六-5：杭州瑞德光电有限公司 单位名称 地 址 负责人 杭州瑞德光电有限公司 联系电话 0571-61773388 浙江省富阳市东洲工业园区八号路1号 张成伟 职务 总经理 注册资本 200万 上年资产 120万 上一年产值 150万 员工总数 15人 情况简介 “瑞光祥和，德被四方”，杭州瑞德光电有限公司是一家集太阳能光伏系统产品的高科技企业。于2008年在原先规模的基础上组建成为集生产、销售、研发一体的公司杭州瑞光电有限公司。公司在原有工厂大力斥资的基础上，拥有多条不同类型的生产线：太阳能单晶硅、多晶硅组件生产线、LED灯具生产线、太阳能路灯专用控制器组装生产线，可大量生产各种规格的太阳能电池组件、LED灯具 、风光互补路灯、太阳能路灯、太阳能庭院灯等一些列产品，能满足生活或办公的多样化需求。 太阳能光伏发电系统、太阳能路灯、太阳能庭院灯、太阳能草坪灯、太阳能风光互补灯、太阳能交通警示灯、LED产品;太阳能楼道灯。 示波器、直流电源、贴片机、积分球、电焊机、钻床、层压机、注塑机等 主要产品或成果 主要设备 可供实习实训的岗位名称 电子电工 校企合作情况 接纳能力(人) 上年度接纳人数 3 1
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六-6：杭州奥克光电设备有限公司 单位名称 地 址 负责人 杭州奥克光电设备有限公司 联系电话 13588161866 富阳市高尔夫路197号 徐磊学 职务 总经办主任 注册资本 1000万元 上年资产 4564万元 上一年产值 755万元 员工总数 155人 情况简介 杭州奥克光电设备有限公司是省级高新技术企业，专业从事光电通信器材的研制、开发、生产和销售的科技型企业，拥有一个杭州市级企业高新技术研发中心，与浙江大学信息学院合作成立奥克光通讯研究实验室，专业从事通信产品的研发。现为浙江省高新技术企业，富阳市515工程企业、杭州市“信息港”企业，2006年我公司正式步入国家级高新技术企业的行列，并于2011年9月通过国家重点扶持高新技术企业复评。2011年获得“杭州市成长性企业”称号，并且同年获得“浙江省千家·成长之星企业”荣誉。 公司主营；无源光器件、光缆接续设备、电缆接续设备、通信管道、综合布线类、线路铁件等上百种配套的通信产品，且现有的主要产品共取得13大系列TLC产品认证证书。公司注册商标为“卡佳”，“东方奥克”。其中多个产品被列入国家火炬计划、国家重点新产品计划和省级新产品计划，其技术处国内先进和领先水平。本公司通过ISO9001：2000质量管理体系认证，公司主要产品均已通过产品认证。 主要产品或成果 主要设备 机械和电器制造的一系列设备 可供实习实训的岗位名称 电子电工 校企合作情况 机械加工 接纳能力(人) 上年度接纳人数 8 4 4 2
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七、产学研开展情况
1.生产性实训情况（主要合作企业、产品、效益等，附相关协议书） 学校非常注重生产型实训基地的建设，实训设备总值797万元，实训面积4560平米，依托良好工作基础，通过恪守联合体的工作宗旨、目标任务，促进资源共享，构建起学校与企业合一、实训与生产同步、育人与创收共赢的“三位一体”稳健有效的运行机制，提升了职业学校服务产业能力，取得了良好的经济与社会效益，促进了地方经济与社会进步的又好又快发展。 一、主要合作企业及合作内容 2006年8月，学校与杭州奥克光电设备有限公司合作，共同出资，成立股份制管理模式的富阳市现代技术培训学校，合作开展技能型人才培养、社会培训与产品加工生产。 2009年4月，学校与杭州惠宝机电有限公司合作共建生产型实训基地。利用学生工学结合、顶岗实习为杭州惠宝机电有限公司、杭州真力机械有限公司、富阳韧霸机械有限公司生产企业所需的搬运车、液压平台、工程油罐等配件。 2010年8月，学校与浙江金火机床有限公司合作，在联合体校内建立机电设备装配与调试创业人才培训基地。学校引进企业技术、人才、设备、管理、项目，采用学徒制指导，在组织学生学习数控机床维修技术的同时，为企业装配数控机床智能化电气控制系统、维修旧机床等。 