中考物理专题复习——机械运动
第一节 长度和时间的测量
1．测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2．长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。 单位换算：1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 测量长度的常用工具：刻度尺。 刻度尺的使用方法：
①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；
②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，不能仰视或者俯视。
3．国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。
单位换算：1h=60min 1min=60s。
4．测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：
①多次测量求平均值； ②选用精密测量工具； ③改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
第二节 运动的描述
1．运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2．在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
第三节 运动的快慢
1．物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式：v=S/t
其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1
单位换算：1m/s=3.6km/h。 v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。
2．快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动
叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。
第四节 测量平均速度
1． 停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动 (停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。
读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。 2．测量原理：平均速度计算公式v=S/t
【典型例题】
1．“月亮躲进云层里”是以 为参照物；“潮起潮落”是以 为参照物的。 2．如图所示，木块的长度为 cm，此刻度尺的最小分度值是_______cm。
3．在物理学中，用 来表示物体运动的快慢，即等于物体在 内通过路程的多少。 4．测量值和真实值之间的差异叫误差。误差和错误不同，_______是可以避免的，而_______是不能绝对消 除的。实验室中常采用减小误差的方法是 。 5．请填上合适的单位或数值：
（1）在高速公路上行驶的汽车速度为30 ；（2）人的头发直径约为70 ； （3）我们学校教学楼每层的高度约为 m。
6．百米赛跑中，观众是以____________的方法比较运动员运动的快慢;而裁判员是以____________的方法比 较运动员运动的快慢。
7．一物体作直线运动，全程100m，前一半路程用了10s，后一半路程用了5s，那么，物体通过前一半路程 的速度是 m/s，通过后一半程的速度是 ，全程的平均速度是 。
8．做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：4，所用时间之比为2：3，则甲、乙两物体速 度之比为________；若他们通过相同的路程，则它们所用时间之比为_________。
9．1999年5月深圳塞格广场工地上，有一栋高291．6 m的大楼正在施工，下午3时，刮起了大风， 一大 片乌云飞快地飘过大楼上空，突然有人惊呼：“楼要倒了!”结果引起临近数千人在大街上惊叫狂奔，造成 这种判断失误是由于这些人选用的参照物是（ ）
A．乌云 B．地面 C．自己 D．大楼
10．在南北走向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看
到甲车匀速向北运动、乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动，这三车中相对地面可能静止的是（ ） A．只有甲车 B．只有乙车 C．只有丙车 D．甲车和丙车
11．研究表明，当空气中颗粒的直径越接近可见光的波长（波在一个周期内传播的距离叫做波长），颗粒对
光的“消光”能力就越强．空气中PM2.5颗粒是灰霾天能见度降低的主要原因。若可见光的频率约为5×1014Hz。则可以推算出PM2.5中对能见度造成较大影响的颗粒直径与下列哪一个值最接近（ ） A．2.5μm B．0.4μm C．0.6μm D．6μm 实验设计题
12．车迷李飞和马力，各有一辆电动玩具车。他们都说自己的车跑的快，请你给当裁判，设计两个方案： （1） ； （2）_____________________________________________________________________。 计算题
13．甲、乙两地相距162km，汽车以10m/s的速度从甲地出发，行驶了72km后，接着又以45km /h的速度
行驶到乙地，求汽车从甲地到乙地的平均速度。
