初中物理（苏科版）教学要求
1．通过实验探究，认识磁极之间的相互作用，了解 磁场也是一种物质。 2．通过观察，了解磁化现象。 一、 3．通过实验，认识用磁感线描述磁场的方法，会判断磁场的方向。 磁体 4．知道地磁场及地磁场的南、北极。 与 磁场 5．通过了解我国古代对磁现象的研究成果及 研究磁现象的方法，使学生乐于探索自然现象。 1．通过实验，认识通电导线周围的磁场方向 与电 电流 的 磁场 流的方向有关。 方向的方法，会应用安培定则。 3．能解释电磁继电器的工作原理。 4．通过认识电与磁之间的联系，体验探索大自然奥秘的科学方法。 二、 2．通过实验探究，学会判断通电螺线管外部 磁场Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ B 认识磁场，只是为了了解磁极间的相互作用，无须对磁场做过多的解释。 不需讨论磁化过程及去磁问题，只要初步认识磁化现象及被磁化的物体具有磁性。 Ⅱ Ⅲ Ⅲ B 不需运用安培定则判断通电直导线周围的磁场方向与电流方向。 只需知道磁场对通电导体 三、 磁场 对电 流的 作用 电动机 1．通过实验，知道磁场对通电导体有力的作用。 2．通过实验探究，认识到使通电线圈转动起来的原因。 3．通过分析，了解换向器在使通电线圈持续转动时所起的作用。 4．通过自制小电动机及对换向器作用的分析，知道电动机在工作时的能量转化，体验战胜困难，获得成功的喜悦。 Ⅰ Ⅱ Ⅰ B 有力的作用，且磁场力的方向与磁场方向和电流方向有关，不需了解它们间的具体关系。 分析换向器的工作原理是为了知道它在自动改变线圈中电流方向时的作用，无须对通电线圈的转动做过多的分析（即受力分析及转动力矩的分析）。 1．通过实践活动，进一步理解磁场对通电线圈的作 用。 四、 2．通过独立操作，学会安装直流电动机模型，了解安装直 电动机的基本构造和工作原理，进一步认识到换流电动 向器的作用。 机模型 3．通过实践活动，提高学生乐于和敢于动手的能力，逐步形成动手、动脑做物理的意识。 1．经历探究活动，知道感应电流产生的条件 以及 五、 感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁感线的运动方向有关。 2．通过观察，了解发电机是怎样工作的，知道发电机工作时能量转化的过程，知道我国供电系统的Ⅲ ⅢC C ⅡB Ⅱ 安装直流电动机模型必须独立操作。 只需知道感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁感线的运动方向有关，不需掌握右手定则。 电磁感 交流电频率，能区别交流电与直流电。 应发电 3．通过探究感应电流的产生过程，认识自然现象之B 机 间是相互联系的，了解探索自然奥秘的科学方法，初步形成创造发明的意识。 第 21 页 共 23 页
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第十七章 电磁波与现代通信 1．了解波在信息传播中的作用。 课标 要求 2．知道电磁波及其在真空中的传播速度。 3．举例说明电磁波的存在。知道光是电磁波。 4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 节次 一、 信息与信息传递 1．了解波在信息传播中的作用。 Ⅰ 教 学 要 求 程度 说 明 二、 电磁波及其传播 1．知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速Ⅰ 度。 2．举例说明电磁波的存在。 Ⅰ 3．了解电磁波的频率和波长。 Ⅰ 1．了解光纤通信和卫星通信。 Ⅰ 三、 现代 通信 2．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的Ⅰ 影响。 3．调查电磁波在现代社会中的广泛应用 A 第十八章 能源与可持续发展 1．通过实例，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。 2．知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。 3．了解在生活中能的转化与转移有一定的方向性。 4．通过实例，说出不同能源的特点。 5．知道核能的优点和可能带来的问题。 6．通过能量的转化和转移，认识效率。 7．通过实例，了解能量及其存在的不同形式，能描述各种各样的能量和我们生活的关系。通过实例，了解能源与人类生存和社会发展的关系。 8．了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识。 课标 要求 第 22 页 共 23 页
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节次 教 学 要 求 程度 说 明 Ⅰ 系。 一、 2．通过实例了解能量及其存在的不同形式，认识能能源与 Ⅰ 量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式社会发 的能量可以相互转化。 展 3．了解一次能源和二次能源、不可再生能源与可再Ⅰ 生能源的特点。 1．通过实例，了解能源与人类生存和社会发展的关二、 核能 1．知道核能，裂变和聚变。 2．了解核能的优点和可能带来的问题。 Ⅰ Ⅰ 三、 1．能从能量转化、转移的角度认识太阳能的转化和利用。 Ⅰ 2．通过实例，说出不同能源的特点。 太阳能 3．调查当地使用的能源，如水能、风能、太阳能、Ⅰ 燃料的化学能或核能等，及其对当地经济和环境A 的影响。 ⅠA 1．知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒四、 能量转化的基的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。 2．初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定Ⅰ 的方向性。 本规律 3．讨论和分析两个具体的永动机设计方案，说明永A 动机是不可能的。 五、 能源与可持续发展 1．通过能量的转化和转移，认识效率。 2．了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利Ⅰ 用有可持续发展的意识。 Ⅰ 3．收集资料，讨论能源的利用带来的环境影响，如 大气污染、酸雨、温室效应等，探讨应该采取的A 对策。
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