5、 6、 7、 8、
五彩蛋（美工） 蚂蚁搬豆（体育） 比一比，说一说（数学） 大熊猫（美术） （二）第二周活动目标及内容安排 活动目标：
1、了解水生动物的名称、特征和习性。
2、能用线条、色彩、动作表现鱼等水生动物的的基本特征。 3、学习7以内两个序数对应排列。
4、有初步的环境意识，知道保护环境、爱护小动物。 5、能遵守游戏规则，有集体荣誉感。 第二周 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、
（三）第三周活动目标及内容安排 活动目标：
1、知道中有各种各样的动物。
2、初步感知动物是大自然的重要组成部分，是人类的好朋友，我们要保护它们。
3、学习用较连贯的语言表达自己对某种动物的认识和情感。 4、学习6以内的序数。
5、基本掌握跑、跳、爬、钻等技能动作，对体育活动感兴趣。 内容安排：
各种各样的鱼（综合） 快乐的鱼儿（美术） 水族馆（音乐） 七彩虾（语言） 有趣的螃蟹（综合） 小兔子运货 （体育） 喂猫咪（数学） 鱼儿喜欢干净的水（社会）
第三周 1 2 3 4 5、 6、 7、 8、 四、环境与资源 主题墙饰
《可爱的动物》主题墙分为三个子版块： 第一版块：我知道的动物
通过在第一周的学习与同伴交流自己知道的动物名字、特征。收集动物和它生活的地方图片等资料，布置第一版块。
第二版块：海底世界
在第二周初步知道海洋中的有各种各样形态、大小、颜色的鱼之后，利用美工课《快乐的鱼儿》，用线条、色彩画出鱼儿的基本特征，布置主题墙。
第三版块：奇妙的动物车
利用《奇妙的动物车》一课，让幼儿借助自己的已有的经验。发挥想象，设计自己喜欢的动物车，为主题墙增加异彩。
(附图1) 资源利用 1、家长工作：
（1）和幼儿一起搜集喜爱动物的图片、卡通头饰等。
（2）和幼儿一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。 （3）带幼儿去附近的农村、动物园、养猪场、花鸟市场等。
2、利用社会资源，与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野，走进动物王国，了解更多的动物。
数脚（故事） 猜猜我是谁（综合） 动物谜语（语言） 打喷嚏的小老鼠（律动） 奇妙的动物车（美术） 小动物排队（数学·序数） 动物运动会（体育） 参观农场（科学） 五、游戏活动
生活区 ：提供各种蛋：鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋等，幼儿学习剥各种蛋，并品尝各种蛋。
科学区 ：投放各种动物的蛋、大口杯子、盐等，幼儿进行蛋的沉浮实验：将蛋放入杯中，加水，放盐，观察蛋在盐水中的现象。
美工区 ：1、运用大小、颜色不同的三角形的纸，继续绘画热带鱼，与同伴共同完成组画“美丽的热带鱼”。
2、制作“彩蛋”：在吹大的气球上，（1）均匀地糊上一两层报纸；（2）涂上一层白色颜料；（3）在上面画上彩色颜料或将各色彩纸撕成小张贴上；（4）在老师的帮助下，可以用彩蛋加工做成各种器皿。
益智区 ：提供动物棋，引导幼儿遵守游戏规则，共同玩游戏。
阅读区 ：在区中布置有关动物的玩具和图片、书籍，幼儿可以与同伴自编动物的谜语，说说自己对动物感兴趣的原因。
快乐舞台 ：录制一盘与动物有关的音乐，提供各种动物的头饰，供幼儿模仿动物的动作，并能想象相关的情节进行表演。
动物园 ：结合建筑区，投入各种小动物玩具，为各种小动物搭建家和活动场地。动物园中可以开展各种活动，如组织幼儿进行各种动物的表演、导游介绍动物园等。
汽车出租屋 ：可以结合动物园的游戏，进行调整，增加动物园的专线。
六、指导要点
1、在本主题活动实施过程中，教师首先要调动孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。教师可调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣，他们养过哪些动物，对动物的了解程度等等，然后选择内容，实施设计方案。
2、世界上动物的种类很多，孩子对动物的兴趣各不相同，教师可适当进行一些筛选和增添，根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。