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习题巩固
1．李白在《望天门山》一诗中写道，“两岸青山相对出，孤帆一片日出来”，诗中两句所选的参照物分别是_______和_______，这运用了物理学中的_____________________原理。
2．图中收割机司机的判断是以 为参照物的，田野旁的小朋友的判断 是以 为参照物的。
3．用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm和5.73cm，则准确值是 cm，所用的刻度尺的分度值是 。 4．下列运动中，不属于机械运动的是（ ）
A．月球绕着地球转 B．公路上行驶的汽车 C．空气的流动 D．洒在水里的糖使水变甜 5．下列说法中，正确的是（ ）
A．运动路程越长，速度越大 B．运动时间越短，速度越大
C．相同时间内，通过的路程越大，速度越小 D．通过相同的路程，所用时间越短，速度越大 6．与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是（ ）
A．1cm 和4.5km/h B．1dm和1.2m/s C．1m和1.5m/s D．lmm和1.2m/s 7．有一做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，这个物体在2s内的速度一定是（ ）
A．2.5m/s B．5m/s C．20m/s D．40m/s
8．某物体在第一、第二分钟内共前进了260m，第三分钟静止不动，第四分钟前进了100m，则它在4min内的平均速度为（ ）
A．1.67m/s B．2.17m/s C．1.2m/s D．2m/s
9．做匀速直线运动两物体，则速度较大的物体所通过的路程一定比速度较小的物体所通过的路程（ ） A．长 B．短 C．二者所通过的路程相等 D．无法比较
10．客机匀速飞行的速度为250 m/s，对其物理意义解释正确的是（ ）
A．客机在1秒内的速度为250m B．客机在1秒内的速度为250m/s C．客机每秒飞过的路程为250m D．客机每秒飞过的路程为250m/s 11．甲乙两物体做匀速直线运动，甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（ ）
A．10：3 B．3：10 C．8：15 D．15：8
12．用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是（ ）
A．避免由于观察时视线倾斜而产生的误差。 B．避免由于刻度尺不精密而产生的误差 C．避免由于估测而产生的误差 D．避免测量中可能出现的错误
13．两物体分别以速度υ1、υ2作匀速直线运动，它们通过的路程分别为s1 、s2， 所用时间为t1和t2，则下
列说法正确的是（ ）
A．若s1＞s2，υ1＞υ2，则一定有t1＞t2 B．若s1=s2，υ1＞υ2，则一定有t1＞t2 C．若υ1＞υ2，t1=t2，则一定有s1＞s2 D．若s1＜s2，t1＞t2，则一定有υ1＞υ2 14．某同学为测定一本精装小说每张纸的厚度，采用了如下的步骤：
a. 量出这本书的厚度，记为L ； b. 选用学生用三角尺，检查了零刻度线没有磨损； c. 数得整本小说共n页； d. 计算得每张纸的厚度为L／n。 （1）其中有问题的步骤是哪些？如何改正？
（2）将改正后的步骤，按正确的操作顺序排列为____________________。（用序号表示） 15．右图的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，
从交通标志牌的地方到莆田需要多少分钟？
莆田 40km/h
12km
16．小张从上海乘飞机去北京，飞行距离1080km，所乘航班起飞时间是9时30分，飞行速度为180m/s．他
在北京的朋友李明从北京的住地开轿车到机场接他，李明住地离机场24km，若轿车行驶速度为10m/s，为了按时接人，李明从住地出发的时间应为几时几分?
17．一辆汽车在公路从甲地开往乙地，在前一半路程的平均速度是36km/h，后半程的平均速度是54km/h,
则汽车在全部路程中的平均速度是多少？ 18．野兔在草地上以10m/s的速度向前方树洞奔逃。野兔跑到树洞需要时间是4s，秃鹰在野兔后方130m处，
以30m/s的速度贴着地面飞行追击。请你通过计算回答野免能否安全逃进树洞。
19．一摩托车追赶在它前面相距120 km并以50km/h的速度行驶的卡车，摩托车追了270 km才追上，求摩
托车的速度。
20．南京长江大桥下层铁路桥全长6772m，其中江面正桥长1572m，一列长428m的火车完全通过正桥用了
100s，试计算这列匀速行驶的火车完全通过铁路桥共需多少时间？
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中考物理复习机械运动单元试卷
考试时间：90分钟 得分 一、填空题（每空2分，共32分）
1．一千多年前，唐朝的大诗人李白曾感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”所选的参照物分别是 。 2．小林坐在行驶的火车上，以他乘坐的火车为参照物，他是 （选填“运动”或“静止”）的。 3． 如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是运动 （选填“匀速”或“变速”）。
4．小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示。此时汽车的行驶速度为 ，汽车行驶了半个小时后．表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为 。
