生银镜反应有－CHO，C8H14O3有2个不饱和度，可以有2个双键，－CHO占一种氧，烃基一定有H，而且一定都是CH―
3上的氢，三个氧有一个氧不连氢，而为醚键，所以B的同分异物体 CH3 CH3 是 H3C
C O C —CH3
CHO
CHO
(4)－Br取代－OH，所以B→C是取代反应，E→F是酸和醇生成酯和水，酯化反应，也是取代反应。 (5)C→D反应条件是①强碱的醇溶液，②加热，由条件知，该反应是卤代烃消去反应生成 C (6)F生成G多了2个CHC 3－，所以Y是CH3RX(X是Cl、Br、I)。 (7)区别：E有－COOH，F是酯基，G是－OH，只有－COOH能和NaHCO3反应有气泡，－OH、
－COOH能和Na反应产生H2。
(8)G和H2O加成反应，－OH加上的位置有两种，假如，－OH加到 ，则－CH3直
接连的碳原子是手性碳原子不符合题意，只能是－OH加到另外一个双键碳上得到
29. 答案：（一）（1）CO2 （2）原设定的PH 自 （3）不能 因为长时间处于pH10.0条件下，
甲藻的净光合速率为负值，甲藻不能正常生长繁殖。（4）富营养化（N、P含量 ）
解析：I．（一）净光合速率可用O2的释放量，CO2的吸收量，有机物的积累量来表示。（2）本实验是探究pH对甲藻光合作用的影响，所以调节pH值是调节自变量。（3）甲藻长时间处于pH10.0条件下，甲藻的净光合速率为负值，甲藻不能正常生长繁殖。（4）赤潮除与pH、温度、光照强度有关，还与N、P含量有关。 （二）曲线注意横纵坐标的含义及起始点。
30. 答案(1)组织液 主动运输 (2)乳糖、酪蛋白 (3)内质网 (4)氨基酸、甘油三酯 (5)免疫球蛋白 增
加 与相应抗原特异性结合，发挥体液免疫功能
解析：(1)乳腺上皮细胞生活在组织液中，其所处的内环境是组织液。K+进出乳腺上皮细胞的方式是主动运输。(2)分析题干中的乳汁与血浆成分比较表知，乳汁特有的成分是乳糖和酪蛋白。(3)甘油三酯属于脂类物质，脂类物质的合成场所是内质网。(4)乳糖是二糖，是由葡萄糖和半乳糖合成的。合成乳糖的葡萄糖除来自于血浆，还可由氨基酸、脂类物质转化而来。(5)免疫球蛋白（抗体）是由浆细胞合成的，乳腺上皮细胞不能合成。免疫球蛋白是在抗原刺激下产生的，可以与相应抗原特异性结合，发挥体液免疫功能，因此乳房出现炎症时，免疫球蛋白在血浆和乳汁中的含量会增加。
31. 【命题动向】本题主要综合考查基因工程及孟德尔遗传定律的相关知识，属于考纲理解、分析层
次。
答案：(1)唾液腺 S基因 相应的mRNA S蛋白
(2)1235 (3)减少 后代蚊子可以表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制 第一解析：(1)基因工程中需把目的基因导入动物的受体细胞，即需要将携带S基因的载体导入蚊子的唾液腺细胞；如果转基因成功，在转基因动物体内可检测出目的基因、对应的mRNA和相
（理综）11
应的蛋白质。
(2)根据题干分析F1的基因型为AaBb，因此F1群体中A基因频率是为12。只有A基因或B基因的胚胎致死，所以F2中基因型为A?bb,aaB?的个体死亡，因此A?B?：aabb=9：1,所以F2群体
中AABB占110,AaBb占410,Aa?bb占210,aaBb占210,aabb占110
因此AA占310，Aa占610，aa占110，所以A基因频率=310?610?12?35。
(3)含有S基因的纯合转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代减少，原因是后代蚊子可以表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。
第二解析：(1)动物基因工程中常用的受体细胞是受精卵，其发育成的个体的每个体细胞中均含有目的基因；目的基因在受体中正常地转录和翻译，才能控制相应的性状出现。