3、注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切的感受人与动物的亲密关系。
主题六：冬爷爷的礼物
时间：4周
一、主题说明
寒冷的冬天又来到了，幼儿对冬天有不同的认识和喜好，为了让幼儿能从周围环境的变
化中，感知冬季明显的季节特征，学习用多种受点表现自己对冬季的认识。能逐步的适应环境，在承认鼓励下不怕寒冷，坚持参加各项活动。能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动，体验新年给人们带来的欢乐。
我们把冬天的到来作为引导幼儿主动发展的机会。冬天来临，幼儿会自然而然的感受到气氛变得很冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。 本主题我们将从孩子们对冬季生活的感受和体验切入，和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着??在这些活动中将培养幼儿冬天不怕冷，自觉的、主动地认识周围的变化。从而让他们的认知在生活化的情景中得到发展，积极地情感态度也将随之形成。
二、主题目标：
1、能从周围环境的变化中，感知冬天明显的季节特征，知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。
2、尝试用多种手段表现自己对冬季的认识，继续学习用多种美术材料、用多种方式创造性地表现冬天自然景色的特征。
3、能够初步了解人和动植物的过冬方式。
4、会排列1——7的点卡和数卡，能说出相邻数之间的关系。学习图形的二次分类。不受排列方式的影响，正确感知7以内的数量。
5、喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。
6、能根据音乐节奏的变化，结合季节的特点，创编相应的歌词。继续感受三拍子乐曲。学习两人一组，合拍、协调地完成舞蹈动作。
7、能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验节日的快乐。
三、主要活动安排
活动目标：
第一周活动目标及内容安排
1、初步了解诗歌的内容，大概知道新年的特殊含义，体验新年给大家带来的欢乐。 2、熟悉歌曲旋律，感受乐曲的快乐，体验新年的热闹气氛。 3、学习用剪贴、挖空、喷画等方法制作贺卡。 4、会排列1——7的点卡，说出相邻数之间的关系。 5、喜欢冬天不怕冷，积极参加各种体育活动。 活动内容安排 1 2 3 4 社会：新年真快乐 诗歌：新年 歌曲：咚咚锵 美工：做贺卡 5 6 7 8 综合：拜年 数学：排一排 综合：新年新气象 体育：穿树林 第二周活动目标及内容安排
活动目标
1、知道冬天的主要特征。
2、感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法。 3、学习用较完整的语言讲述故事。 4、学习用球拍滚球，努力做到动作协调。 活动内容安排 1 2 3 4 综合：冬爷爷来了 歌曲：听 故事：老爷爷的帽子 美工：漂亮的围巾、手套 5 6 7 8 体育：赶小猪 数学：图形找家 科学：冬天的取暖工具 数学：相邻数 第三周活动内容 活动目标：
1、学会画雪花，知道雪花有六个瓣。
2、学习用连贯、柔和、优美的情感和声音演唱歌曲。
3、有初步的冬季自我保护意识的能力，初步了解人和动物的过冬方式。 4、能不受排列形式影响正确感知7以内数量。 活动内容安排 1 2 3 4 诗歌：下雪天，像过节 绘画：雪景真美 歌曲：雪花和雨滴 体育：雪花飘飘 5 6 7 8 健康：天气冷了怎么办 故事：不怕冷的大衣 数学：火柴棍拼图 科学：人和动物怎样过冬 第四周活动内容 活动目标：
1、学习向上挥臂投掷，并会灵活地躲闪。 2、有积极探索冰的兴趣。 3、体验与朋友跳舞的快乐情感。 活动内容安排 1 2 3 4 故事：雪房子 体育：下雪真好玩 科学：好玩的冰 舞蹈：请你和我跳个舞 5 6 7 数学：三角拼图 绘画：冬天里的活动 综合：快乐的假期
四、环境与资源
1、主题墙饰 （1）冬娃娃