第18课北宋中期的改革
基础知识梳理 【自我校对】 1庆历新政 2宋神宗 3参知政事 4均输法 5积贫积弱 6元祐更化 核心知识解惑 【同类比较】 A 巩固训练 一、单项选择题
1.C 2.A 3.D 4.C 5.B 6.D 二、最佳选项题
7.C 三、非选择题
8.（1）变法原因：改变北宋初年因制度改革造成的冗官、冗兵、冗费困局，以理财为目标，推行变法（3分）。（2）看法：一方面，变法确实存在问题，如免役法等新法加重了人民负担；用人不当，出现了官吏扰民现象。话本从一个侧面反映了新法引起了民间不满；话本在一定程度上能反映当时的社会状况，对研究王安石变法具有一定的史料价值。另一方面，不能仅凭这一话本材料就彻底否定王安石变法；话本属于文学作品，有艺术加工成分；一则材料略显片面，须有其他史料印证（9分）。
第19课多民族政权的并立
基础知识梳理 【自我校对】 1耶律阿保机 2燕云十六州 31005 4党项 5西夏 6女真 7靖康之变 8成吉思汗 9忽必烈 10大元 11厓山 核心知识解惑 【同类比较1】
D
【同类比较2】
C 巩固训练 一、单项选择题
1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.D 9.A 二、最佳选项题
10.A 三、非选择题
11.（1）原因：契丹征服者一时尚不能适应被征服地区先进的封建文明，于是因地制宜、“因俗而治”，实行双轨政治制度分别管理。评价：这种承认汉法、设立南面官的做法，实际上是对先进封建文明的肯定和保护，并促进了契丹社会向封建制过渡，有利于民族融合（5分）。（2）全面性：不全面。原因：还有一个更重要的原因，即辽政权放弃落后的生产方式，仿行汉法，逐渐向封建制转化（7分）。
第20课经济重心的南移
基础知识梳理 【自我校对】 1西夏 2经济重心 3广州 4市舶司 5丝织品 6海上丝绸之路 7泉州 巩固训练 一、单项选择题
1.A 2.A 3.A 4.C 5.A 6.A 二、最佳选项题
7.C 三、非选择题
8.（1）特点：①贸易运输量较大，海外贸易的利润更大；②便于运载瓷器、金属等硬质货物；③贸易范围广；④组织管理性较强，进出口贸易一般通过政府所设置市舶司等机构管理；⑤对技术要求高，涉及造船、指南针等当时的先进技术；⑥风险较高，一旦沉船，会导致整体损失，前功尽弃，如“南海一号”的事故；还可能遇到海盗入侵等风险（6分）。（2）原因：①北方时有战乱，南宋政治统治相对稳定；②经济重心南移，社会经济的持续发展；③手工业水平的大幅度提高；造船技术和指南针等科技用于航海；④政府的支持，提倡海外贸易，设置市舶司等机构；⑤西夏兴起，传统的陆上丝绸之路受堵；⑥与周边国家有相对稳固的睦邻友好关系，等等（6分）。
第21课辉煌的科学技术
基础知识梳理 【自我校对】 1毕昇 2泥活字 313世纪 4唐末 5冷兵器和火器 6笔记 7科技 8十二气历 9科学史上 核心知识解惑 【同类比较1】
B
【同类比较2】
D 巩固训练 一、单项选择题
1.B 2.D 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 二、最佳选项题
8.A 三、非选择题
9.（1）贡献：发明了活字印刷术（4分）。（2）政治特征：君主专制的空前强化。影响：专制皇权能够集中力量推动文化事业，但文化专制的加强，不利于文化事业的发展（6分）。
第22课元朝的统一
基础知识梳理 【自我校对】 1枢密院 2六部 3行省制度 4行中书省 5宣政院 6澎湖巡检司 7民族融合
核心知识解惑 【同类比较】
A 巩固训练 一、单项选择题
1.D 2.D 3.A 4.B 6.A 7.C 8.D 二、最佳选项题
9.C 三、非选择题
10.（1）原因：原有的万户、断事官等制度的落后；疆域辽阔，民族众多，事务繁杂，急需加强对地方的统治；借鉴历代地方统治的经验，继承汉族地方官制（3分）。（2）过程：起初是中央派出机构，后为地方常设最高行政机构；起初只管军事，后来扩大到民政、经济、司法诸方面。重大民政事务需呈报中书省，没有来自中央的诏旨，不能更改赋税征收制度；军政要务需呈报枢密院，没有来自中央的诏旨，也不能调动军队；行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职；中央以监察机构进行监督；采取省官互迁（5分）。（3）影响：促进蒙古部落统治向专制主义中央集权王朝转变；扩大了有效统治的范围；促进了民族间的融合；增加了政府财政收入；加强了对周边国家的影响力（6分）。
11.（1）祖：铁木真（成吉思汗）。武定四方：蒙古政权建立后，一路南下先后灭掉西夏、金；1279年，灭南宋，实现全国大统一（4分）。（2）方法：改革蒙古旧制，采纳汉法，推行
目的：适应先进的农耕地区经济的需要，有利于农业和手工业生产的措施。巩固统治（4分）。
举措：中央政府主要由中书省、（3）枢密院和御史台构成。中书省下设六部，总理全国政务，枢密院和御史台分别掌管全国军事和监察。地方行政创置行省制度，行省长官管理地方军政要务（4分）。