(2)“只有A基因或B基因的胚胎致死”说明A?bb，aaB?的胚胎致死，故AABB雄蚊和aabb雌蚊相交，后代基因型全为AaBb，无致死现象，A的基因频率为50％；F2中A?B?：A?bb：aaB?：aabb应为9：3：3：1，由于A?bb和aaB?的胚胎致死，要淘汰掉316的A?bb、316的aaB?，
因此对于A、a来说，会淘汰掉116的AA，18 的Aa，316的aa，所以F2中AA：Aa：aa=3：6：1故A的基因频率为60%。
(3)S基因表达的产物S蛋白可以抑制登革热病毒的复制，纯合的转基因雄蚊能够将S基因稳定地传递给下一代，使群体中含有S基因的蚊子比例增大，蚊子唾液腺细胞中的S基因控制合成了S蛋白，抑制了登革热病毒的复制，使蚊子体内病毒平均数逐代减少。 32. 【答案】
(1)食物链
(2)捕食者(植食性鱼类)增加 竞争者(浮游藻类)大量繁殖 (3)投饵输入大量能量 (4)减少 增加 (5)吸收营养物质 竞争光照
【命题立意】本题考查生态系统的结构。
【解析】(1)由题目中“江苏某公小型天然湖泊有少量鱼类，后改造为人工鱼塘”再从表格中生物种类的变化可知，改为人工鱼塘后，该湖泊生物群落的食物链结构发生了显著变化。
(2)从种间关系的角度分析，表格中植食性鱼类和浮游藻类的物种数和生物量都大大增加了，导致水生高等植物明显减少的直接原因是捕食者的增加和竞争者大量繁殖。
(3)从表中可以推测，与2007年相比，20l0年湖水中生物体内所含的总能量显著增加，但生产者的生产量并未增加，反而有所减少。说明其主要原因是人类投饵输入大量能量。
(4)虾、贝等小型动物能摄食鱼饵料。如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物，无法以其他动物为食，可以推测在相同饲养条件下2010年肉食性鱼类由于能量获取减少，其总量将会减少，植食性鱼类的总量将会增加。
(5)若对该湖泊进行生态修复，除停止养鱼外，还需恢复水生高等植物，以抑制浮游藻类生长。在这一过程中，水生高等植物作为生态系统的生产者，其直接作用是吸收营养物质、竞争光照。 33. （1）【答案】B【解析】根据连通器的原理可知，吸管中封闭空气的压强等于大气压加上洗衣缸
内水产生的压强减去右侧吸管中水产生的压强，当洗衣缸内水位升高，封闭空气的压强就会增大，
根据p1V1?p2V2知，封闭空气的体积减小，所以B正确。
（理综）12
密????????????????????封??????????????????? 线
（2）解析：① a.2 b.-1.5
②设向右为正方向，A与C在一起的共同速度为??，由动量守恒定理得 m?1?2m?? ①
线为保证B碰当搬迁A未能追上B，应满足??≤?2②设A与B碰后的共同速度为???，由动能定律
?得2m???37?2m?2?2m???
③
?为使能与挡板再次碰撞应满足????0
④
??联立①②③④式得
??1.5?122??1?2?2或2?1??2?3?1
⑤
??34. 解析：（1）①由题意可知波沿x轴正方向传播。 ? ②由题意知，??8m
?? t1A
A
2?t1??8T ①
i i
?? ???O
r
M
O
r
M T ②
?B
联立①②式，代入数据解得 B 第34题答案图
?? ??100m/ s ③ ? （2）依题意作出光路图 封 ①由几何知识可知，
?? 入射角i?60?，折射角r?30? ④ ? 根据折射定律得
?? n?sini?sinr ⑤
? 代入数据解得
? n?3 ⑥
? ②不能。
?? 答案：（1）①正 ②100 m/s
? （2）①3 ②不能。
? 【命题立意】本题考察了波的图象问题和时光的折射、全反射及临界角的理解，考查了理解能
??力，属较易题。
??35.(1)【答案】10n(或中子) 17.6
?【命题立意】考查核反应方程及爱因斯坦的质能关系计算.
