9．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，烧杯中是t1℃时，将x g甲物质放入100 g水中，充分搅拌后所形成的溶液。下列有关说法正确的是（ ）
A．温度的变化对溶解度影响相对较小的物质是甲 B．在t2℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等 C．x的值一定不大于15 g
D．将t3℃时的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，析出晶体甲比乙多
10．化学课外兴趣小组的同学取用一定质量的石灰石样品，把50.0 g稀盐酸分五次加入样品中（样品中的
杂质既不与盐酸反应，也不溶于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：
实验次数 稀盐酸的加入量/g 剩余固体的质量/g 1 10 3.0 2 10 2.0 3 10 1.0 4 10 m 5 10 0.6 下列有关说法不正确的是（ ） ．．．A．石灰石样品的质量为4 g C．石灰石中碳酸钙的质量分数为85%
B．m的值为0.8 g
D．稀盐酸中溶质质量分数为7.3%
11．下列各组物质在pH=2的溶液中能大量共存的是（ ）
A．BaCl2、KNO3、NaCl C．AgNO3、KNO3、HCl
B．NaOH、CuCl2、HCl D．H2SO4、NaCl、Na2CO3
12．探究X、Y、Z三种金属活动性强弱的实验过程如下：（1）取大小相等的三种金属片，分别放入
CuSO4溶液中，一段时间后，X、Z表面出现红色物质，Y没有现象。（2）取大小相等的X、Z两种金属片，分别放入相同质量分数的稀盐酸中，X、Z表面都产生气泡，但X产生气泡的速率明显比Z的快。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是（ ） A．X＞Z＞Y B．Z＞Y＞X 13．下列实验数据合理的是（ ）
①用托盘天平称取15.6 g NaCl固体 ②用pH试纸测得某溶液的pH为3.52 ③用体温计测得某液体温
度为25.62 ℃ ④用10 mL量筒量取6.6 mL某溶液 A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
14．若向溶液NaOH和Na2CO3中逐滴加入过量稀盐酸，下列有关示意图正确的是 （ ）
7 0 稀盐酸的质量/g
0 稀盐酸的质量/g
0 稀盐酸的质量/g
0 稀盐酸的质量/g pH 溶液的质量/g NaCl的质量/g 气体的质量/g C．X＞Y＞Z D．Z＞X＞Y
A B C D
二、填空题（本大题包括5小题，共19分）
15.（3分）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。
3
（1）从下列图片中不能获取的信息是 （选填序号）。
苯分子图像 移走硅原子构成的文字 NaCl晶体模型 水受热蒸发
A．构成物质的粒子之间有间隔 C．受热水分子运动速率加快
B．硅原子是由原子核和电子构成的 D．构成物质的粒子有分子、原子和离子
（2）下图是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）及氧元素的原子结构示意图，试回
答有关问题：
1 H 3 Li 16 S 9 F 17 Cl 11 Na 12 Mg
①将氧元素的符号填入表中相应位置，填写依据是 。 ②上表中镁元素的每个原子需要失去 个电子形成相对稳定结构的离子。
16.（4分）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。从金刚石、氦气、干冰、生石灰这几种
物质中，选择与下列用途相对应的物质，将它们或其主要成分的化学式填写在空格处。 （1）用作填充气艇的是： ； （2）用作致冷剂的是： ； （3）镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是： ； （4）用作食品干燥剂的是： 。
17.（4分）通过考古，我们发现许多了珍贵文物，这些珍贵文物凝聚了古代人民的聪明智慧。下图是二千
多年前西汉时期的青铜器、铁器和丝织品。
A．青铜壶 B．铁制车轮 C．丝织虎
（1）图中文物的原料不是用化学方法制备的是 （选填字母，下同），属于合金的是 。 （2）考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体，闻起来有一股浓浓的酒糟味。为了检测这种
液体是否为酒，他提出了下面三种探究方法，其中最可靠的是 。 A．喝一口品尝 B．取样并将其点燃
4
C．抽取挥发出的气体并用交警的酒精测试仪测试
（3）请你分析：出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重的原因是 。 18.（4分）右图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
（1）在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，
此时为 ℃。
（2）在t3℃时，10 g水最多能溶解3 g B物质，则10 g水最
多能溶解A物质的质量 （选填“＞”“＜”或
“＝”）3 g。
（3）三种物质的溶解度关系为B＞A＞C时的温度为 t ℃，则t的取值范围是 。 （4）将A、B、C饱和溶液从t3℃降温到t1℃时，溶质质量分数保持不变的是 。 19．（4分）用“
”和“
”分别代表两种不同单质的分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反
应，其反应的微观示意图如下图：请回答下列问题：
（1）每个生成物分子由 个原子构成。