单元小结
1960 2赵匡胤 31127年 41206 5泉州
第六单元明朝的兴亡与清前期的强盛
第23课明朝前期的经济与政治
基础知识梳理 【自我校对】 1应天 2朱元璋 3丞相 4殿阁大学士 5明成祖朱棣 6票拟批答 核心知识解惑 【同类比较】
B 巩固训练 一、单项选择题
1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 二、最佳选项题
8.D 9.C
三、非选择题
10.（1）特点：明朝内阁作为国家中枢机构，其职责主要是备皇帝顾问；明朝后期内阁通过控制票拟权，权力逐渐增大，但是无真正的决策权，决策权控制在皇帝手中（5分）。（2）影响：进一步强化了君主专制制度，阻碍资本主义的萌芽和近代科技的产生，使中国落后于世界发展的潮流（7分）。
第24课明末社会危机与农民起义
基础知识梳理 【自我校对】
1后金 2皇太极 3清 4李自成 51644 6崇祯帝 7吴三桂 核心知识解惑 【同类比较】
A 巩固训练 一、单项选择题
1.A 2.C 3.A 4.A 5.B 6.D
二、最佳选项题
7.D 三、非选择题
8.（1）虏：关外满洲统治者；寇：明末农民起义军（2分）。（2）直接因素：1644年，李自成起义军攻入北京城，明朝灭亡（3分）。（3）原因：一个王朝走向灭亡看似历史的必然，实际是多种因素作用的结果。明代后期皇帝多不理政事，朝政荒废；宦官专权，党争激烈，弊政多多；肆意的苛捐杂税，导致民怨沸腾；连年灾荒，农民起义不断；关外女真政权兴起，占据东北，成为明朝劲敌；崇祯帝即位后，企图革新图强，当已积重难返，仅凭一人之力已经无法挽回江河日下的局势了（7分）。
第25课康乾盛世（上）
基础知识梳理 【自我校对】
1内阁 2南书房 3军机处 4满汉大臣 5乾隆帝 6雅克萨 7尼布楚条约 8准噶尔部 9伊犁将军 10驻藏大臣 11金瓶掣签 12郑成功 13荷兰殖民者 14台湾府 核心知识解惑 【同类比较】
D 巩固训练 一、单项选择题
1.B 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7.D 8.A
二、最佳选项题
9.A 三、非选择题
10.（1）政权：郑氏政权，时间及机构：元，澎湖巡检司（3分）。（2）错误及改正：驻藏大臣并非乾隆年间“始设”，在雍正年间就设立了（3分）。（3）时间：元朝（1分）。（4）反映：雅克萨之战，平定准噶尔叛乱（4分）。（5）主题：巩固统一的多民族国家（4分）。（6）概括：康雍乾三朝政权稳固，社会安定，经济繁荣，文化有所建树，誉为“康乾盛世”（5分）。
第26课康乾盛世（下）
基础知识梳理 【自我校对】
1双季稻 2湖州丝 3首都北京 4丛书 5以文招祸 核心知识解惑 【同类比较】
B 巩固训练 一、单项选择题
1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C
二、最佳选项题
7.B 三、非选择题
8.（1）①背景：前者发生在封建社会刚刚确立、统一局面刚刚形成时，当时新旧制度的斗争非常激烈，该措施具有维护新制度和巩固大一统的意图。后者形成封建制度走向衰落时期，民主思想开始出现，阶级矛盾、民族矛盾错综复杂的形势下，其具有压制新思想维护满洲贵族统治的意图。②方式：都是专制主义高压政策，采用了极端残酷的手段进行，主要针对知识分子。③影响：两者都是文化专制政策，都摧残了知识分子，对文化教育的发展都产生了非常消极的影响（6分）。（2）评价：两者都是封建专制主义在文化领域的反映，都体现了封建制度的极端残酷性；前者由于处于新旧制度激烈斗争之时，都带有维护新制度的积极因素，但不是其主要方面（4分）。
第27课明清对外贸易
基础知识梳理 【自我校对】
1朝贡贸易 2贡品 3倭患 4迁海令 5山东 6广州 7清朝中期 核心知识解惑 【同类比较】
C 巩固训练 一、单项选择题
1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 二、最佳选项题
9.D 10.C
三、非选择题
11.（1）背景：中国正处于农业文明的最后辉煌时期，英国正处于工业文明开始时期（2分）。（2）差异：中方官员并没有严格按照原意进行翻译，而是进行了夸大，并加入了自己的观点，如“素沐皇恩”、“惶恐不安”等；英方的原意体现出平等观念，中方的翻译体现出等级差异，如将英方称“夷”、以及“表慕顺之心”等；英方的目的是为了增进商业关系，而中
理解：方翻译稿则说是“带有贵重贡物”、“贡使”、“施恩远夷”等，体现朝贡关系（6分）。（3）
中国官员的欺骗行为，体现了对西方世界的无知，以及东方农业文明与西方工业文明、专制主义中央集权政体与资本主义君主立宪政体、闭关锁国与对外开放政策的不同；是中国传统官僚忠君、明哲保身思想和朝贡贸易体系下封闭自大心态的反映（12分）。
第28课早期的西学东渐
基础知识梳理 【自我校对】
1徐光启 2李之藻 3坤舆万国全图 4崇祯历书 核心知识解惑