??【解析】2341密1H+1H?2He+0n
?m?m231H+m1H-mHe-mn
?E??m?c2?117.6MeV
（理综）13
【失分警示】在核能时注意各粒子质量均为原子质量单位表示,故求出的质量亏损直接
?m?931.5MeV即可。
(2)【答案】(1)
m1m?2?1 2【命题立意】本题考查机械能守恒与动量守恒及完全非弹性碰撞的能量损失计算问题. 【解题过程】(ⅰ)设球b的质量为m2,细线长为L,球b下落至最低点、但未与球a相碰时的速度为v,由机械守恒定律得m122gL?2m2v ① 式中g是重力加速度的大小，设球a的质量为m1;在两球碰后的瞬间,两球共同速度为v’,以
向左为正.由动量守恒定律得m2v?(m1?m2)v' ②
设两球共同向左运动到最高处时,细线与竖直方向的夹角为?,由机械能守恒定
12(m1?m2)v'2?(m1?m2)gL(1?cos?) ③ 联立①②③式得m11m??1④ 21?cos?代入题给数据得
m1m?2?1 2(ⅱ)两球在碰撞过程中的机械能损失是 Q?m2gL?(m1?m2)gL(1?cos?) ⑥ 联立①⑥式,Q与碰前球b的最大动能E1K(EK?2m2Q2v)之比为E?1?m1?m2(1?cos?)⑦ Km2联立⑤⑦式,并代入题给数据得
QE?1?2 K2【失分警示】注意碰撞过程中机械能损失的计算及动量守恒方程、机械能守恒方程的使用.
36.[化学——选修2化学与技术] 【答案】
高温 (1)：
2CuFeS2?O2 ?Cu2S?2FeS?SO2
2FeS?2O高温
2?2FeO?2SO2FeSiO3
高温
(2)
2Cu2S?3O2?2Cu2O?2SO2
2CuO?CuS?高温
226Cu?SO2?
(3)c
Cu2??2e??Cu
Au、Ag以单质的形式沉积在c(阳极)下方，Fe以Fe2+的形式进入电解液中。
（理综）14
【命题立意】本题考查工业炼粗铜的工业流程和反应原理。
【解析】(1)Fe和Cu的低价是亚铜Cu+和亚铁Fe2+
，反应物是CuFeS2和O2生成物是低价硫化物FeS和Cu2S及SO2。Fe低价氧化物是FeO。反应物中有石英砂，所以炉渣是FeSiO3。 高温
(2)由题意知Cu2S和O2反应生成Cu2O，而S燃烧生成SO2，
2Cu2O?Cu2S?6Cu?2SO2?
(3)粗铜的精炼，粗铜本身要反应，电解池只有阳极可能参加反应，所以粗铜做阳极，而C和电源正极相连，做阳极，则d是阴极，产生金属只有在阴极。要制出铜，只有Cu2??2e??Cu，
阳极主要是Cu反应，而比铜活泼性差的Au、Ag不反应，以阳极泥沉积底部，而比Cu活泼的
Fe变成Fe2+
到溶液中。
【失分警示】书写方程式，生成物易找错。 37. 答案：（1）O 第三周期第ⅢA族 Al＞C＞N＞O＞H
H-N-N-H（2） HH （3） 34 H2SeO4 b （4）
Al+3HCO-3-3e-Al(OH)3??3CO2?