第3题图 第4题图 第5题图 5．某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中作匀速运动。乙同学出发后，经过100秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后100米；接着乙同学以6米/秒的速度追赶，经过50秒没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点。则乙同学最后冲刺的平均速度为 ____米/秒。
6．一列长200m的火车，以72km／h的速度匀速进入长为2km的隧洞，火车完全在洞中的时间是 s，火车上乘客看见洞中的路灯在后退，乘客是以 为参照物。
7．小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80 （填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为_______ cm。 8．平直的公路上有甲、乙两辆汽车，它们的运动路程随时间变化的关系图线如图所示。根据图线可知，汽车 处于静止状态（填“甲”或“乙”）。
s/m 甲 80 60 乙 40 20 0 2 4 6 8 10 12 t/ 第7题图 第8题图 第10题图
9．五名同学先后对一物体的长度进行五次精确测量，记录结果分别是：14.72 cm，14.71 cm，14.82 cm，
14.73 cm，14.73cm。其中有一次记录结果是错误的，它是 。
10．如图是甲、乙两个物体做匀速直线运动时的路程随时间变化的图像。请你根据图像判断，运动速度甲、
乙两物体通过相同的路程，所用时间的比值t甲∶t乙＝ 。
11．图A比较运动员快慢的方法是： ；图B比较运动员快慢的方法
是： ；由此可见，物体运动的快慢与 有关。
第11题图 二、选择题（每题3分，共30分，请将答案填在表格中）
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 答案 12．我国1元硬币的直径大约是
A．2.5m
B．2.5 dm
C．2.5cm
D．2.5 mm
13．在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的小桌上苹果相对于下列哪个物体是运动的 A． 这列火车的机车 B． 坐在车厢椅子上的乘客 C． 从旁边走过的列车员 D． 关着的车门 14．2013年1月11日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴
霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是 A．2.5um=2.5 um×10-6m B．2.5um=2.5 ×10-5dm
C．2.5 um=2.5×10-6cm D．2.5 um= 2.5 ×10-9m 15．下列关于误差的说法中正确的是
A．认真细致的测量可以避免误差 B．测量时未遵守操作规则会引起误差
C．测量时的错误就是误差太大 D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
16．下列现象中不属于机械运动的是
A．一江春水向东流 B．星光闪闪 C．海水奔腾 D．春风拂面
17．一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个人沿该公路的人行道向西散步，以人为参照物汽车
A．向西运动 B．向东运动 C．静止不动 D．无法确定
18．小球从左向右运动，每隔相等埋单曝光一次所得到的照片如下图，其中小球做匀速直线运动的是
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19．某物体做匀速直线运动，由速度公式V?St可知，物体的 A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对 20．关于运动和静止，下列说法错误的．．．
是 A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的 B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物 C．站在地球上的人决定地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物 D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的
21. 图（甲）是某物体运动的s-t图像，则图（乙）中能与之相对应的v-t图像是
三、实验题（每空2分，共18分）
22．同学们在观看800m比赛时发现：同学甲开始阶段的速度很快，后面阶段的跑步速度逐渐减慢；同学乙
一直保持比较平稳的速度；同学丙在开始和冲刺阶段时的速度很快，中间阶段速度较慢。一同观看比赛的物理老师提出了这样的问题：
（1）三位同学在800m比赛中所做的运动属于 （“匀速直线”或“变速曲线”）运动。 （2）如果上面三位同学的比赛情况如下表所示：
路程（m） 0 100 200 300 400 500 600 700 800 甲的时间（s） 0 15 35 60 90 125 165 210 260 乙的时间（s） 0 20 40 60 80 100 120 140 160 丙的时间（s） 0 15 35 60 95 130 165 200 225 则： 同学的平均速度最大。下面A、B、C、D四个图象中能表示甲同学的运动情况的是 ，能表示乙同学的运动情况的是______________。
23．小明参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试.
