小学年级学科教学进度安排表 起止时间 9.8-9.12 9.22-9.26 10.6-10.10 10.20-10.24 11.3-11.7 11.17-11.21 12.1-12.5
教 学 内 容 周 次 第（ 2 ）周 第（ 4 ）周 第（ 6 ）周 第（ 8 ）周 第（ 10 ）周 第（ 12 ）周 第（ 14 ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 锦绣大地 美丽的山川地貌 中国人民解放军的组成 为国防献身 抗金英雄岳飞 王国成勇斗敌舰 董存瑞舍身炸碉堡
小学三年级上学期国防教育学科学期备课
全 册 教 材 分 析 以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（实行）的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成教育特色。 全 册 教 学 目 标 １、情感目标：通过开展国防教育课程，培养学生对社会生活的积极态度和参与学习活动的兴趣。 ２、知识目标：了解中华人民共和国的地理位置和地形特点、山东的地里、山川风貌和历史概况。了解我国的武装力量装甲车辆、舰队，奖章和勋章。了解我国的董存瑞的献身精神、我国的爱国诗人王昌龄。热爱祖国，了解我国的大好河山和名胜古迹，培养学生热爱祖国，热爱大自然的优秀品质。了解军队的常用装备，以及这些装备在捍卫祖国，维持和平中的作用。 ３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 ４、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 ５、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 全册教学 重点 难点 重点：了解中华人民共和国的地理位置和地形特点、山东的地里、山川风貌和历史概况。了解我国的武装力量装甲车辆、舰队，奖章和勋章。 难点：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
第＿一＿单元备课
本单元是本册第一单元，通过对祖国大地壮美河山的歌颂，使学单 元 教 材 分 析 生了解五岳位置，特点，感受雄伟，秀丽的名山风光；了解长江，黄河的地理位置及特点，体会长江黄河哺育的上下5000年悠久历史和灿烂文化；培养学生热爱祖国山河，保护自然环境的意识。 1、了解祖国的面积、地形地貌特点以及大好河山。 2、激发学生热爱祖国的思想感情。 单 元 教 学 目 标 1、说出五岳的地理位置、名称及特点。 教学 2、说说你对黄河，长江的了解。 重点 难点
第＿二＿单元备课
单 元 教 材 分 析 本单元旨在歌颂家乡，教材以表现家乡美为情感激发点，让学生对家乡的情感融入到现实生活中。 教材的内容给我们提供了一个话题，呈现的信息调动了学生热爱家乡、表现家乡之情。 了解山东的地理和山川风貌及历史概况，激发学生热爱家乡，热爱 祖国的深情。 单 元 教 学 目 标 了解山东的地理和山川风貌及历史概况 教学 重点 难点
第＿三＿单元备课
本单元主旨在于：加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。 俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。 单 元 教 材 分 析 单 元 教 学 目 标 1、了解我国武装力量的组成、性质、任务。 2、激发学生热爱人民军队的感情。 3、了解我国有关国防方面的法律法规 4、了解文天祥、关天培等为国防献身的事迹。 5、激发学生对民族英雄的热爱和敬佩，激励学生热爱祖国，树立为祖国奉献的精神。 了解我国武装力量的组成、性质、任务。 教学 重点 难点 了解文天祥、关天培等为国防献身的事迹。