（或Al?3e?Al3? A3l??3HC?3OAl(OH)3??3CO2?）
2Al(OH)3 △ Al2O3+3H2O
解析：（1）组成蛋白质的基础元素为C、H、O、N元素，根据X、Y、Z、L元素的原子序数依次
增大，可知X、Y、Z、L分别为H、C、N、O；地壳中含量最高的金属元素为铝，故M为Al元素。（2）H、N按照原子个数比为1︰3和2︰4构成的分子分别为NH3和N2H4。（3）根据题意Se在第四周期第ⅥA族，其原子序数为8+8+18=34；该族元素随核电荷数的递增，非金属性依次减弱，与氢化合越来越难，放出热量越来越少（或吸收热量越来越多）。（4）以金属铝作阳极时，
金属铝溶解生成Al3?，与溶液中的HCO?3发生双水解生成Al(OH)3沉淀。
38. 答案：（1）(CH3)2CHC?CH 3—甲基—1—丁炔 （2）
Br(CH3)2CHCH=CHCCl42+Br2(CH3)2CHCHCH2Br
（3）
OHOOCH(CH3)2(CH)H+32CHCHCH2OH+HOCCH2CH2COHOOOO
?2H2O
（4）加成反应（或还原反应） 取代反应
（5）CH3CH?CHCH?CH2（或写它的顺、反异构体） CH3CH2?CCC 3H（理综）15
H2CCH2C（6）
H2CCH2
Br/CClCC解析：E24F推出
E中含有或
CC，又因为AH 2E所以可以判断出A为炔烃，E 为烯烃，所以据（1）中信息可以推断出A为
C5H8，E为
C5H10。A有支链所
CH3CHCCH以A的结构简式为CH3，名称为3—甲基—1—丁炔
39.【答案】(1)大量元素 微量元素 细胞分裂素
(2)IAA浓度 再生丛芽外植体的比率(m)和再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n)0~0.5 mg2L-1
(3)1
(4)6─BA
【命题立意】本题考查的是选修一植物组织培养的知识内容。
【解析】(1)植物组织培养的培养基矿质元素分为大量元素和微量．元素，需添加的生长调节剂有生长素类(IAA)和细胞分裂素类 (6─BA)。
(2)从表格可看出该实验的自变量为IAA的浓度，因变量为再生丛芽外植体的比率(m)以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n)。自变量的取值范围为0~0.5 mg2L-1 (3)由表格即得。
(4)由表格实验结果可看出，在一定范围内，随6─BA／IAA的值下降，再生丛芽外植体的比率在下降，说明细胞分裂素类(6─BA)能促进芽的分化，因此欲促使幼苗生根，一般应不加6─BA。 【失分警示】学生不易找出表格中有关数据的变化规律。 40. (1)顶芽 生长素
(2)(一定浓度的)除草剂 (3)(一定浓度的)盐 (4)野生型 1 (5)降低
(6)突变体DNA连接酶 B、C
第一解析：(1)顶芽的存在使产生的生长素抑制侧芽的生长会导致顶端优势，致使植物只进行营养生长，形成的花蕾少，所以去除顶芽可以形成更多的花蕾．(2)由题意可知，实验的目的是选择出
抗除草剂的植株，所以将T1代播种在含有除草剂的培养基上以选出上述性状的植株．(3)与(2)题同理．
第二解析：（1）为使侧枝发育形成更多的花蕾，要破坏顶端优势，因此需去除顶芽，因为顶芽产生的生长素在侧芽积累，会抑制侧芽生长。
（2）要筛选出抗除草剂的个体，应将T1代播种在含一定浓度除草剂的培养基上生长。 （3）要筛选出抗盐性状的个体，应将T2代播种在含一定浓度盐的培养基上生长。
（理综）16
密????????????????????封??????????????????? 线
（4）要确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将突变体与野生型植株进行杂交，得到F1，再让F1自交，统计F2的性状分离比。
（5）抗盐突变体的抗盐性强，野生型基因的存在会降低植物的抗盐性。
线（6）PCR技术可扩增基因，先应提取突变体DNA作目的基因，然后用同一种限制酶处理目的 ?的基因和运载体，再用DNA连接酶连接成重组DNA，从题图中可看出A、D为模板链，B、?C为引物。
??万卷三年高考模拟卷理综(二)
?