在为企业开展产品生产、加工、服务地方产业的同时，近3年，通过发挥牵头单位的主导作用，积极创新人才培养模式，大力实施“订单”培养。3年内累计安排了166位学生在联合体进行岗位实践锻炼。其中2009年2月与浙江富春江通信集团股份有限公司富春江环保热电（上市公司）合作，安排了72名学生进行冷轧薄钢板项目部生产性实训；同年安排23名机电类学生到杭州惠宝机电有限公司进行生产性实训；2010年3月，学校又与杭州三普机械股份有限公司合作开展订单培养，安置了25名机电专业学生到该公司进行实训；同年又安排了23名学生到浙江金火机床有限公司进行生产性专业实训，2011年金火公司又安置了13名学生。 在技术研发方面，近3年，学校与企业技术人员、高校科研机构紧密合作，按“企业出题、学校出题、研发团队破题”工作思路，结合企业转型升级、技术革新、不断提升生产力需要，投入工作经费，加大技术攻关，致力开发新产品、新工艺、新技术，与浙江金火机床有限公司等企业合作，共研发出小型工件加工端选择装置等10多项技术成果，其中获国家专利14项。这些技术发明与革新，通过转化为现实生产力，为企业发展壮大注入了源源不竭的动力，取得了良好的经济与社会效益。 二、生产性实训的成效 1. 提升了学生的专业技能，创新了人才培养模式 在联合体内，通过资源共建共享，建立“全真化”工作环境，实施产学研的一体化培养，广泛推行“项目教学”与“师徒结对”等现代教学模式，为学生人格完善、技能提升、创新创业潜能的继发与培养提供了一个不可多得的有效平台，极大的促进了学生的全面成长成才，从而为地方经济发展培养了大批高素质专业技能人才。 2.教师的业务技能得到了极大提升，有力地促进了教师的专业化成长 在联合体内，教师特别是专业教师下企业实践变得更为便捷，尤其是通过了解企业的、生产经营状况、管理文化以及参与企业新产品新工艺的研发等，与企业实现了零距离的对接，在实践中，自身的专业技能、综合素养得到显著提升，教学的针对性、有效性、管理水平、科研能力得到新的提高，依托这一良好工作基地，为自己的专业化成长奠定了坚实基础。 3.完善了自我“造血”功能，降低了管理成本，实现了校企的互惠共赢 通过实现实习与培训、生产与加工、研发与推广功能的最大化，在出产品、出成果、出人才的同时，由纯消耗性实训变生产性实训，提高了设备利用率，有效降低了基地实训成本，同时通过技术革新、成果转让，在取得良好的经济与社会效益同时，实现了基地自身的良性运行。同时通过订单式样培养，为企业解决了一大批技能紧缺型人才。 相关协议书见附件1。
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2.教育教学培训合作情况（包括人员交流、课改参与、员工培训等）： 我校一直以来高度重视与企业之间的合作，合作形式主要有： 1．成立专业指导委员会。聘请浙江金火机床有限公司韩瑞祥副总经理、浙江富春江环保热电股份有限公司张文琪（浙江省首席技师）等13位行业协会技术能手、科研院所专家、领导组成机械、电子专业建设指导委员会，每年至少召开一次研讨会，开展讨论专业人才培养方案、修改教学计划、开发项目教学课程等活动。 2．安排教师定期进入企业开展调研活动。定期安排教师进企业开展调研活动，了解企业生产经营、设备更新、技术改造、用工需求等情况，为专业建设提供参考依据。 3. 搭建“经理人俱乐部”。成立由政府、行业协会、企业主管组成的“经理人俱乐部”，搭建校企合作平台，建立信息交流渠道，合作开展社会培训。 4. 开展职业技能培训。充分挖掘实训基地资源，开展多形式、多层次职业培训，为社会输送各级各类技能型人才。立足全日制教育基础上，学校充分利用自身的师资、设备、管理、技术等优势，加强与政府主管部门、行业企业联系，为地方经济建设培养了大批高素质产业人才，推动了地方经济建设，提升学校对社会的贡献力。 5.密切校企合作关系，开展“订单式”人才培养模式。与浙江富春江通信集团有限公司、浙江金火机床有限公司、杭州三普机械有限公司等省内外知名企业合作开展订单式培养，根据企业人才培训目标，共同制定教学计划、共同确定课程体系，互派师资，资源共享，根据岗位技术要求加强学生针对性培训。 6.