急管理体系更加完善。
学校的设施设备检查有着严格的制度管理，定期检查和抽查相辅相成，各组室有检查和上报制度，操作人员持证上岗，做好检查记录和维修记录。保证了校园设施设备的安全。
I-3-3、公布较大及以上安全事故和一般设备事故。*
学校建立安全事故处理程序和报告制度，发生食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常死亡事件后，应及时处理和报告主管教育行政部门。
（1）学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生，同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，并及时与学生家长取得联系。
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（2）迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录，注意做好事故现场与有关证据的保存工作。
（3）学校应在事故发生后2小时内向区县教育行政部门及与事故相关的部门报告，同时与保险公司取得联系；接到报告的区县教育行政部门应在2小时内书面向市教委和本级人民政府报告。
（4）报告的主要内容。食物中毒事件报告内容主要包括：事故发生时间、地点、中毒人数、学生就医情况、中毒原因、主要症状、学校已采取的控制措施等。传染病流行事件报告内容主要包括：首例发病时间、开始流行时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断和控制措施指导等。安全事故及师生非正常死亡事件报告主要包括：事故发生时间、地点、伤亡人数、事故原因、处理情况等，对于发生事故原因不明的，可以在后续报告中说明情况。
（5）学校向社会公布的信息，必须如实、准确。事实不清楚的,待有关方面调查后再公布;涉及学生及家庭隐私的，必须予以保护。
（6）如实向家长阐述事故经过，确属校方责任的不得推卸。 （7）公布的受伤情况以医院诊断结果为准。伤残等级以司法鉴定为准。
（8）做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。
II、服务责任
II-4服务与管理
II-4-1、以?为了每一个学生的终身发展?为宗旨，立足服务于国家和上海经济社会发展，体现办学水平和绩效，彰显办学特色；
金山区第一实验小学创建于1905年（清光绪三十一年），是一所有着悠久历史和深厚文化底蕴的百年老校。长期以来，学校坚持?学
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