?1. 答案：C 命题动向：本题考查了生物的变异，属于理解层次。
?第一解析：聚焦在细胞内的131I没有与脱氧核苷酸相似的结构，不可能插入到DNA分子中或??替换DNA分子的碱基而发生基因突变，但可以诱发其他方式的基因突变或染色体变异，甲状?腺滤泡上皮细胞的基因突变不能遗传给下一代。
?第二解析：碘是人体甲状腺激素的构成元素，为组成人体的微量元素。由于131I有放射性，能?诱发甲状腺滤泡上皮细胞发生基因突变，但这属于体细胞的基因突变，不会遗传给下一代，D??项错误。131I不是碱基类似物，故不能直接插入到DNA分子中，也不能替换DNA分子中的某?一碱基，A，B项错误。大剂量的放射性元素会引起染色体结构变异，C项正确。 ?2. 答案：D【命题动向】本题考查了蛋白质的相关知识．
??第一解析：A项中基因是位于DNA分子上具有遗传效应的DNA片段，题干信息中提示只有?一个基因编码，所以不可能出现两条DNA单链分别编码A、B两条肽链的情况．B项中沸水封浴加热后构成胰岛素的肽链的空间结构被破坏(二硫键、氢键等被破坏)，而肽键并没有断裂．C??项中胰岛素的功能取决于氨基酸的种类，数量及排列顺序，且与空间结构有关．D项中合成后?的多肽需经一定的加工、修饰或互相聚合才有活性，通常是要去掉部分肽链，所以形成胰岛素?时需要经过蛋白酶的作用．
?第二解析：DNA的两条链中只有一条链转录成mRNA，再翻译出多肽链，加热只能破坏蛋白??质的空间结构，对多肽链无影响。要想破坏多肽链，需经肽酶作用。胰岛素的功能不仅取决于?氨其酸的种类、数目、排列顺序，还与空间结构有关。核糖体形成的多肽链先形成胰岛素原，?胰岛素原随细胞浆中的微泡进入高尔基体，经蛋白水解酶的作用，切去31、32、60三个精氨??酸，从而形成胰岛素。
?3. 答案：C 【命题动向】本题主要考查神经调节的相关知识，属于考纲分析、理解层次．
?第一解析：短跑运动员听到发令枪声后，迅速起跑，需要大脑皮层高级神经中枢的参与，属于??条件反射；调节起跑动作的神经中枢是小脑；该反射过程有多个中间神经元先后兴奋；起跑反?应的快慢取决于大脑皮层兴奋的程度．
?第二解析：短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，主要是在大脑皮层的听觉中枢、躯体运动中?枢等神经中枢的调节下完成的条件反射，其反射弧中有多个中间神经元参与，彤成多个突触，??兴奋在多个中间神经元之间单向传递，使它们先后兴奋，故C正确。在此过程中，小脑主要密起调节平衡躯体的作用。
4. 答案：D【命题动向】本题考查了种群密度及丰富度的调查方法的相关知识．
第一解析：通常丰富度的统计方法有两种：一是记名计算法，二是目测估计法．而标志重捕法是调查种群密度的常用方法．所以D项错误．
（理综）17
第二解析：用标志重捕法可调查达乌尔黄鼠的种群密度，不要丰富度。丰富度指的是群落中物种数目的多少。 5.【答案】A
【命题立意】本题考查的是光合作用和呼吸作用等知识点。
【解析】根据实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，及图示可知dl处实际光合速率大于d3处的实际光合速率，因此d处光反应产生的[H]大于d3处光反应所产生的[H]；由图示可知d3处的呼吸速率小于d2处的呼吸速率，因此d3处呼吸作用产生的ATP较少；蓝藻种群K值的大小与相应条件下净光合速率成正相关，故C错误；密闭光照培养蓝藻，蓝藻可通过自身光合作用产生的氧气进行有氧呼吸，因此D项错误。
【失分警示】学生易选D。主要原因是学生在阅读时只注意“密闭”而忽略“光照”信息的缘故。 6. 答案：B