（2）反应物B2与生成物的分子个数比为 （填最简比）。 （3）图3表示的物质属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。
（4）由示意图可以得到的一个信息是：在化学反应中， 。 三、（本大题包括2小题，共15分）
20．（9分）粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，小明同学利用如右图
简易净水器对粗盐水进行初步净化。
（1）净水器中活性炭的作用是 。初步净化
可溶性杂质，他设计了下面的除杂流程： 滤 液 ①过量的 Na2CO3溶液 沉淀Ⅰ 沉淀Ⅱ 溶液Ⅰ ②过量的 试剂X 溶液Ⅱ ③足量的 HCl溶液 气体 溶液Ⅲ ④ 氯化钠 晶体 所示的自制
的盐水仍含
（2）步骤④需要进行 的操作，此操作中玻璃棒的作用是
；得到的氯化钠晶体的质量比原来样品中氯化钠的质量 （选填“多”“少”或“一样多”）。
（3）已知试剂X是碱溶液，则沉淀Ⅱ为 （写物质名称），下列试剂X不符合要
求的是 （选填字母）。
5
A．氢氧化钠溶液
C．氢氧化钾溶液
B．氢氧化钡溶液 D．氢氧化钙溶液
（4）步骤①除去氯化钙的化学方程式是： 。 （5）该同学为了证明溶液Ⅲ中是否有盐酸剩余，设计的下列方法中正确的是
（选填字母）。
A．往溶液Ⅲ中加入铜，若无现象，说明盐酸没有剩余
B．往溶液Ⅲ中加硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，说明有盐酸剩余 C．往溶液Ⅲ中滴入酚酞溶液，若溶液呈无色，说明盐酸没有剩余 D．往溶液Ⅲ中加碳酸钠溶液，如有气泡产生，说明有盐酸剩余
21.（6分）右图是初中化学中常见物质间的转化关系。
其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；生温室效应的气体；乙和丁为黑色固体。 （1）写出化学式：
甲：__________；乙：__________；丙：__________；丁：__________。
（2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式： 。 四、（本大题包括2小题，共23分）
22.（12分）（1）试管是初中化学实验室中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同，
如下图所示：
B和E为能产
请仿照示例，从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用。 示例：图①的试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中。
举例：_____________________________________________________________________。 （2）利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。
请完成下列问题：
6
①写出下列仪器名称：G．___________，H．___________。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的仪器是______________（选填字母，下同）。 ③实验室要制取较多量的二氧化碳，装配气体发生装置时，应选择的仪器是_____。 ④检验二氧化碳气体收集满的方法是：_____________________________________
__________________________________。
⑤实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是：__________________________。
23.（11分）物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位
同学按下面的步骤进行探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
（2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用的药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如
图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：
， 。丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却，他观察到的现象是 、 。 （3）实验结论：
甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等； 乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。 （4）你认为 的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：
。 （5）导致其他实验结论错误的原因是 ，
。因此，如果 的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行。
五、（本大题包括2小题，共15分）
24. （4分）低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种。
请回答：
（1）苹果酸钠盐的相对分子质量是 。
（2）苹果酸钠盐中钠元素的质量分数是 。（精确到0.1%）
（3）若某病人每天食用5.85 g苹果酸钠盐，则摄入钠元素的质量是 g，比食用相同质量的食盐
（NaCl）摄入的钠元素质量少 g。（结果保留一位小数）
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