第七课 验指纹
主讲教师：聂晓玲
活动目标：
1、知识与技能：通过活动，使学生了解验指纹可作为侦破案件的一种手段 2、过程与方法：通过活动，培养学生学习化学的兴趣
活动过程：
一、活动原理：碘受热易升华，手上的油脂等分泌物能溶解碘而形成棕色指纹印
迹，然后进行核对指纹。
二、活动过程：
1、学生自己查阅资料发现：世界上每一个人的指纹各不相同，要检测自己的指
纹，可以利用手上的油脂等分泌物溶解碘而形成棕色指纹印迹来验证。
2、设计实验过程：
(1) 实验材料：铁架台 石棉网 火柴 酒精灯 小烧杯 干净的白纸 少量
碘粒
1、碘
2、烧杯
3、印有指纹的纸张
(2) 班上的同学每2人分成一组，相互测验对方的指纹，然后比较两人的指纹是
否相同，看哪一组做得又快又好。 3、实 验结论：同学们的指纹各不相同
4、活动小结：利用每个人的指纹互不相同这一现象，可以用此方法来侦破许多案件
5、观看录像《405谋杀案》来了解指纹的显示技术在侦破方面的应用。
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第八课 化学刻花
主讲教师：聂晓玲
活动目标：
1、知识与技能：通过活动，让学生了解铁片上花纹的刻制方法 2、过程与方法：通过活动，培养学生学习化学的兴趣
活动过程：
一、活动目的：
在玻璃，铁片上刻划各种不同的图案，怎样才能把自己喜欢的图案刻到铁片
上去呢？
二、查找资料，设计实验：
1、 学生经查阅资料获知：铁位于金属活动性顺序表中的氢前面，因此铁能和盐酸发生置换反应生成氯化亚铁和氢气。Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 石蜡为一种稳定的化合物，和浓盐酸不发生化学反应 2、 设计实验步骤
(1) 将全班同学分成几小组，每组发放一铁片，开始实验。 (2) 将铁片除锈
(3) 熔化石蜡：把石蜡放入小烧杯中，用酒精灯加热熔化，即得液态石蜡。 (4) 涂蜡层：在铁片上用毛刷均匀地涂一薄层石蜡
(5) 刀刻图案：待石蜡层冷却凝固后，用小刀在上面刻划出自己所喜爱的图案。 (6) 化学显图：在刻有图案的痕迹处，用滴管小心滴加浓盐酸，开始时反应迅速，
待反应缓慢后用水冲去酸液重新滴加浓盐酸，使之与铁片露出部分反应，如此重复操作四、五次。
(7) 除蜡层，把大烧杯中的水加热沸腾，然后用镊子将铁片放入其中，待蜡层除
去后，取出铁片，用水洗净，即看到所刻的图案。
3、 实验小结：本次实验过程中，同学们在加热和滴加浓盐酸时要认真，注意安全，以防烫伤和烧伤。
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第九课 趣味化学实验两例
主讲教师：聂晓玲
活动目的：
1、知识技能：激发学生的学习兴趣，增强化学与生活的联系 2、过程与方法：实验法 观察法 讨论法 归纳法
3、情感态度价值观：培养学生的动手能力，观察能力和思维能力
活动过程：
1、空盒生烟
实验用品：硬纸盒 表面皿2个 浓氨水 浓盐酸 镊子 脱脂棉 实验原理：氯化氢与氨气反应生成氯化铵微粒而形成白烟 NH3+HCl=NH4Cl
操作方法：在硬纸盒的前侧开一个直径为8mm左右的圆孔，（可用钻孔器打
孔），将表面皿放在盒底。用镊子取两团脱脂棉分别蘸足浓氨水和浓盐酸，放在表面皿内，盖上盒盖，表演时，用四指在盒盖的中间部分轻轻拍打，只见一个个白色烟卷自圆孔中喷出，继续有节奏地拍打盒盖，烟圈一个接一个地从孔中滚出，颇为有趣。
2、烧不坏的手帕
实验用品：酒精灯 镊子 大烧杯 火柴 棉手帕 酒精（体积分数为70%） 操作方法：用一块棉手帕，在盛有乙醇的体积分数为70%酒精的烧杯中浸泡，
待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，在火焰上点燃，当火焰熄灭后，手帕完好无损。
讨 论：酒精燃烧放出的热量为什么没有使棉手帕着火呢？
3、实验小结：
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第十课 生活中的化学常识
主讲教师：胡美云
活动目的：
1、知识与技能：提高学生兴趣，开拓知识视野，发展智力，提高运用化学知识解
决实际问题的能力
2、过程与方法：在老师的指导下，认真细致地观察生活，发现、挖掘生活现象中
蕴藏的化学问题。
3、情感态度价值观：培养学生的动手能力，观察能力和思维能力，增强化学与生
活的联系
活动过程：
1、巧开锈锁法
化学原理：石墨滑腻，可作润滑剂，铅笔芯是由石墨粉和粘土混合而成的 操作方法：在锁孔内放适量铅笔末，摇动几下，即能开动。 2、喂鸡省粮法
化学原理：物质发生缓慢氧化生成其它物质，供动物生存。
操作方法：空地挖一个坑，放入松木锯屑，将淘米水倒入，用泥将坑封好，
几天后挖开，里面会长出很多又肥又嫩的虫子，鸡吃后长得又肥又省粮。
3、消灭老鼠巧法
化学原理：干水泥遇水后变硬（凝固）
操作方法：将面粉炒熟加点食油，然后拌上干水泥。放在老鼠经常出入的地
方。水泥无味，老鼠嗅到食物与油香便吃起来，然后喝水，造成梗阻而死亡。
4、擦玻璃镜污垢法
化学原理：玻璃上的污垢不易溶于水而易溶于煤油或醋中。
操作过程：小镜有污垢后，可用软布浸湿煤油或蘸醋擦试，切不可用水擦，
用水擦不但镜面模糊不清，且易腐蚀玻璃。
5、保存鸡蛋不坏法
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化学原理：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
操作过程：用100斤水加入2斤生石灰，搅拌溶化后，静放沉淀，等石灰水
澄清后，倒入缸中，将鸡蛋轻轻放进，石灰水要超出蛋面6—7寸，一般保持10个月不坏，大量保存鸡蛋是家庭致富的巧方法。
活动小结：通过本节课的学习，培养了学生学习兴趣，提高了动手能力，训练了
学生的思维。
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