【命题动向】本题主要考查遗传系谱图的分析、概率计算的有关知识，属于考纲分析、推断层次． 第一解析：依据系谱图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代中患病情况先确定该病为隐性遗传，再依据假设法推测该病可能是伴X染色体隐性遗传病，也可能是常染色体隐性遗传病；依据Ⅱ一5和Ⅲ一11的表现型，伴X染色体隐性遗传病或常染色体隐性遗传病，Ⅱ一5都是该病致病基因的携带者；如果是常染色体隐性遗传病，Ⅱ一5和Ⅱ一6再生患病男孩的概率为18，此时Ⅲ一9与正常女性结婚，后代患病情况与性别无关．
第二解析：据图分析，该遗传病为隐性遗传病。如果为常染色体隐性遗传，则Ⅱ一5和Ⅱ一6均为携带者，他们再生患病男孩的概率为18；Ⅲ一9与正常女性结婚，子女患病概率与性别无关。如果为伴X染色体隐性遗传，Ⅱ一5也为携带者，Ⅱ一5和Ⅱ～6再生患病男孩的概率为14；Ⅲ一9与正常女性结婚时，若女性为携带者，他们的子女患病概率一样，都为12，若女性不为携带者，则他们所生女孩都为携带者，男孩都正常，应建议生男孩。 7.【答案】B
【命题立意】本题考查了化学方程式和离子方程式的书写，能力层级为C。
【解析】Na暴露在空气中，光亮表面逐渐变暗的化学方程式是4Na?O2?2Na2O，A错误；Na2O2
在潮湿的空气中放置一段时间，变成白色黏稠物的化学方程式是2Na2O2?2H2O?4NaOH+O2?， C错误；向NaHCO3溶液中加人过量的澄清石灰水，反应的
离子方程式是HCO??3?Ca2??OH?CaCO3??H2O
【失分警示】本题容易忽略反应物相对多少对化学反应的影响，而造成错选，如在书写与量有关的
离子方程或时，要注意以少定多。 8.【答案】A
【命题立意】本题考查物质的分离与提纯，意在考查学生对混合物中常见分离方法的掌握，能力层级为B。
【解析】A选项中分离Na2 CO3溶液和CH3COOC2H5，由于乙酸乙酯是一种与水互不相溶的有机物，所以可用分液的方法进行分离，应该用③装置，A不正确；B选项中用CCl4提取碘水中的碘，应用溶解度大的溶剂从溶液中提取溶质的过程称为萃取，通过分液进行分离，B正确；C选项中用FeCl2溶液吸收Cl2是利用氧化还原反应的原理吸收氯气，通过洗气的方法除去氯气，C
（理综）18
正确；D选项中粗盐的提纯，是利用化学试剂将食盐中的杂质沉淀而过滤除去，最终所得溶液加热蒸发结晶出氯化钠晶体，D正确。
【失分警示】本题容易误认为用FeCl2溶液吸收C12选⑤会引起倒吸，而错选C。 9.【答案】D
【命题立意】本题考查了常见有机物的结构与性质，能力层级为B。
【解析】植物油属于油脂，是混合物，无固定的熔沸点，A项错误；蔗糖不是还原型糖，B项错误两种二肽虽结构不同，但其可能水解得到相同的水解产物，比如CH3CH（NH2）CONHCH2COOH和CH2（NH2）CONHCH（CH3）COOH，均水解得到CH2（NH2）COOH、CH3CH（NH2）COOH，C项错误；乙与苯酚可以缩聚生成酚醛树脂，氮乙烯可以生成聚氯乙烯，乙二醇与羧酸可以生成聚酯，D项正确。
【失分警示】本题容易忽略植物油是混合物，而错选A；也容易思维不够深刻，不能列举实例，而错选C。 10.【答案】C
【命题立意】本题考查了原电池反应原理的应用，能力层级为B。
【解析】从图示看，太阳光照射下，有电子发生了转移，即太阳能转化成了化学能，A项正确；催
化剂a失去电子，作负极，发生氧化反应，由CO2和H2O中元素化合价分析，只有O元素化合价能升高，生成O2，所以催化剂a处应有O2生成，B项正确；催化剂a处的电极反应式为：2H2O?4e?4H??O2?，生成H+，酸性增强，C项错；H+移向催化剂b处，CO2结合H+得电
子生成HCOOH，D项正确。
【失分警示】本题容易根据图中H十
的传递方向，而误认为C选项正确。 11．【答案】A【命题立意】本题考查无机物之间的转化关系，能力层级为B。
