教 学 活 动 学 生 活 动 绝大部分地区属暖温带半湿润季风气候。以矿 产和海洋资源占优势。煤、石油、黄金等储量较大，石油以胜利油田为重要产地。海盐资源和沿海湖区 鸟类资源极为丰富。工业较发达，以能源、机械电子、化工、纺织、食品等为主。机械工业中济南机床、青岛铁路机车、家用电器、烟台钟表等产品驰 名全国。食品中啤酒、花生油等在国内外市场具有优势。 请学生进入图书室2、教师点拨：结合地形图介绍山东的地理位置，查阅相关资料。 地形概貌。 山东位于中国东部沿海，黄河下游，陆地总面积15.71万平方公里，近海域面积17万平方公里。 总人口9417.23万，辖17个市140个县（市、区）。山东锦绣壮美，资源丰富，历史悠久，名人辈出。 山东农业发达，工业体系完备，国民经济位于全国前列，有良好的投资环境。目前，山东正以更加积 极的姿态，深入贯彻落实科学发展观，全力促进经济平稳较快发展，加快推进经济文化强省建设。 3、欣赏山东山海风光 4、教师简介山东的历史沿革。 山东，金代以前为地理概念，泛指崤山、华山或太行山以东的黄河流域广大地区。金代大定八年（1168年）置山东东、西路统军司，山东遂成为正式行政区划名称。明代山东布政司（又称行省）管辖6府、104县，大致奠定了今山东省行政区域范围。清代山东基本沿袭明代山东的版图，称山东省。因西周封邦建国时，今山东境内曾存有齐、鲁、曹、滕、卫诸国，周公旦封于鲁，所以现在山东又简称“鲁”。 清末，山东省有济南、东昌、泰安、兖州、沂州、曹州、登州、莱州、青州、武定10府，济宁、临清、胶州3个直隶州，共辖8个散州96个县。中华民国初期，划分为济南、济宁、胶东、东临4道，属县107个。1928年废道，各县直属省。
教 学 活 动 学 生 活 动 1937年10月，日军侵占山东，国民党省政府流亡。 1938年7月，中共苏鲁豫皖边区省委发出关于恢复县、区、乡政权的指示，到年底有12个县成立了 抗日民主政府。1939年7月，中共山东分局将山东划分为3个区和2个特区：胶济路南、陇海路北、学生交流自己搜集津浦路东为一区，津浦路西为二区，胶东为三区，湖西、清河为特区。1940年8月，山东省战时工作到得资料。 推行委员会成立，下辖16个专员公署，88个县。1943年9月，山东省战时工作推行委员会改名为山 东省行政委员会，下设5个主任公署及滨海直属专员公署，共辖18个专署和92个县级政权。1945 年8月，山东省行政委员会改为山东省政府，下设5个行政公署，共辖21个专署、119个县。 板书美丽的山川地貌 设计 山东：概况 地形地貌 历史
课 时 教 案
课 题 中国人民解放军的组成 课型 1、了解我国武装力量的组成、性质、任务。 2、激发学生热爱人民军队的感情。 3、了解我国有关国防方面的法律法规 新授 课时 1 教 学 目 标 教学 了解我国武装力量的组成、性质、任务。 重点 难点 教 学 活 动 学 生 活 动 一、 导入新课： 谈话：但我们享受安定幸福的时候，你有没有想过，学生回答 是谁在保卫着我们的 安全，维护着社会的稳定？ 根据学生交流，教师引出本课学习内容。
教 学 活 动 学 生 活 动 二、交流学习 1、探索：什么是武装力量？ 个人交流——阅读资料——老师讲解 学生阅读 了解 中国人民解放军是由现役部队和预备役部队组成。期中现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组 成。 陆军主要由步兵、炮兵、防空兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陆军航空兵等组成。 海军主要由水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、陆战队和岸防兵等兵种组成。 空军是由航空兵和地面兵种组成。 2、阅读课本，弄清楚武装力量的组成、性质、任务。 3、 教师讲解，并展示“人民军队的风采”相关图片。 三、课堂实践 故事会：讲人民军队的动人故事，谈 感受。 四、我国有关国防方面的法律法规有哪些？ 学生讲故事 1.《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。” 2.《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”
教 学 活 动 学 生 活 动 3.此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、 《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、学生了解 《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条 例》等。 总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。 五、课堂总结 这节课，你有什么收获？ 学生回答 板书设计 中国人民解放军的组成 组成 性质 任务 法规