第一章 复习与提高
（一）知识与技能
1．复习加、减、乘、除四则运算。 2．复习两、三步计算式题。 3．复习大数的读写与求近似数。
4．复习运用整数的运算定律进行简便计算。
5.探索减法运算性质、除法运算性质，利用有关实际问题的两种算法，概括规律，能运用运算性质使一些计算简便。
6.从实例中归纳商不变性质，解决一些简单问题。 7.使用计算器探索一些运算规律。
8.借助树状算图和线段图来分析复合应用题的数量关系。 （二）过程与方法
1．经历将生活情景上升为数学问题，列式计算出结果，再回到现实情景中去的“数学化”的过程。
2．经历观察、比较、猜想、验证等数学活动过程，初步体验探索和发现减法运算性质、除法运算性质、商不变性质的过程，初步学习用数学语言归纳、概括这些运算性质，在探究活动中积累探究经验。
3．在学习“整数的运算性质”、“看谁算得巧”的过程中，培养自觉选择合理算法的意识和能力，发展计算的灵活性。
4.经历问题解决过程，进一步学习运用分析、综合等初步的逻辑思考方法，解决一些两三步计算的实际问题，进一步感受和积累解决问题的策略和方法。 （三）情感态度和价值观
1.在数学学习和数学应用的过程中，激发数学学习的兴趣和探究欲望。 2.结合具体情景，学习“四则运算”和“解决问题（1）”，体会数学和日常生活的紧密联系，感知数学是有趣和有用的，并渗透德育教育。
3.在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考的学习习惯。
四则运算（1）两三步计算式题
作业目标：1、熟练运用四则运算顺序正确计算两、三步计算式题。 2、能运用运算顺序解决实际问题。 一、先想一想下列各题的运算顺序，再用递等式计算。
1、3408－1344＋236 2、3657－38×21
3、33×（907－627） 4、1210÷〔201－（35＋56）〕
5、124×〔（638＋34）÷12〕 6、305－1000÷25×4
二、把下列各式合并成一个综合算式。
905－468＝437 14024÷67＝212 26×437＝11362 86－17＝69 212×69＝14628
三、列式计算。
1、600除以59与35的差，商是多少？
2、347与34的和，除以75与72的差，商是多少？
四、动脑筋。
给下列各题添上括号，使算式成立。
30＋50×9＝720 1700－1300÷25×4＝64
四则运算（2）大数的读写与求近似数
作业目标： 1、正确用四舍五入法进行求近似数。
2、正确读写大数。 一、读出下面的数，再连一连。
2340948 一百零五亿零四百八十五万二千八百七十 10504852870 二百三十四万零九百四十八 50050500 三千三百二十万零三 33200003 五千零五万零五百 二、填空题。
1、把149695000四舍五入到万位是（ ），四舍五入到亿位是（ ），用“去尾法”得到（ ）万，用“进一法”得到（ ）亿。 2、某石油公司去年全年利润是460506800元，该数值读作（ ）元，四舍五入到亿位约是（ ）元。 3、用四个“0”与四个“9”，按要求写数：
只读一个“0”的数是（ ）；读出三个“0”的数是（ ）。 4、用四舍五入法凑整后，589□320≈590万，□里最小可以填（ ）。 5、用四舍五入法将下列各数凑整 318096800 285780160 603375709 三、应用题。
1、水果店运来香蕉260千克，运来的苹果比香蕉的4倍少60千克，水果店运来香蕉和苹果一共多少千克？
2、自行车厂要生产4800辆自行车，原计划用80天完成，实际每天比原计划多生产20辆，实际要用多少天完成？
四、动脑筋.
巧算： 888×8+444×9
万位 十万位 亿位 四则运算（3）三步计算式题和简便计算
作业要求：1、正确计算三步计算的式题。
2、运用整数的运算定律进行简便计算。
一、把相等的算式连起来。
（75×25）×4 a×（b×c） 37×370 6×125＋8×125 （67×125）×8 75×（25×4） （a×b）×c 370×37 （6＋8）×125 67×（125×8） 二、递等式计算，能简便的要简便计算。
1、125×32×8×25 2、101×99 3、635＋237＋163
4、（36+125）×8 5、512-367+88 -233 6、817-（349+217）
7、（34+34+34+34）×25 8、873－128＋272
三、选择题。
（1）25×6×4的简便方法（ ）
A、（25×4）×（6×4） B、25×4×6 C、25×（6×4） （2）23×25×9×4=（23×9）×（25×4）运用了（ ）
A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法交换律和结合律
四、动脑筋。 巧算下列各题。
14×26＋26×11－25×2 999×999＋1999
四则运算（4）练习
作业目标：1、能熟练的运用计算顺序计算两、三步式题。 2、自觉选择合理的运算定律使计算简便。 一、把下面每组算式列成综合算式。
3×16＝48 100－48＝52 52÷2＝26 综合算式： 153＋47＝200 25÷5＝5 200÷5＝40 综合算式： 二、下列各题计算正确吗？错的请改正。
1、379－79×3 2、872－367＋133 = 300×3 ＝872－500
= 900 （ ） ＝372 （ ） 3、24×5÷24×5 4、98×101
＝120÷120 ＝100×101－2×101 ＝1 （ ） ＝10100－201
＝9899 （ ） 三、递等式计算，能简便的要简便。
1、2128÷〔（216＋125×8）÷4〕 2、790＋2380÷〔（836－496）×7〕
3、250×64×125 4、 89×78＋89×23
5、32×（125＋25） 6、53×77＋48×77－77
四、动脑筋。
简便计算： 888×222＋444×555