【解析】②中S与O2只能生成SO2，错误；④中FeCl3溶液在加热时，Fe3+水解生成Fe(OH)3,进而分解生成FeO3,得不到无水FeCl3,错误。
【失分警示】本题容易忽略侯氏制碱法的反应原理或FeCl3受热易水解的性质，而导致错选。 12.答案：C
解析：A无水乙醇可以和水互溶，不能作为萃取剂；B新制的Cu(OH)2可以和甘油生成绛蓝色溶
液；C纸层析实验中不能将试样点浸入展开剂中；可以用加入CaO蒸馏的方法提纯乙酸中的乙醇；所以答案为C。
13．解析：由于HCO??OH??Ca2?3CaCO3??H2O反应存在，且 Ksp,CaCO?4.?96?93，可
10求得c(CO2?3)?c(Ca2?)?1.0?10?3mol?L?1?1.1?10?2mol?L?1?Ksp,CaCO3，因此X为CaCO3， A
正确；Ca2?反应完后剩余浓度大于1.0?10?5mol?L?1，则M中存在Mg2?,Ca2?，B不正确；
pH?11.0?12时可求c(OH?)?10?3mol?L?1,K?sp,Mg(OH)2?5.61?10?12，c(Mg2)?5.61?10(10?3)2?1.0?10?5，因此
N中只存在Ca2?不存在Mg2?，C不正确；加入4.2gNaOH固体时沉淀物应是Mg(OH)2，D错误。
（理综）19
答案：A 【命题立意】本题主要考查考生的计算能力和溶度积的应用。
14. 解析：焦耳通过实验直接得到了电流热效应的规律——焦耳定律，选项A正确；库仑在前人研究
的基础上通过扭秤实验总结出点电荷间相互作用的规律——库仑定律，选项B正确；奥斯特通过实验发现了电流的磁效应，拉开了电与磁相互关系的序幕，选项C错误；伽利略将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动，选项D错误。
答案：AB 【命题立意】本题考查了学生对物理学史的认识与理解，考查理解能力，属容易题。 15.【答案】B
【解析】由牛顿第二定律可知：GMm?m(2?2r3T2r2T)r，解得：r3?2,两边同时取对数可得：
0T0lgr2Tr?lg，根据函数关系可知选项B正确。 03T016.【答案】B
【命题立意】本题考查电功的知识
【解析】这段时间电风扇的用电量即为电流做的功即W?UI1t1?UI2t2?UI3t3
?0.3?220?10?3?16kW?h+0.4?220?10?3?16kW?h?0.2?220?10?3?46kW?h?5.5?10?2度
【失分警示】不理解“度”这个常用能量单位，并且在单位变换时数的运算错误导致丢分。 17. 答案：AC 【命题动向】本题考查交流电的有效值、变压器规律及交流电的图象和规律，考查学
生应用相关知识解题的能力．
解析：电压表的示数UU22?110V，则电流表的示数I?R?2A，故A项正确；由题(b)可知原线圈输入电压的有效值为220V，根据变压器的变压比n1n?U1U，可知原副线圈匝数比为2︰1，
22故B项错误；交流电表的示数为交流电的有效值，故C项正确；由(b)图可知，交流电的周期为0.02s，频率为50Hz，D项错误．
18. 【答案】C
【解析】若x轴表示时间，y轴表示动能，则该图像放映某物体运动时动能与时间的关系，A错；若x轴表示频率，y轴表示功能，由EK?hv?W，可知B错；若x轴表示时间，y轴表示动量，由动量定理可知，C对；若x轴表示时间，y轴表示电动势，则图像反映电动势与时间的关系，电路不一定闭合，故D错。 19.【答案】A
【命题立意】本题考查导体棒在安培力， 重力及绳的拉力作用下的平衡问题。 【解析】F安=BIL
tan??F安BILmg?mg 所以I增大，?变大，故选A。
（理综）20
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