在每隔20m处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时按停秒表，他
们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s.通过这些数据可知道： （1）小明跑100 m的平均速度是
；
（2）小明在第
个20m速度最快，平均速度是
；
（3）小明在第 个阶段的速度低于全程的平均速度，为了提高成绩，你对他的建议
是 。
四、计算题（24题6分，25题7分，26题7分，共20分）
24．甲、乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日
16:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求：
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？ （2）火车的长度是多少米？
25．张先生驾车从广州到肇庆，汽车以90Km/h的平均速度行驶0.5h到达三水，休息0.5h后，再以80Km/h
的平均速度行驶1h到达肇庆。请求：
（1）广州到三水，汽车行驶的路程是多少Km？ （2）广州到肇庆，汽车的平均速度是多少Km/h？
26．汽车从甲站出发头20S前进了100m，然后在2min内走了1.2Km，最后用了4s前进了50m。求：
（1）汽车前20秒的平均速度？ （2）汽车整个路程的平均速度？
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中考物理专题复习——声现象
第一节 声音的产生和传播
1．声源：振动的发声物体。
2．声音的产生：声是由物体的振动产生的。一切正在发生的物体都在振动。振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。 3．声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。 4．声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。 15℃时空气中的声速是340m/s。
5．听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
6．骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→（听觉神经）→大脑
演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。 第二节 声音的特性
1．声音的三个特性：音调、响度、音色。 2．音调：声音的高低叫音调。
①频率：物体在1s内振动的次数叫频率。频率的符号为f，单位为Hz。 1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。
②决定音调高低的因素：频率。物体的振动频率越高，发出的音调越高。 ③大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
④超声波是高于20000Hz的声音；次声波是低于20Hz的声音。这两种声人都听不到。 蝙蝠、海豚能发出超声波。海豚、猫、狗能听到超声波，狗还能听到次声波。 ⑤演示实验：探究影响音调高低的因素。
【设计实验】将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的
快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
【现象】在使用同种材料的情况下，伸出桌边越短，音调越高；伸出桌面越长，音调越高。 【结论】物体振动的频率决定着音调的高低。物体振动频率越高，发出的音调越高。 【注意】a. 使钢尺两次的振动幅度大致相同。
b. 不要听桌面被拍打的声音。实验的研究对象是钢尺，听桌面声音是错误的。 ⑥乐器调弦，改变的是音调。分辨碗的好坏时（敲击），主要分辨音调，其次分辨音色。 ⑦见书上图水瓶琴，
对瓶口吹气时:声音是由瓶内的空气柱振动产生的。空气柱越长（水越少），音调越低。 敲击瓶体时:声音是由瓶体振动产生的。空气柱越短（水越多），音调越低。 3．响度：声音的强弱叫响度。
①振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
②决定响度大小的因素：振幅、距离发声体远近。振幅越大，响度越大。 ③探究实验：探究影响响度的因素。
【设计实验】如书上图所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。使音
叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。
【现象】用不同的力敲击，兵乓球被弹起的高度不同。用力越大，乒乓球被弹起的高度越大。 【结论】发声体的振幅决定响度的大小，振幅越大，响度越大。 【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的振动放大。 4．音色：反应声音的品质。
①我们可以根据不同的音色来辨别不同的声音。
②音色决定于发声体本身。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同。 ③声音的波形可以在示波器上展现出来。 ④音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形在大体上没有区别，而在小的振动处有区别。
第三节 噪声的危害和控制
1．从物理学的角度讲：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
从环境保护的角度讲：噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
2．人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。 3．0 dB是人刚能听到的最微弱的声音（不是没有声音）；
30～40 dB是较为理想的安静环境； 70 dB会干扰谈话，影响工作效率；
长期生活在90
dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；
如果突然暴露在高达150
dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
4．为了保护听力，声音不能超过 90 dB；
为了保证工作和学习，声音不能超过70
dB； 为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB。
5．控制噪声的办法：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。
①防止噪声产生——城市内禁鸣喇叭、摩托车安装消声器（在声源处减弱噪声）
②阻断噪声的传播——马路两侧的隔声板、植树造林（在声音传播过程中减弱噪声） ③防止噪声进入耳朵——耳罩（在入耳处减弱噪声）
第四节 声的利用
1．声能传递信息的重要应用：
①回声定位：蝙蝠发出超声波，确定目标的位置和距离；声呐（探知海洋深度，绘出水下的地形图） ②“B超”
③根据超声波的反射情况，可以检测钢管等物体内部是否有裂缝。
2．声能传递能量的重要应用：超声波清洗钟表等精密机械、超声波治疗人体结石等。 3．回声：声音的反射现象。
①计算公式：s＝vt/2（由速度公式推导出来）。 ②应用：回声定位、圜丘等。
③回声和原声至少相差0.1 s（在15℃空气中的距离为17
m）以上才能感觉有回声。如果原声和回声间隔
不到0.1
s，回声和原声混在一起，可加强原声。 ④雪地感觉较宁静（电影院的墙壁使用较粗糙的材料）的原因：蓬松多孔的结构能吸收声音，声音经过多次反射，能量减小。
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