①装置A的作用为 ，装置D的作用为 。 ②反应后，装置B中的剩余固体是 ，质量为 g。 ③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O]中，x∶y∶z= ∶ ∶ （填最简整数比）。
21.（6分）下列是初中化学中常见的物质：碳、铜、氧气、氧化铁、一氧化碳、二氧化碳、水。用它们进行击鼓传球游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递，最后一位将球投篮。请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使篮球能从A传到G。其中A在常温下是液体，固体B的俗称为干冰。
请回答：
（1）A的化学式为 ；碳应放在位置 上。
（2）B和C反应的化学方程式为 ，反应类型为
反应。
（3）写出A～G传递过程中置换反应的化学方程式： 。 四、（本大题包括2小题，共23分）
22.（14分）某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
（1）写出仪器的名称a． ，b． 。收集某气体只能用D装置，由此推测
该气体具有的性质是 、 。 （2）用 和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生与收集装置是 和
（选填图1字母，上同），化学方程式是： 。 （3）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
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①当打开K1、关闭K2时，利用装置Ⅰ、Ⅱ，可进行的实验是 （选填字母）。 a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用装置Ⅰ、Ⅲ 制得二氧化碳并验证其性质。为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入装置 Ⅲ 中，则该装置中应加入的试剂为 （填化学式）。若在装置 Ⅲ 中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是 。得出的结论是： （用化学方程式表达）。
23.（9分）在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣，在小组集体协作下设计了如下实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究： （1）A装置的作用是： 。 （2）探究生成的气体是什么？
【猜想与假设】猜想一：生成的气体可能是氢气；
猜想二：生成的气体可能是氧气。
【实验探究】将生成的气体通入C装置。球形管里装有碱石灰干燥剂。导管 口
蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液），控制气体流速，吹出肥皂泡。当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升。用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声。
【推断】生成的气体是 。 （3）探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】 常见铁的氧化物 颜色、状态 能否被磁铁吸引 能否与盐酸反应 FeO 黑色粉末 否 能 Fe2O3 红棕色粉末 否 能 Fe3O4 黑色晶体 能 能 【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。 【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4；
猜想二：剩余固体是： 。
【实验探究】
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实验操作 实验现象及结论 【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为： 。 【反思与交流】该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3，理由是 。 五、（本大题包括2小题，共15分）
24.（4分）用乙烯利催熟的香蕉对人体有没有害？对此媒体纷纷调查报道，曾引起大家的恐慌。据资料显示：乙烯利（化学式为C2H6ClO3P）是一种植物催熟剂，它的作用主要是通过释放乙烯（化学式为C2H4），促进水果成熟，是优质、高效的植物生长调节剂，不会产生促进儿童早熟等问题，对人体无害。试回答下列问题：
（1）乙烯利由 _____种元素组成，其中质量分数最大的元素是 ________（填元素名称）。 （2）乙烯属于 （选填“氧化物”“纯净物”“混合物”“有机物”中的两
项）。
（3）乙烯中碳、氢元素的原子个数比为 （填最简整数比）。 （4）乙烯中碳、氢元素的质量比为 （填最简整数比）。
25.（11分）有①Cu-Zn、②Cu-Ag 两种貌似黄金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用
它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者。对此，化学科学有责任加以揭露。
（1）现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件，小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴
别出其中一种饰品是假黄金，它是合金 （选填序号）；若要证明另一种饰品也是假黄金，可选用一种盐溶液来验证，这种盐可以是 （写一种盐的名称或化学式）。
（2）取与上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10 g，放入烧杯中，再向其中加入93.7 g某稀盐酸恰
好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为103.5 g。
①上述过程中变化的质量10 g+93.7 g-103.5 g=0.2 g是 （填物质的名称或化学式）的质量。
②10 g该合金中铜的质量是多少？已知反应后的溶液中溶质全部溶解，该溶液中溶质的质量分数是多少？
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2018年广东省初中毕业生学业考试
化学模拟卷（二）
（时间：80分钟 满分：100分）
班别： 姓名： 学号： 分数： 说明：1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、准考证号、考场号、
座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Ca-40 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ba-137 Cu-64 S-32 一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确
的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（ ）
A．煤的燃烧
B．火箭发射 C．酸雨侵蚀 D．风力发电
2．实行可持续发展战略，建设节约型社会是每个公民的职责。下列认识合理的是（ ） A．氢气是比天然气更理想的燃料，应不惜一切代价尽早推广使用 B．大力提倡生态农业，禁止化肥、农药的生产
C．为了提高水资源的利用率，直接用工厂排出的废水灌溉农田 D．煤和石油是不可再生的资源，必须综合开发利用 3．下图所表示的实验方法或操作中正确的是（ ）
A．加锌粒 B．实验室制取CO2 C．称量固体 D．验证质量守恒定律
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4．对二甲苯（PX）是一种重要的化工原料，化学式为C8H10，它是无色透明液体，具有芳香气味，可燃，能用于生产涤纶纤维、染料等。下列有关PX的说法正确的是（ ） A．从性质上看：PX不完全燃烧可能会生成炭黑
B．从结构上看：PX是由8个碳原子和10个氢原子构成的 C．从组成上看：PX中碳元素与氢元素的质量比为8∶10 D．从变化上看：PX蒸气泄漏到空气中遇到明火一定会发生爆炸
5．归纳整理是化学学习中常用的一种方法。以下是H2O2、H2O、CO2三种物质转化为O2的转化关系，即：①H2O2→O2；②H2O→O2；③CO2→O2。对它们的归纳不正确的是（ ） ．．．A．三种转化的反应物都是氧化物 B．实验室常利用转化①制取氧气 C．三种转化发生的反应一定都是分解反应
D．转化③对于维持生态系统碳循环和氧循环有重要作用 6．下列认识或说法中正确的是（ ）
A．H2、CO、C都具有还原性，它们与金属氧化物的反应都属于置换反应 B．小苏打、氢氧化铝、碳酸钙都可以用于治疗胃酸过多症，而氢氧化钠不行 C．碳元素的两种常见气体氧化物都能使澄清石灰水变浑浊
D．分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可确定它们的活动性顺序
7．工业盐酸中因含有Fe3+ 而带黄色，若某工业品盐酸中H+ 和Cl的个数比为91∶94，则该盐酸中Fe3+ 和
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Cl的个数比为（ ） A．1∶1
B．1∶3
C．91∶94
D．1∶94
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8．下列是小强同学对有关知识的总结，其中完全错误的一组是（ ） ．．
化学与生活 ①新装修屋内主要污染物——甲醛 A ②形成酸雨的罪魁祸首——CO2 ③煤气中毒的原因——CO 物质的结构 ①氯化钠是由氯化钠分子构成的 B ②金刚石是由金原子构成的 ③氮气是由氮分子构成的
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化学中的守恒思想 ①加水稀释前后溶质的质量不变 C ②化学反应前后元素的种类和质量都不变 ③反应前物质总质量等于生成物总质量 物质的俗称与类别 D ①Na2CO3：小苏打、盐 ②C2H5OH：酒精、碱 ③CaO：熟石灰、氧化物