引企入校，建立生产化实训车间，探索产学教结合人才培养模式。与浙江金火机床有限公司合作，在校内建立机电技术创业人才培训基地，引进企业技术、设备、管理、项目，校企合作共同制定、实施人才培养方案，工学结合，在完成教学任务同时为企业装配数控机床智能化电气控制系统、维修旧机床。 通过近年努力，学校加强了基地与企业合作关系，取得了较好成绩。 1.教学资源互通化。我校与行业、企业之间建立了信息互通机制，建立校、行、企间的沟通渠道和信息交流平台。 2.创新合作机制。学校在原有机制的基础上创新合作机制，提出“四个一体化”，即学校实训基地与企业生产车间一体化，学校社会培训服务和企业人力资源开发的一体化，学校教科研与企业产品研发一体化，校企文化与企业文化的一体化。 3.职业培训向高端方向拓展。在广泛开展各级各类职业培训基础上，学校在杭州地区设立首家数控、电子等技师培训考证点，年培训技师在100人以上。2011年举行高级技师培训考证。职业培训形成量质并举、向高端人才培养方向发展的新格局。 4．创新培训举措、打响培训品牌。通过搭建“企业经理人俱乐部、社区工作者俱乐部、农村信息员俱乐部等“三个平台”，创建“企业员工技能培训基地、下岗工人再就业培训基地、农民素质培训基地、创新创业培训基地、青年志愿者服务基地”等五大基地，开展“下企业为企业转型升级服务，下社区为构建和谐社区服务，下农村为新农村建设服务”等“三下三服务”等活动，创建富阳市职业培训特色，获得了社会和政府部门的广泛认可。
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3.新产品、新工艺研发合作情况（主要合作企业、项目、现状、效益等，附相关协议书）： 我校高度重视新产品、新工艺的研发工作，注重培养师生的技术开发和创新能力，鼓励教师与有关企业合作开发新技术、新产品，已经取得较好的效果，现正在申请的专利有6项，已经申请成功的专利有16项；同时积极转化新技术，革新生产工艺，开发新产品，取得较好的经济效益。 一、校企合作新产品研发情况，共获专利16项 （一）合作企业：富阳金日电器有限公司 1.合作项目： （1）压缩机引出线组件插孔全自动定位机 （2）全自动电热烫线机 （3）一种电线绕包机 （4）一种电热烫线机的烫刀装置 （5）一种电热烫线机的导线装置 （6）一种电热烫线机的拉线装置 （7）自动烫线剥线机 （8）一体式的自检固定台压力机 （9）压力机过载保护装置 2.完成情况： （1）压缩机引出线组件插孔全自动定位机 2008年12月11日申请专利，专利号：ZL 2008 2 0169462.6 附件2-1 （2）全自动电热烫线机 2008年12月11日申请专利，专利号：ZL 2008 2 0169463.0 附件2-2 （3）一种电线绕包机 2008年12月11日申请专利，专利号：ZL 2008 2 0169464.5 附件2-3 （4）一种电热烫线机的烫刀装置 2008年12月11日申请专利，专利号：ZL 2008 2 0169465.X 附件2-4 （5）一种电热烫线机的导线装置 2008年12月11日申请专利，专利号：ZL 2008 2 0169466.4 附件2-5 （6）一种电热烫线机的拉线装置 2008年12月11日申请专利，专利号：ZL 2008 2 0169467.9 附件2-6 （7）自动烫线剥线机 2009年05月21日申请专利，专利号：ZL 2009 2 0120416.1 附件2-7 （8）一体式的自检固定台压力机 2009年05月21日申请专利，专利号：ZL 2009 2 0120418.0 附件2-8 （9）压力机过载保护装置 2009年06月10日申请专利，专利号：ZL 2009 2 0121740.5 附件2-9 3.效益：年产值增加200万元。 （二）合作企业：杭州瑞德光电科技有限公司 1.合作项目： （1）太阳能楼道照明及供电系统 （2）太阳能楼道电控门 （3）便携式太阳能灯装置 （4）一种LED灯控制电路 （5）一种LED灯结构 2.完成情况： （1）一种LED灯控制电路
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